謹(jǐn)防強(qiáng)將手下無(wú)強(qiáng)兵

唐宗禮

俗話說(shuō)：強(qiáng)將手下無(wú)弱兵?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，強(qiáng)將手下不一定沒(méi)有弱兵。

鄭師傅是一家汽修廠的高級(jí)技師，他的技術(shù)水平特別是汽車電路方面的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能是大家公認(rèn)的，無(wú)論什么品牌和型號(hào)的汽車電路故障，他都能夠“手到病除”。他的敬業(yè)精神也是無(wú)可挑剔的，雖然是50出頭的年紀(jì)了，但他仍然與年輕職工一樣，每天在維修現(xiàn)場(chǎng)一身汗一身油地忙碌著。由此，他多次受到企業(yè)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，是連續(xù)多年的企業(yè)勞動(dòng)模范。

這位鄭師傅擔(dān)任班長(zhǎng)多年，應(yīng)該說(shuō)是這家企業(yè)一位名副其實(shí)的強(qiáng)將。然而，這位強(qiáng)將的手下并沒(méi)有強(qiáng)兵，離開(kāi)了鄭師傅，這家企業(yè)的維修工隊(duì)伍中，就很難找到一個(gè)人能夠挑起汽車電路維修這個(gè)大梁。

類似的情況，在其他企業(yè)也同樣存在。有的基層生產(chǎn)班組長(zhǎng)能力很強(qiáng)，而班員的能力卻很弱，不要說(shuō)那些高難度的技術(shù)活，就是一些簡(jiǎn)單的設(shè)備故障診斷與排除，一旦離開(kāi)了班組長(zhǎng)，班員們就會(huì)束手無(wú)策。

為什么會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)將手下有弱兵的現(xiàn)象呢?筆者以為，從將這一方來(lái)講，當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，造成了少數(shù)強(qiáng)將的崗位危機(jī)意識(shí)，他們覺(jué)得一旦把手下的兵培養(yǎng)強(qiáng)了，這些兵就有可能取代自己，使強(qiáng)將失去從業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，甚至丟掉飯碗，所以，這些強(qiáng)將不愿意向身邊的人員傳授技術(shù)技能，特別是那些絕技絕活更不愿意外傳，強(qiáng)將不愿意培養(yǎng)強(qiáng)兵的另一個(gè)原因，就是企業(yè)缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制，身邊職工的技術(shù)進(jìn)步如何，與強(qiáng)將自身利益的關(guān)聯(lián)度不高，在培養(yǎng)強(qiáng)兵上企業(yè)沒(méi)有對(duì)強(qiáng)將明確責(zé)任和義務(wù)，所以強(qiáng)將也就沒(méi)有培養(yǎng)強(qiáng)兵的積極性。從兵的一方來(lái)說(shuō)，缺乏學(xué)習(xí)進(jìn)取的意識(shí)，企業(yè)沒(méi)有把職工技術(shù)技能的高低與個(gè)人的待遇緊密掛鉤，學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣，會(huì)的多、懂的多，反而要干的多，造成少數(shù)職工寧愿當(dāng)外行，樂(lè)得輕松與清閑。

如何避免強(qiáng)將手下有弱兵的現(xiàn)象呢?筆者認(rèn)為，從將的角度講，要消除本位主義和個(gè)人英雄主義思想，樹(shù)立大局意識(shí)、愛(ài)企如家的理念和廠興我榮、廠衰我恥的榮辱觀念，不僅在技術(shù)技能上體現(xiàn)出高人一籌，在思想境界上也要表現(xiàn)出領(lǐng)先于一般職工，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)向身邊的職工傳授知識(shí)和技能，要樹(shù)立人人可以成才的理念，關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊每一位職工的成長(zhǎng)與進(jìn)步，對(duì)身邊的職工要有充分的信心和耐心，工作中多一些指導(dǎo)和幫助，關(guān)鍵的環(huán)節(jié)要進(jìn)行手把手地教，對(duì)學(xué)習(xí)接受能力弱的個(gè)別人要進(jìn)行重點(diǎn)幫助，培養(yǎng)過(guò)程中要少一些越俎代庖和事無(wú)巨細(xì)的親歷親為，多給培養(yǎng)對(duì)象學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)每一個(gè)人手腦并用的能力。

從兵的角度講，要樹(shù)立“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”的競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取意識(shí)，把加快企業(yè)有效發(fā)展與個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步緊密結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)提升技術(shù)技能作為為企業(yè)作貢獻(xiàn)的切入點(diǎn)，虛心向師傅學(xué)習(xí)，積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，主動(dòng)參與技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造和技術(shù)比武等活動(dòng)，要敢于大膽地試，大膽地闖，敢于向高水平看齊，不怕吃苦，不怕失敗，不怕走彎路，主動(dòng)承擔(dān)工作，在實(shí)踐中錘煉自己，提升能力。

從企業(yè)的角度講，要把提升職工技能作為增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)現(xiàn)企業(yè)持續(xù)有效發(fā)展的重要工作，納入企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃之中，作為企業(yè)管理的一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓，建立健全組織機(jī)構(gòu)和管理網(wǎng)絡(luò)，做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有規(guī)劃、有目標(biāo)、有舉措、有效果。要重視加強(qiáng)職工技能開(kāi)發(fā)的機(jī)制建設(shè)，對(duì)那些強(qiáng)將在培養(yǎng)了強(qiáng)兵以后的崗位和待遇方面要有健全的制度作保障，從而解除他們培養(yǎng)強(qiáng)兵的后顧之憂，增強(qiáng)他們對(duì)企業(yè)的歸屬感，讓他們放手做好培養(yǎng)強(qiáng)兵的工作。要建立導(dǎo)師帶徒制度，明確師徒雙方的權(quán)利與義務(wù)，建立一套完整的導(dǎo)師帶徒激勵(lì)辦法，定期進(jìn)行考核兌現(xiàn)，促進(jìn)導(dǎo)師帶徒協(xié)議的規(guī)范履行。要建立完善職工技能與待遇掛鉤的薪酬制度，經(jīng)常性地開(kāi)展職工技能鑒定，根據(jù)技能等級(jí)落實(shí)相關(guān)待遇，從而激發(fā)每一名職工成長(zhǎng)進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。要開(kāi)展經(jīng)常性的技術(shù)比武等活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，對(duì)那些學(xué)習(xí)刻苦，業(yè)務(wù)技能提高快，以及比武中的優(yōu)勝者，要進(jìn)行大力宣傳和表彰，增強(qiáng)他們的自豪感、成就感和榮譽(yù)感，營(yíng)造學(xué)技術(shù)光榮的良好氛圍，調(diào)動(dòng)廣大職工學(xué)技術(shù)、練技能的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)強(qiáng)兵隊(duì)伍的盡快形成。

(作者單位：江蘇油田安徽采油廠黨委辦公室)