三只螞蟻

三只螞蟻外出尋找食物。一只螞蟻爬到了石階上，一個(gè)小孩手里拿著樟腦丸，對(duì)著它畫(huà)了一個(gè)圈，螞蟻就在圈內(nèi)循環(huán)爬行，徒勞了很長(zhǎng)時(shí)間也找不到出口。

第二只螞蟻也爬上了石階。它看見(jiàn)第一只螞蟻在圈內(nèi)循環(huán)爬行，不由嗤之以鼻道:“愚笨到極點(diǎn)了，無(wú)能到極點(diǎn)了。像你這樣，如何生存下去?我回去一定告訴我們的大王，把你驅(qū)趕出蟻穴，以免浪費(fèi)糧食!”

小孩看見(jiàn)第二只螞蟻翹首摩爪，也把它圈了起來(lái)，第二只螞蟻也像前面的螞蟻一樣，在圈內(nèi)爬行而無(wú)法出去。

第三只螞蟻也爬到了石階上。它看見(jiàn)兩只螞蟻在圈內(nèi)反復(fù)轉(zhuǎn)圈，譏笑它們說(shuō):“我們常餓肚子，原來(lái)是受你們這樣的螞蟻所累!你們只在這巴掌大的地方轉(zhuǎn)圈子，怎么能找到食物呢?”

小孩看見(jiàn)第三只螞蟻手舞足蹈，就同樣地將它圈了起來(lái)，第三只螞蟻也像前面的兩只螞蟻一樣轉(zhuǎn)著圈子。

這個(gè)時(shí)候，一只蝴蝶飛到了小孩的面前，小孩捉蝴蝶去了。

在圈內(nèi)爬行的三只螞蟻勞而無(wú)功，疲勞極了，便先后伏在了圈中，為今天奇怪的事情而思索。

第一只螞蟻心想:“我尋找出路，這么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有結(jié)果，一定是我以前做錯(cuò)了事情，現(xiàn)在神靈在懲罰我?！庇谑?，第一只螞蟻虔誠(chéng)地祈禱，希望能感動(dòng)神靈。

第二只螞蟻心想:“天下之大，解決不了的事情太多了，我應(yīng)該順其自然，不強(qiáng)作妄為。如果找到了出路，那是天意;如果找不到出路，那也是天意?！庇谑?，這只螞蟻就在圈中悠閑地漫步起來(lái)。

第三只螞蟻心想:“凡事當(dāng)身體力行，竭盡所能。我僅僅轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈子就停下來(lái)，沒(méi)有恒心，這怎么能找到出路呢?”于是，第三只螞蟻為了出路，到處尋找空隙突圍，勞而不止。

三只螞蟻就這樣，按照各自的想法采取不同的對(duì)策。

過(guò)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，樟腦丸的味道消散了。三只螞蟻全部找到了出路，走出了圈子，它們聚到一起，為這件事情互相議論著。

第一只螞蟻說(shuō):“現(xiàn)在我更加相信神靈了，只要你誠(chéng)心祈禱，所有的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。”

第二只螞蟻說(shuō):“與其相信神靈，不如順其自然。你看我即使在困境中，也能從容不迫，自由自在，多么逍遙啊!”

第三只螞蟻說(shuō):“這件事情更加堅(jiān)定了我的處世原則:凡事當(dāng)身體力行，竭盡所能?！?/p>

三只螞蟻為了彼此的觀點(diǎn)發(fā)生了長(zhǎng)時(shí)間的爭(zhēng)執(zhí)，它們來(lái)到螞蟻國(guó)王面前，各自把當(dāng)天發(fā)生的事情告訴了螞蟻國(guó)王。

螞蟻國(guó)王說(shuō):“每個(gè)人都有自己的為人準(zhǔn)則、處世之道，不必把自己的強(qiáng)加給別人，所以你們的觀點(diǎn)我不予評(píng)論。”

(摘自《青年文摘(彩版)》2009年第17期)

閱讀感悟

本文是一篇借物喻人的哲理故事。三只螞蟻面對(duì)困境的態(tài)度，其實(shí)正如生活中形形色色的人對(duì)待生活的態(tài)度。面對(duì)生活，有的人總是在祈求神靈的幫助，有的人則順其自然，也有的人總是竭盡所能、努力拼搏。文章結(jié)尾借螞蟻國(guó)王之口點(diǎn)明寓意:每個(gè)人都有自己的為人準(zhǔn)則和處世之道，不必把自己的強(qiáng)加給別人。

閱讀訓(xùn)練

1. 結(jié)合語(yǔ)境理解加點(diǎn)詞“嗤之以鼻”的具體含義。

2. 三只螞蟻面對(duì)的困境是什么?面對(duì)困境，它們做出了怎樣的選擇?

3. 三只螞蟻的觀點(diǎn)其實(shí)代表了生活中三種不同的人生態(tài)度，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別說(shuō)說(shuō)這三種人生態(tài)度。

4. 這篇文章主要告訴我們什么道理?