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    黨校教學(xué)要把黨性教育落到實(shí)處

    2009-04-13 06:58:18李景田
    中國(guó)黨政干部論壇 2009年3期
    關(guān)鍵詞:主渠道黨性修養(yǎng)黨性

    李景田

    1月13日,中紀(jì)委召開三次全會(huì),錦濤同志發(fā)表了重要講話。對(duì)全黨提出了進(jìn)一步加強(qiáng)黨性黨風(fēng)教育的重大任務(wù)。錦濤同志強(qiáng)調(diào),面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際局勢(shì)和艱巨繁重的國(guó)內(nèi)改革發(fā)展任務(wù),要保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。保持社會(huì)和諧穩(wěn)定,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)問題。說到底是黨性問題。黨性純潔則作風(fēng)端正。黨性不純則作風(fēng)不正。錦濤同志指出。當(dāng)前。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)要在“六個(gè)著力”上下工夫。一是著力增強(qiáng)宗旨觀念,切實(shí)做到立黨為公、執(zhí)政為民。二是著力提高實(shí)踐能力。切實(shí)用黨的科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。三是著力強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),切實(shí)履行黨和人民賦予的職責(zé)。四是著力樹立正確政績(jī)觀。切實(shí)按照客觀規(guī)律謀劃發(fā)展。五是著力樹立正確利益觀,切實(shí)把人民利益放在首位。六是著力增強(qiáng)黨的紀(jì)律觀念,切實(shí)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。講話要求各級(jí)黨委把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)作為重大政治任務(wù)抓緊抓好,把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)作為重要內(nèi)容納入深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。

    這個(gè)重大政治任務(wù),對(duì)黨校教育也提出了新的要求,就是要把黨性教育放在黨校教學(xué)更加重要的位置,以“六個(gè)著力”為重點(diǎn)進(jìn)一步深化黨性教育的內(nèi)容、豐富黨性教育的載體、拓寬黨性教育的方法和途徑、強(qiáng)化黨性教育的效果。真正把黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成貫穿到課堂教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐和教學(xué)管理等各個(gè)環(huán)節(jié),提高黨性教育的針對(duì)性、實(shí)效性。使黨校促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐作用得到更加充分的發(fā)揮。

    加強(qiáng)黨性教育也是鞏固黨校干部教育培訓(xùn)主渠道地位的需要?,F(xiàn)在干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來越多。高等院校也在承擔(dān)培訓(xùn)干部的任務(wù)。他們之所以取代不了黨校教育的主渠道地位,很重要的一點(diǎn)就是黨性教育是黨校的一大特色。如果這一點(diǎn)體現(xiàn)不好,主渠道的作用就體現(xiàn)不了,我們的優(yōu)勢(shì)就喪失了。所以黨性教育在整個(gè)黨校教育中很關(guān)鍵,是必須做好的一件事情。

    加強(qiáng)黨性教育說到底還是進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的需要。從干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀看,一方面,整個(gè)干部隊(duì)伍的學(xué)歷和知識(shí)層次有了很大提高,另一方面。相當(dāng)數(shù)量干部的理論素質(zhì)、黨性鍛煉、從政經(jīng)驗(yàn)以及經(jīng)受的各種考驗(yàn)則顯得不夠。其中最缺的恐怕還是黨性鍛煉。

    黨性教育歷來是黨校教育的重要內(nèi)容。在長(zhǎng)期的黨校教育實(shí)踐中,我們已經(jīng)有了一些好的做法和經(jīng)驗(yàn),比如培訓(xùn)部。通過入學(xué)教育、主題活動(dòng)、專題教育、黨性分析、黨性鍛煉小結(jié)等多個(gè)環(huán)節(jié),采用黨課、報(bào)告會(huì)、觀看錄像、體驗(yàn)式教學(xué)、民主生活會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)員進(jìn)行黨性黨風(fēng)教育,取得了較好的效果。但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。除了在學(xué)員管理上要根據(jù)班次和學(xué)制的變化進(jìn)行新的探索和改進(jìn)之外,關(guān)鍵還是在教學(xué)上要取得一定的突破。

    教學(xué)是對(duì)學(xué)員進(jìn)行黨性教育的重要渠道。黨性教育要貫穿于教學(xué)的全過程和方方面面.對(duì)此,我們一直在強(qiáng)調(diào)。但至今尚未形成一整套為大家公認(rèn)并自覺實(shí)行的做法。這學(xué)期要加強(qiáng)這方面的工作,特別是教務(wù)部、七部一所要深入探索和研究如何在各個(gè)班次教學(xué)中貫穿黨性教育的要求,多做嘗試.注意總結(jié),逐步積累一套經(jīng)驗(yàn)。并在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候予以制度化。

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