春潮文學(xué)社

江蘇省射陽縣明達(dá)中學(xué)春潮文學(xué)社自1999年春成立以來，有近百人在《揚(yáng)子晚報(bào)》《中學(xué)生優(yōu)秀作文》《作文成功之路》等報(bào)刊雜志發(fā)表作品，有兩百多人在全國各級(jí)各類征文比賽中獲獎(jiǎng)。2003年《春潮》雜志榮獲中國語文報(bào)刊協(xié)會(huì)主辦的“優(yōu)秀?？?bào)評(píng)選活動(dòng)”一等獎(jiǎng)，2006年春潮文學(xué)社被評(píng)為“青春杯”百強(qiáng)文學(xué)社大賽特等獎(jiǎng)。2008年參加由深圳讀書月組委會(huì)組織的“第一屆華語校園網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大賽”，獲得“最佳組織獎(jiǎng)”，參加由中國教育學(xué)會(huì)組織的“第三屆全國中小學(xué)優(yōu)秀校內(nèi)報(bào)刊評(píng)選活動(dòng)”，榮獲“最佳社團(tuán)報(bào)”一等獎(jiǎng)。他們還積極參加全國教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題《新教育實(shí)驗(yàn)與素質(zhì)教育行動(dòng)策略的研究》的研究與實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)辦“一角書社”，提倡“自主閱讀，讀寫互動(dòng)”，取得良好的教育教學(xué)效益，受到廣泛好評(píng)。

唐代詩人杜荀鶴《小松》詩云：“自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高?！彪m然現(xiàn)在還當(dāng)不起“漸出蓮蒿”的美譽(yù)，但是我們相信，日子在走，時(shí)光在飛，春潮文學(xué)社明天的道路會(huì)越走越寬廣。

校長：楊少春

指導(dǎo)老師：吳杰明胡海蓉顏美玲

優(yōu)秀習(xí)作

摘走果子的那個(gè)人叫朋友

李莎莎

我叫蛇，纏繞在上帝的禁樹上，引誘亞當(dāng)和夏娃偷吃上帝禁果的就是我。在地獄的烈火里我熬過了上億年，在與上帝達(dá)成協(xié)議后，我終于又一次擁有了“自由”。

協(xié)議很簡(jiǎn)單——再次引誘人類。上帝想知道亞當(dāng)和夏娃的子孫是否仍舊經(jīng)不住考驗(yàn)。如果結(jié)果與從前一樣，那么上帝就會(huì)視此為人類與生俱來的欲念。并且徹底還我自由；如果不是。我將回到地獄中繼續(xù)接受懲罰。

我已經(jīng)選定了第一份目標(biāo)：兩名基督徒，考驗(yàn)他們的所謂“友情”。我要讓上帝知道即使是他的子民。也無法拒絕我的引誘。我用法術(shù)將他們送進(jìn)了無邊的沙漠，給了他們少量的水。然后。我把自己藏在了沙丘下。我聽見其中一個(gè)人說：“上帝啊!這是哪兒?我們?cè)趺丛谶@里?”“安靜些，兄弟，就當(dāng)這是上帝給我們的磨練吧!”另一個(gè)說?！昂冒?，朋友。那我們接下來應(yīng)該往哪里走呢?這兒都是一樣的沙丘，分不清東南西北。而且這些水怕是不夠我們走出這里的。”“別擔(dān)心，兄弟，上帝與我們同在?！庇谑牵麄儌z向著沙漠的深處走去。我靜靜地跟在后頭?！艾F(xiàn)在還不是時(shí)候?！蔽蚁搿?/p>

不到一天，他們就喝光了所有的水?！芭c我料想的一樣?！蔽业靡獾匦χＲ估锼麄儽硨?duì)背地坐著。其中一個(gè)說：“我們會(huì)死在這兒?jiǎn)?，朋?”“別擔(dān)心，兄弟!上帝不會(huì)拋棄我們的。即使死了，上帝也會(huì)召喚我們?nèi)ニ纳磉叀?，讓我們真誠地祈禱吧，兄弟?！薄罢婵上В系鬯@會(huì)兒不能聽到你們的祈禱?！蔽倚χf。隨后，我變成了上帝的天使拉斐爾的模樣，出現(xiàn)在空中。我撲騰著翅膀?qū)λ麄冋f：“上帝聽見了你們的祈禱，他在前方為你們種下了一棵樹。上面有兩個(gè)果子，吃了小的那顆只能解渴。吃了大的那顆才能安然走出這里?！闭f完，我便消失在了他們的驚愕中。

夜似乎很長，他們都靜坐著。很長一段沉默后，有一個(gè)人開口了：“兄弟，我們先睡一會(huì)兒吧。”隨后便倒下沉沉睡去。而我也很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

直到太陽升起時(shí)，我才醒來，看著身邊獨(dú)自垂頭不語的一個(gè)人，我笑了。“友情”。可笑的東西。他無奈地望著前方，隨后邁出了沉重的步伐。我用風(fēng)的力量使他來到果樹下，樹上蛇蛋般大小的果子孤寂地掛著。他摘下果子放進(jìn)兜里，繼續(xù)趕路?！罢婀虉?zhí)。”我說完。也便無聊地?cái)[動(dòng)身體跟了上去。

太陽照上頭頂，他停了下來。我剛想喘口氣。卻看見他又大步跑了起來。我不解地跟了上去，真不敢相信我看見了什么，烈日下一個(gè)人躺在沙丘中，他的手里握著一顆比蛇蛋還小的果子。

我又失去了自由。在地獄的烈火里，我常在回憶躺在烈日下的那個(gè)家伙的名字，猛然間記起他好像叫朋友。

(指導(dǎo)老師胡海蓉)

舞動(dòng)的精靈

楊鈺龍

一聲長嘯破萬里，舞姿飄飄醉我心。

起舞

宇宙洪荒，滄海桑田，你奇跡般的落腳神州；綠野空曠。白云閃動(dòng)，你天仙般的風(fēng)舞九霄。

高貴，挺拔，紅色的頂冠是你天然的榮耀；閑雅。飄逸，白色的羽毛是你圣潔的霓裳。

丹頂鶴!丹頂鶴!你永遠(yuǎn)都是那么的神采奕奕。你永遠(yuǎn)是那么的矯健偉岸。

沖天

快步奔跑，是你追求理想；沖天一躍。是你展示風(fēng)采。

從扎龍到射陽，從北國的沃野千里，到南國的灘涂浩蕩。家鄉(xiāng)每一寸熟悉的土地上，都灑滿了你奮斗者的汗水。

風(fēng)霜雪月，電閃雷鳴，每一次突破都是一次洗禮。每一次成功都是一種榮耀。

向前、向前，穿梭是成功的姿態(tài)；拼搏、拼搏，堅(jiān)持是勇敢者的徽章。

風(fēng)舞九宵，你猶如翻飛的蝴蝶；千里遨游，你又像仙女的裙帶。

丹頂鶴!丹頂鶴!你是天地的精靈，你是舞動(dòng)的旋律。

長嘯

展曦初露，天地蒼茫；濤聲陣陣，葦葉桔黃。

一個(gè)精靈，如魅如幻，行走在蒼茫的月色下。

它單腿撐地，挫身展翅；它曲頸引吭，縱情高歌。

自然，是它短調(diào)的主題；和諧，是它長歌的意蘊(yùn)。

千萬年來，它的聲音縈繞在歷史的天空；千萬里路啊，它的呼喚牽引著無數(shù)人的心弦。

丹頂鶴!丹頂鶴!短促的節(jié)奏正是你昂揚(yáng)的氣概，綿長的旋律正是你悠然的志趣。“不鳴則已，一鳴驚人”，正是你強(qiáng)者的風(fēng)范。

廝守

獨(dú)立，凝視；相守，追隨。你悠閑的腳步總是踩踏著心靈的鼓點(diǎn)。

遺世獨(dú)立的氣度是你的風(fēng)格，終身不渝的愛情是你的驕傲。奇葩的搖擺，鏡子般的破碎，你行走在風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ睦杳鳎阈凶咴诒逵駶嵉难┰?/p>

是你。打破了水的沉寂，蕩漾起層層漣漪；是你，喚醒了寬闊的原野，添加了蔥綠的氣息。

點(diǎn)綴著單調(diào)的曠野的，是你!撥動(dòng)心靈的琴弦的，是你!

悄悄地與天地融合為一體的，是你不變的癡情與忠貞的相守。

丹頂鶴!丹頂鶴!你是那清郁的山茶花。你是那孤傲的北極星。

傲骨

閑云野鶴，多少志士才人學(xué)你儀態(tài)；梅妻鶴子，多少文人雅士為你傾倒。

你胸懷坦蕩，萬里平疇寫素志；你潔身自好，千年青史鑄精魂。以酒自醉醉復(fù)醒啊，以鶴為伴趣更高。

你超越了天地的苑囿，你劃過了歷史的天空。美麗的弧線上是跳動(dòng)的音符，人與自然奏響的是和諧共進(jìn)的樂章。

再?zèng)]有涸澤而漁的短視，再?zèng)]有焚琴煮鶴的愚昧。大漠荒原，青山綠水，美麗的大地正激蕩著青春的回響!

丹頂鶴!丹頂鶴!你的典雅和圣潔早已深深印在歷史的一頁。

(指導(dǎo)老師吳杰明)

一只鳥和它的影子

王國榮

這是一只什么樣的鳥啊?寧靜地盤旋在鄉(xiāng)村的天空。它的翅膀讓我觸摸到云、閃電甚至飛的夢(mèng)想，而它的影子則覆蓋了我內(nèi)心的傷口。

它的啼鳴像母乳那樣飽滿。像彎腰拾起的稻谷，

親切得叫我不敢背過身去。此刻，這美妙的天籟之聲，正貼著季節(jié)的根部，將春天扶起。

夜耕的日子，我們就用這種鳥鳴校正犁鏵的方向，揚(yáng)起的谷種順著它的飛翔與土地融為一體。

在農(nóng)業(yè)的天空，它是我們放飛的希望。它的歌唱總是真誠地啟迪我們，讓我們?cè)跇銓?shí)的土地上學(xué)會(huì)勞動(dòng)和寫作，學(xué)會(huì)讓理想振翅高飛，學(xué)會(huì)以種子的方式體味一種無言的憂傷。

它在我的眼里，是一簇精神的花朵，無論開在哪里，都可以使家園蓬蓽生輝。

一只鳥從空中飛過，它的影子總讓我們想起什么，比如農(nóng)諺以外的情節(jié)，正穿過心靈的某個(gè)部分。

走遠(yuǎn)的先人啊，你的昨日必定是個(gè)欲飛的夢(mèng)。那散不開的云，是你憂悒的無法展開的翅膀。在鄉(xiāng)村的周圍，你的眼睛或許是潛伏在綠葉上的兩片黎明，讓我守望在蔥郁的樹木，微微振顫，熠熠生輝!

懷念先人，美好的田園值得我們終生反芻。端坐在你的烏鳴里，我沉默了一冬的愛，也有了返青的感覺。

面對(duì)遠(yuǎn)去的翅影，那些綠色的火焰為誰燃燒?那些霧中的花朵為誰綻放?在它的影子里，我看見了泥土對(duì)根的意義，陽光對(duì)葉子的意義。

伸出心靈的手迎接問候這只鳥。它在鄉(xiāng)村的暖色調(diào)里輕盈地飛來，把憂愁銜走，讓翅膀拍去我們心靈的云翳。

在它旁邊，我聽到啼翠的歌已深深扎進(jìn)民風(fēng)民俗里，像一支古老的鄉(xiāng)謠，至今仍散發(fā)淡淡的香味。

其實(shí)，這只鳥叫生活，它的嗚叫就是一片蓊蓊郁郁的風(fēng)景。在陽光下大朵大朵開放的是我疼痛的懷念，在風(fēng)雨中一節(jié)一節(jié)拔高的是我記憶的鄉(xiāng)村。

文海擷英

我獨(dú)自徜徉在蘆葦灘頭，聽丹頂鶴們?cè)谠律届坏暮优系鸵?。這灘頭鶴鄉(xiāng)的天籟，和著潺潺的流水聲，奏成了一曲動(dòng)人的旋律。我愿作一位最忠實(shí)的聽眾，給予它們最誠摯的掌聲。倘若我也能成為一位天才的音樂家，我定會(huì)為這美妙的鶴鳴譜曲填詞。帶上我那支心愛的短笛，到世界的每個(gè)角落，吹響這首和諧的交響。頌揚(yáng)這天地間的精靈。

——袁銀磊《唱響在天邊的一支短歌》

高樓眺望/可是史前遺落的美/抑或是/盤古賜予的相思/未飲酒，卻先醉/未凝神，卻含淚/無須回望。無須思憶，唯愿刻畫晨夕的絲絲痕跡/鏤空海天沙鷗的重重心事/留待夕陽余輝時(shí)/透過霧靄濃厚的溫柔/告之天邊閃爍的星星……

——唐建梅《風(fēng)景》

有一塊石頭放在水光中/有一塊石頭放在蘆葦?shù)穆曇衾?有一塊石頭放在聲音波浪里，有一種聲音將是魚的呼吸，有一些光線纏滿魚的身體/有一個(gè)人將從水中走向我，有一個(gè)我將從死亡的影子里出走，有一個(gè)風(fēng)箱永遠(yuǎn)在風(fēng)暴的中心鼓動(dòng)/它呼喊我的名字和我的災(zāi)難/有一些石頭是暴雨和風(fēng)的精靈/有一些石頭壘滿山谷/有一座城市的廣場(chǎng)在午夜被突然降臨的石頭擊穿，有一個(gè)我走向挪不動(dòng)秒針的時(shí)間/世事的真相將在最后一刻顯露……

——隕石《投擲》

我想飛。飛到一個(gè)無人居住的小島。那兒鳥語花香，風(fēng)景迷人，在那里只有我一個(gè)人。我會(huì)靜靜地等待日出，再默默地送走夕陽。我會(huì)睡在高高的吊床上，看著鳥兒飛來飛去。聽它們說知心話。我會(huì)靜靜坐在海邊，讓大海的寬容融進(jìn)我的心里，讓無盡的煩惱逃離，做一個(gè)單純的自由人。

我想飛，飛到一個(gè)繁華的城市。我會(huì)見到許多建筑師們的心血結(jié)晶，見到花園似的小院。忙碌的人群和川流不息的車輛，讓我的心充滿力量，懂得時(shí)間如此之寶貴，努力拼搏，讓明天更美好。

我想飛，飛到一個(gè)貧窮的山村?？粗瞧婆f的房屋，面黃肌瘦的人們。那為了吃水跑很遠(yuǎn)路的無奈。為一點(diǎn)點(diǎn)收獲而不禁喜悅的臉，為幾月一場(chǎng)的降雨而發(fā)出的歡呼。我會(huì)更加珍惜今天的生活。人生并不一定要轟轟烈烈，只要做好平凡的自己。

——蔣春艷《我想飛》

(責(zé)任編輯湯文培)