建立一個有利于學(xué)生成長的和諧班級

摘 要:黨的十六大提出構(gòu)建社會主義和諧社會，胡錦濤總書記也指出“建設(shè)和諧社會是我們黨從全面建設(shè)小康社會全局出發(fā)提出的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)，體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益和愿望。必須從確保黨和人民事業(yè)順利發(fā)展和國家長治久安的戰(zhàn)略高度，扎扎實實推進(jìn)和諧社會建設(shè)的各項工作”。對學(xué)生而言，班級是學(xué)生成長重要場所，為了青少年學(xué)生的健康成長，為了實現(xiàn)和諧社會的宏偉目標(biāo)要求，我們需要建立一個和諧的班級。

關(guān)鍵詞:和諧社會 和諧班級 師生的和諧 同學(xué)的和諧

黨的十六大提出把構(gòu)建一個健康和諧可持續(xù)發(fā)展的社會主義國家作為我國現(xiàn)代化發(fā)展的宏偉目標(biāo)，那么我們學(xué)校、班級作為社會的一個細(xì)胞，也必須建立一個健康和諧的氛圍。沒有這些千千萬萬作為和諧社會的小細(xì)胞，也就沒有大社會的和諧，所以建立和諧班級不止是和諧學(xué)校的需要，也是和諧社會的要求。在學(xué)校，營造一個健康和諧的班級氛圍，有利于形成良好的教學(xué)環(huán)境，有利于學(xué)生身心的健康成長，有利于學(xué)生個性特長的發(fā)展。

一、和諧的班級首先是師生的和諧

建立一個和諧的班級首先是要建立和諧的師生關(guān)系。師生關(guān)系是學(xué)校教育過程中最基本、最重要的人際關(guān)系。師生關(guān)系是否和諧，直接影響著教育教學(xué)質(zhì)量。一般來說，師生關(guān)系主要有三種類型:(1)專制型的師生關(guān)系。主要表現(xiàn)為老師對學(xué)生不夠熱愛和尊重，經(jīng)常使用權(quán)威和強制手段管理學(xué)生，例如訓(xùn)斥、挖苦、體罰學(xué)生，造成學(xué)生表面上畏服，背后抵抗。師生缺少交流，關(guān)系疏遠(yuǎn)，嚴(yán)重的會出現(xiàn)緊張和對立。(2)放任型的師生關(guān)系。主要表現(xiàn)為老師對學(xué)生冷漠，對學(xué)生的問題不聞不問，采取放任自流的態(tài)度，師生交往過少，缺少互相尊重。(3)民主和諧的師生關(guān)系。主要表現(xiàn)為教師熱愛學(xué)生，尊重和信任學(xué)生。教師既有權(quán)威，又通過自己的學(xué)識才能和品德去贏得學(xué)生的尊敬和擁戴。學(xué)生理解和尊重教師，師生之間建立一種民主平等和諧的互相配合的關(guān)系。

那么如何建立這種和諧的師生關(guān)系呢?我認(rèn)為老師作為師長無疑起著重要的引導(dǎo)作用。我一般是從開學(xué)第一節(jié)課就會對學(xué)生說:“同學(xué)們，從今天起，我們大家有緣分在一起，那我們也就是一家人了，我們大家一定要珍惜這份緣分。我作為老師，在教學(xué)上我一定會努力教好大家，在生活上我也很希望成為大家的知心朋友，今后不管你有什么問題都可跟我講，我都非常樂意，不會反對和討厭。在今后的日子我非常愿意和大家一起共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，下面請大家記下我的電話，有空來聊聊?！焙喓唵螁蔚膸拙湓挘o學(xué)生的第一印象是老師可親、可愛、可信。然后平時要多注意和關(guān)心學(xué)生，多表揚學(xué)生，多讓學(xué)生提問題，積極營造一種民主和諧合作的良好氣氛。只有師生關(guān)系好了，學(xué)生才愿意把自己的理想、愿望、志趣、學(xué)習(xí)生活感受告訴老師，老師才能全面了解學(xué)生，從而針對學(xué)生存在的問題教育學(xué)生，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。經(jīng)過一段時間的努力，由“親其師”必然轉(zhuǎn)化為“聽其教”和“信其道”，和諧的師生關(guān)系就在教學(xué)相長中慢慢形成。當(dāng)然在這個過程中，作為老師和班主任應(yīng)持之不懈地做好4個方面:(1)要親近、關(guān)心、愛護(hù)、體諒每一個學(xué)生。對學(xué)生不要有偏見，多去參與學(xué)生的課外活動，使任何一個學(xué)生都覺得老師心目中有他的存在。(2)尊重理解學(xué)生。努力挖掘?qū)W生身上的閃光點，因勢利導(dǎo)，揚長避短。(3)嚴(yán)格要求學(xué)生。和諧的師生關(guān)系不是無原則的遷就和放任，教師要用人格和博識在學(xué)生中樹立形象。(4)公平評價學(xué)生，培養(yǎng)民主氣氛。心理學(xué)認(rèn)為，人人都有公平感，學(xué)生也是如此。公平公開評定學(xué)生的成績操行，公平地選拔干部，公平地進(jìn)行表揚和批評，公平民主使學(xué)生心悅誠服，更加信任老師。

二、建立同學(xué)間和諧的友愛情誼

一個健康和諧的班級除了師生的和諧，還要有同學(xué)之間的和諧，才能使同學(xué)們之間互敬互愛，團(tuán)結(jié)友愛。學(xué)生在和諧歡愉的班集體中，身心得到健康成長，個性得到發(fā)展，并且形成一種“我為班級爭光，班級以我為榮”的班風(fēng)。這樣的班級有強大的向心力和生命力。

我認(rèn)為，作為班主任和老師，1.要有責(zé)任培養(yǎng)正確的班級論。一個班有幾十個學(xué)生，性格各不相同，有的性格開朗，有的性格內(nèi)向，有的比較沖動，有的比較冷靜，有的樂于助人，有的冷漠無情等等。我們老師一定要利用班會和其他時間給學(xué)生不斷講、反復(fù)講正確的為人處世態(tài)度，一點一點積累正確的班級輿論。例如在班上有一部分學(xué)生家里比較富裕，花錢比較大方，且在班里擺闊，甚至有點拉幫結(jié)伴，而班里也有一部分同學(xué)家里相對窮點，相對比較自卑和內(nèi)向。根據(jù)這些現(xiàn)象，我在班會上專門講金錢的來源和金錢的作用，家里經(jīng)濟條件好點本應(yīng)是好事，但如果沒有正確的金錢觀、價值觀，好事也會變壞事。并列舉身邊很多的例子，說明很多人就是因為沒有正確的金錢觀，最終家破人亡甚至走上犯罪的道路。又列舉華人首富李嘉誠的奮斗史，從一名窮人到一名首富的創(chuàng)業(yè)的艱辛，以及他如何對待手中財富，如何為國家教育醫(yī)療事業(yè)作出捐獻(xiàn)，他又是如何正確教育子女，打破“富不過三代”論的。同時也通過一系列的活動，在班級中形成正確的輿論氛圍。

2.教師要創(chuàng)造條件，促進(jìn)同學(xué)間的交流，增加同學(xué)之間的交往接觸機會。平時要多組織豐富多彩的集體活動，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)上、在生活上、在聯(lián)歡會上、在運動場上進(jìn)行多角度的交往。平時還要多注意哪些同學(xué)平時來往比較少，適當(dāng)安排機會讓他們交往，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生朝更深的方向發(fā)展，使他們能夠相互關(guān)心，成為知心朋友。例如，班上的一位同學(xué)病了，我一般故意讓平時和他交往少的人關(guān)心照料他，讓他們多點機會了解對方，多給他們點溝通，他們很快就能成為一對好朋友。

3.老師要及時發(fā)現(xiàn)及時制止班上影響和諧氛圍的現(xiàn)象。學(xué)生在成長中容易形成小集體，當(dāng)然客觀上講，這個小集體是學(xué)生選擇性交往的結(jié)果，是建立情誼的基地。但是，當(dāng)這種小集體得不到很好的引導(dǎo)時，那么就會容易對班上的和諧造成很大的破壞，所以我們必須注意影響同學(xué)和諧發(fā)展的因素，并及時糾正。

學(xué)校和班級是青少年學(xué)生成長的重要場地，學(xué)校和老師有責(zé)任為學(xué)生的健康成長營造一個和諧的班級。這不但是我們教育自身發(fā)展的需要，而且也是實現(xiàn)黨的“十六大”提出的宏偉目標(biāo)——建設(shè)和諧社會的要求。

作者單位:廣東省東莞市石龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校