并列式議論文寫(xiě)作模式探究

徐有國(guó) 肖 良

議論文須言之有理、言之有據(jù),而有理有據(jù)需建立在言之有序的基礎(chǔ)上,這序就是結(jié)構(gòu)。一篇好的議論文肯定也是一篇講究構(gòu)思、結(jié)構(gòu)清晰的文章。怎樣做才能使議論文結(jié)構(gòu)清晰呢?議論文是通過(guò)闡明道理來(lái)說(shuō)明某個(gè)問(wèn)題的,如能分成幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行論述,往往可以使議論文顯得有條不紊、多而不亂,今天我們就談?wù)勀苓_(dá)到這種效果的并列式議論文結(jié)構(gòu)。

【概念解讀】

在論證思路中,為了論述的方便,將文章的中心論點(diǎn)分解成幾個(gè)平行的、并列的分論點(diǎn),或是把論據(jù)并列起來(lái),論證的幾個(gè)層次或段落之間的關(guān)系是平行的,這就是并列式。通常情況下,本論部分用三個(gè)分論點(diǎn)圍繞中心論點(diǎn)展開(kāi)論述。安排三個(gè)分論點(diǎn)既能體現(xiàn)議論文材料充分的要求,又能使文體特征更為明顯,論述效果更為透徹。

如2004年福建滿(mǎn)分作文《穩(wěn)中求勝》,文章在亮出中心論點(diǎn)“為人沉穩(wěn),穩(wěn)中求勝”之后,便從三個(gè)方面展開(kāi)了充分的論述:“沉穩(wěn)從志而來(lái)”“沉穩(wěn)從難而來(lái)”“沉穩(wěn)從無(wú)欲而來(lái)”。這三個(gè)分論點(diǎn)共同證明了中心論點(diǎn),論證充分,結(jié)構(gòu)清晰。

再如《修理精神的家園》一文,同樣通過(guò)三個(gè)分論點(diǎn),即“用知識(shí)來(lái)修理家園,用滿(mǎn)腹的詩(shī)書(shū)升華我們內(nèi)在的氣質(zhì)”“用良好品德來(lái)修理家園,讓正直、誠(chéng)懇、善良成為我們閃光的性格”“用勤奮來(lái)修理家園,讓奮斗與辛勤的汗水成就我們充實(shí)的內(nèi)心”,對(duì)中心論點(diǎn)展開(kāi)論述,層次分明,論述充分。

并列式分論點(diǎn)的好處在于能多角度、多方位地論述觀點(diǎn),使文章條理清晰,論述充分,避免了論述片面、空泛的不足。

【技巧點(diǎn)撥】

一.從“是什么”的角度分解。即從中心論點(diǎn)本質(zhì)屬性的角度對(duì)其進(jìn)行分解。如:

“詩(shī)意的生活,是在紛繁現(xiàn)世之中留一方凈土播種理想,然后一刻不停地去奮斗,直至收獲人生一片金黃麥田”這個(gè)觀點(diǎn),就可以分解成以下三個(gè)分論點(diǎn):①理想,是第一層境界:“獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”是理想點(diǎn)燃星星之火;是理想洗去茫茫塵埃;是理想讓我們一眼望盡天涯,開(kāi)始追尋之旅。②奮斗,是第二層境界:“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴?！绷涝凇而P棲梧》中訴說(shuō)對(duì)伊人的思念,生活的詩(shī)意,等待機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)理想。③收獲,是第三層境界:“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”用奮斗之泉澆灌理想之田,秋天便是收獲的季節(jié)。

二.從“為什么”的角度分解。著眼于“分析問(wèn)題”,這是一種因果分解,從堅(jiān)持中心論點(diǎn)的意義的原因或提出中心論點(diǎn)的意義的原因這一角度分解中心論點(diǎn)。如:

“幫助,是盛開(kāi)的花朵,自有它的芬芳和碩果”就可以分解成以下三個(gè)分論點(diǎn):①幫助是盛開(kāi)的花朵,它點(diǎn)燃生命的希望;②幫助是盛開(kāi)的花朵,它開(kāi)出了青春的芬芳;③幫助是盛開(kāi)的花朵,它結(jié)出了事業(yè)的輝煌。三個(gè)分論點(diǎn)多角度闡述了“為什么”要“幫助”這個(gè)中心問(wèn)題。

三.從“怎么辦”的角度分解。著眼于“怎么辦”即“解決問(wèn)題”這個(gè)環(huán)節(jié)分解中心論點(diǎn),即分論點(diǎn)依次提出幾種解決問(wèn)題的方法或途徑。如:

“愛(ài),需要我們用心來(lái)傳遞”就可以分解成以下三個(gè)分論點(diǎn):①請(qǐng)露出笑容,把心澄凈清澈,用真誠(chéng)傳遞愛(ài)的標(biāo)志;②請(qǐng)道一聲禮讓,把心放寬飛翔,用寬容傳遞愛(ài)的感情;③請(qǐng)伸出雙手,把心焙烘加熱,用幫助傳遞愛(ài)的信號(hào)。從“笑出真誠(chéng)”“做出寬容”“伸出援手”三個(gè)方面,闡述傳遞愛(ài)心的途徑和方法。在運(yùn)用并列式結(jié)構(gòu)時(shí),要注意各個(gè)分論點(diǎn)或論據(jù)之間的內(nèi)在聯(lián)系,注意彼此的照應(yīng)、銜接,不要東拉西扯地羅列一些不相干的問(wèn)題。

【誤區(qū)提醒】

一.要避免從同一角度選擇論據(jù)。從同一角度選擇論據(jù),就缺乏廣度,導(dǎo)致論據(jù)復(fù)沓單調(diào),論證也就顯得以偏概全、蒼白無(wú)力;而從不同角度選擇論據(jù),既豐富全面使論證廣泛展開(kāi),又典型精練使文章嚴(yán)謹(jǐn)有力。

二.在本論部分圍繞總題列出幾個(gè)平行的具體論點(diǎn),分別予以論證,從各個(gè)方面闡釋總題,作出結(jié)論。各分論點(diǎn)之間處于同等地位,但不能重復(fù),不能相互包括,也不能相互交叉。

三.一般來(lái)說(shuō),幾個(gè)分論點(diǎn)之間是并列關(guān)系,本無(wú)前后之分,但在寫(xiě)作時(shí)最好將重要的放在前面,次要的放在后面,使順序更加合理。

四.并列式議論文特別要注意的是避免給人有泛泛而談的感覺(jué),要注意點(diǎn)題。

徐有國(guó),肖良,教師,現(xiàn)居湖北十堰。