黃 潔
摘要:本文以認知語言學中意義的動態(tài)識解觀、“概念轉(zhuǎn)喻”和“概念隱喻”為理論基礎,分析解構(gòu)現(xiàn)代漢語中及物動詞帶非受事賓語結(jié)構(gòu)和不及物動詞帶賓語結(jié)構(gòu)的認知機制和動賓搭配原則。文章指出,對這兩類動賓非常規(guī)搭配結(jié)構(gòu)的解枸依賴于概念轉(zhuǎn)喻和概念隱喻,對這一結(jié)構(gòu)的理解涉及對賓語、動詞和動賓結(jié)構(gòu)這三個層面上的概念轉(zhuǎn)喻和概念隱喻。動賓非常規(guī)搭配受動詞和賓語顯著度的影響,動詞和賓語需具有代表和觸發(fā)相關概念框架的功能。
關鍵詞:動賓結(jié)構(gòu);概念轉(zhuǎn)喻;概念隱喻;凸顯度
中圖分類號:H030文獻標識碼:A文章編號:1009—3060(2009)01—0085—06
動詞可分為及物動詞和不及物動詞。及物動詞帶賓語是語言中的常見現(xiàn)象,其典型的結(jié)構(gòu)義是“(施事者發(fā)出的)動作對動作對象產(chǎn)生力的作用”,典型的賓語是受事者,例如“(我)打他”。但漢語中也存在大量的工具賓語、處所賓語、時間賓語、方式賓語、目的賓語、原因賓語、結(jié)果賓語等其他類型的非典型賓語。不及物動詞通常是不帶賓語的,但在某些情況下,漢語中也存在不及物動詞帶賓語的現(xiàn)象,如(1)。
(1)吃大碗、照鏡子(工具賓語)
吃小灶、存定期(方式賓語)
熬夜、過春節(jié)(時間賓語)
吃食堂、睡上鋪(處所賓語)
考博士、打掃衛(wèi)生(目的賓語)
建房、架橋(結(jié)果賓語)
避雨、救火(原因賓語)
本文討論的對象是及物動詞與非受事賓語搭配和不及物動詞帶賓語兩類非常規(guī)搭配的動賓結(jié)構(gòu),旨在解釋這一非常規(guī)搭配現(xiàn)象產(chǎn)生的認知動因。本文中語料來源于《現(xiàn)代漢語詞典》(第五版)。
一、對動賓結(jié)構(gòu)研究現(xiàn)狀的述評
長期以來,動賓結(jié)構(gòu)是漢語界的經(jīng)典論題。呂叔湘(1 980/2006)指出,“動詞和賓語的關系更加是多種多樣,有的得用許多話才說得清楚。同一個‘跑字,‘跑街、跑碼頭、跑江湖、跑天津是說在哪些地方跑來跑去,‘跑買賣是為什么目的而跑,‘跑警報是為什么原因而跑,‘跑單幫、跑龍?zhí)资且允裁瓷矸荻埽荞R是讓馬為自己服務,‘跑腿是自己為別人服務,‘跑電、跑水是攔不住某種東西跑掉,‘跑肚是攔不住肚子里的東西跑掉”。邢福義(1 991)從句法、語義以及信息安排等角度對及物動詞的賓語代入現(xiàn)象出現(xiàn)的原因和條件進行了論述。郭繼懋(1998)根據(jù)受動詞詞匯意義規(guī)定與否的標準,將動賓組合分為動詞加規(guī)定賓語和動詞加非規(guī)定賓語兩大類。王占華(2000)討論了動詞和賓語搭配中賓語的性質(zhì),認為“吃食堂”之類搭配中賓語既不是處所賓語,也不是方式賓語,而是受事賓語的轉(zhuǎn)喻形式,并且認為工具賓語、方式賓語、結(jié)果賓語等賓語形式與動詞超常搭配是轉(zhuǎn)喻的結(jié)果。徐杰(2001)根據(jù)動詞所帶名詞詞組的數(shù)量和施事與受事之別,將動詞分為不及物動詞、潛及物動詞、單及物動詞和雙及物動詞。王俊毅(2001)總結(jié)了語法學界劃分及物動詞和不及物動詞的三種標準:意義標準、形式標準以及意義和形式相結(jié)合的標準。謝曉明(2004)運用認知語言學的“圖形一背景”理論解釋及物動詞的賓語代入現(xiàn)象和不及物動詞帶賓語現(xiàn)象,認為后景(background)和背景(ground)的不同凸顯程度、說話者的認知詳細程度,以及對圖形、背景和后景的主觀選擇差異,是賓語代入現(xiàn)象產(chǎn)生的認知動因。徐盛桓(2003)從常規(guī)關系角度分析了不及物動詞帶賓語句式,認為這一結(jié)構(gòu)中的賓語是一個包含典型和非典型的范疇,動詞內(nèi)語義成分和后面的賓語內(nèi)的語義成分相互作用而使動詞從及物到不及物發(fā)生漸變。劉曉林(2004)從形式語言學的邏輯式、句法層、賦格論等角度分析不及物動詞帶賓語現(xiàn)象,認為它是語言追求經(jīng)濟、名詞尋格的共同作用下形成的。
從以上研究可以看出,研究者普遍認為動賓非常規(guī)搭配受形式的影響大于受意義的作用。可見,動賓搭配是動詞的語義屬性和名詞的語義屬性相互適應的結(jié)果。這與認知語言學的意義動態(tài)識解觀是相輔相成的。但問題在于,動賓非常規(guī)搭配為什么具有被理解的可能性?解構(gòu)這一搭配的認知機制是什么?
二、解構(gòu)動賓非常規(guī)搭配的認知機制
語言表達遵循經(jīng)濟性原則,故常言少含多,形簡意繁,對意義的理解是在具體語境中動態(tài)操作的過程。認知語言學意義觀的核心是,對意義的理解是一個動態(tài)識解的過程。認知語義學以語言作為工具揭示概念組織和結(jié)構(gòu),Evans & Green(2006)指出,認知語義學有四大原則:概念結(jié)構(gòu)是體驗性的、語義結(jié)構(gòu)是概念結(jié)構(gòu)、意義表征是百科知識性的、意義建構(gòu)是概念化。也就是說,詞語激活的是一個與之相關的百科知識集合。Langacker(1987)指出,一個實體通常有多個側(cè)面,只有部分側(cè)面與某一具體的域互動(in—teract),凸顯的側(cè)面叫激活區(qū)(active zone)。例如,在下旬中,(2a)的激活區(qū)是球員的頭部,(2b)的激活區(qū)是球員的腿部,(2c)的激活區(qū)是球員的面部(眉頭)。
(2a)The footballer headed the ball.
(2b)The footballer kicked the ball.
(2c)The footballer frowned at the referee.
Cruse(2000)認為,一個詞往往包含多個側(cè)面義(facets)。例如,(3a)中他不是破門而人,是推門進入,凸顯的是門作為房間出入口的功能,(3b)中他們敲的是門板,凸顯的是門的結(jié)構(gòu)。
(3a)他剛走進門,就聽見一聲暴喝,十三個人已將他團團圍住。
(3b)他們手提塑料袋,走街串巷,進入商店或到住家去敲門。
激活區(qū)和側(cè)面義說明意義要依據(jù)具體情境進行適應性調(diào)整。對動賓非常規(guī)搭配結(jié)構(gòu)的理解就是我們對動詞、賓語和動賓結(jié)構(gòu)本身進行動態(tài)語義匹配的過程。
對動賓解構(gòu)動態(tài)語義解構(gòu)的主要途徑是轉(zhuǎn)喻和隱喻。依據(jù)認知語言觀,轉(zhuǎn)喻和隱喻不僅是兩種修辭手段,而且是兩種重要的思維方式。Lakoff & Johnson(1999)在Philosophv in theFleSh中總結(jié)了體驗哲學的三大原則:心智的體驗性、認知的無意識性和思維的隱喻性。Lakoff & Johnson(1980)認為,隱喻是用一個實體理解另一個實體,轉(zhuǎn)喻是用一個實體指稱與此相關的另一個實體。Radden & Kovecses(1999)指出,轉(zhuǎn)喻是一個概念實體為同一域的另一個概念實體提供心理通道(mental access)的認知過程??梢姡D(zhuǎn)喻涉及一個域,以概念問的臨近性為基礎,其主要功能是指稱。隱喻涉及兩個域,以概念間的心理相似性為基礎,其主要功能是理解。根據(jù)Lindner(1982)、Lakoff(1987)、Taylor(1995)等
人的研究,多義詞詞義拓展主要是通過隱喻和轉(zhuǎn)喻的途徑進行的。動賓搭配也涉及詞的隱喻性和轉(zhuǎn)喻性意義拓展的問題。
理解動賓非常規(guī)搭配結(jié)構(gòu)是元素凸顯或相似性聯(lián)想的結(jié)果。概念轉(zhuǎn)喻以概念域內(nèi)部構(gòu)成元素凸顯為途徑,概念隱喻以相似性聯(lián)想為方式。Langacker(1993)認為轉(zhuǎn)喻是一個參照點現(xiàn)象。Langacker(2004)指出,“語法具有轉(zhuǎn)喻性,在使用一種語言表達式時,語言形式明示的信息本身并不能建立起說話者和聽話者理解的具體聯(lián)系。語言形式只為具有潛能、能夠通過某些具體方式聯(lián)結(jié)的成分提供心理通道?!眅Alac & Coulson(2004)認為轉(zhuǎn)喻是用中心的和高度凸顯的項目作為認知參照點,來喚起其他不凸顯的項目。概念轉(zhuǎn)喻就是用整體轉(zhuǎn)指部分、部分轉(zhuǎn)指整體、或部分轉(zhuǎn)指部分,這種轉(zhuǎn)指是在一個概念域內(nèi)部進行的,轉(zhuǎn)指實現(xiàn)的前提是顯著度的差異。例如,to bicyle to town涉及INSTRUMENTFOR ACTION的概念轉(zhuǎn)喻,to go to town這個慣常行為不如這個行為的方式by bicycle顯著,因此行為的方式可轉(zhuǎn)指行為本身。另外,blacks可轉(zhuǎn)指black people是DEFINING PROPERTYFOR CATEGORY的概念轉(zhuǎn)喻作用的結(jié)果,黑人皮膚的顏色之特別使其可以轉(zhuǎn)指這類人群。而隱喻的源始域和目標域之間是相似性關系,這種相似性主要是語言使用者的心理相似性,而非僅僅是現(xiàn)實相似性,語言使用者通過聯(lián)想兩域的共同屬性可以實現(xiàn)以一域喻另一域。
1對賓語的轉(zhuǎn)喻或隱喻解構(gòu)
動賓非常規(guī)搭配結(jié)構(gòu)能被理解,原因之一是賓語指稱的實體與其他實體的臨近性或相似性關系。實體之間的心理聯(lián)系依賴于我們的概念框架?!翱蚣堋钡?、概念最早由Marvin Minsky(1975)提出,是用于建構(gòu)知識表征的體系。據(jù)此,F(xiàn)illmore(1976)提出了框架語義學理論,認為框架是理解一個概念時必須涉及的與之相關的概念系統(tǒng),是基于日常經(jīng)驗形成的概念網(wǎng)絡。也就是說,語義框架是理解一個詞或一組詞時需要的知識網(wǎng)絡。例如,商品交換事件框架涉及的參與者角色有BUYER,SELLER,GOODS和MONEY。選擇動詞sell就是從SELLER和GOODS的角度來描述商品交換事件,選擇動詞charge則是從SELLER和BUYER的角度來描述這一事件。可見,選擇一個詞預設一個框架。
在動賓結(jié)構(gòu)中,賓語涉及的概念轉(zhuǎn)喻和概念隱喻以我們的概念框架為基礎,因此,一個作賓語的名詞可以激活一個實時建構(gòu)的框架。我們對動詞和賓語進行語義搭配常常就是從賓語涉及的框架中選擇與動詞匹配的語義元素。
例如,“吃大戶”結(jié)構(gòu)中,“大戶”轉(zhuǎn)指大戶人家的飯或糧,涉及整體代部分(領屬者代所有物)的概念轉(zhuǎn)喻?!按髴簟笔桥f社會里有錢有勢的人家,在那個普通百姓溫飽都難以解決的年代,“大戶”最顯著的特征是糧食充足?!俺曾喌啊苯Y(jié)構(gòu)中,“鴨蛋”喻(考試中得)零分,其經(jīng)驗基礎是二者形狀相似?!芭摺苯Y(jié)構(gòu)中,“瓦”轉(zhuǎn)指女孩,其經(jīng)驗基礎是古人把瓦(原始的紡錘)給女孩玩;“弄璋”結(jié)構(gòu)中,“璋”轉(zhuǎn)指男孩,其經(jīng)驗基礎是古人常把璋(玉器)給男孩玩。“瓦”和“璋”都是“所屬物代領有者”的概念轉(zhuǎn)喻的結(jié)果?!巴底臁苯Y(jié)構(gòu)中,“嘴”轉(zhuǎn)指嘴吃的東西?!罢勑摹苯Y(jié)構(gòu)中,“心”轉(zhuǎn)指心里的話?!白臁焙汀靶摹倍际恰罢w代部分”概念轉(zhuǎn)喻作用的結(jié)果。
可見,對動賓非常規(guī)搭配結(jié)構(gòu)的理解涉及一個語義調(diào)整的過程。當賓語和動詞所指動作的對象不能匹配時,語言使用者要調(diào)整賓語涉及的概念框架中凸顯的成分,尋找具有概念臨近性的或相似性的實體作為動作的對象。涉及的臨近性主要是部分與整體和部分與部分的關系,如“心”和“心里話”的臨近性。涉及的相似性可以是現(xiàn)實的,也可以是心理的,如“鴨蛋”和“零分”的相似性。
2對動詞的轉(zhuǎn)喻或隱喻解構(gòu)
詞義可以被看作一個原型范疇,以典型意義為核心,通過轉(zhuǎn)喻和隱喻的方式形成拓展義。根據(jù)原型理論,一個多義詞的各個義項共同組成意義范疇,義項的范疇隸屬度存在差異,有典型的、中心義項,也有非典型的、邊緣義項。義項的范疇隸屬度由其與中心義項的相關性程度而確定。動賓非常規(guī)搭配結(jié)構(gòu)也涉及動詞詞義拓展的問題,詞義拓展的方向是由核心義向邊緣義、具體義向抽象義進行,這種拓展以人們的身體體驗為基礎。
例如,“吃墨”中的“吃”指吸收(水分)。意義拓展的理據(jù)是,動作“吃”指(身體)吸收食物,然后,“吸收(食物)”的意義又拓展為“吸收水分”。這里發(fā)生作用的還有“人是容器”的概念隱喻,所以我們會說吃“進”食物。這是以人們吃飯、呼吸(空氣)的身體體驗為基礎的?!俺粤Αⅰ俺怨Ψ颉敝小俺浴庇骱馁M,以“具體喻抽象”,其經(jīng)驗基礎是吃了食物就是消費和消耗食物,食物被吃了就被消耗了,分量減少了。走、跑、闖等都是行動的具體方式,“闖世界”中“闖”轉(zhuǎn)指奔走活動,是“方式代行動”的概念轉(zhuǎn)喻在發(fā)生作用。“跑官”中“官”是目的賓語,“跑”這里轉(zhuǎn)指行賄、拉關系等為謀取官職而采取的行為,以方式代行動。許多動賓結(jié)構(gòu)中的動詞并非表示具體的動作義,而是由此拓展而來的引申義。動詞的拓展義是理解抽象動作與賓語搭配的語義基礎。上例中“吃”的拓展義常涉及容器隱喻和“具體喻抽象”的隱喻?!白摺?、“跑”、“闖”等動作動詞的語義常涉及以方式代動作(部分代整體)的轉(zhuǎn)喻。
3對動賓結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)喻或隱喻解構(gòu)
除了對動詞和賓語的轉(zhuǎn)喻或隱喻解構(gòu)外,對動賓結(jié)構(gòu)的理解涉及對動賓結(jié)構(gòu)構(gòu)式意義的把握。例如,“吃+非受事賓語”的構(gòu)式意義之一是“依靠”?!胺绞酱袨椤焙汀胺绞酱Y(jié)果”的概念轉(zhuǎn)喻和“具體喻抽象”的概念隱喻往往是動賓非常規(guī)搭配構(gòu)式意義的來源。
在“吃瓦片”中,“瓦片”轉(zhuǎn)指房子,以部分代整體,“吃瓦片”轉(zhuǎn)指靠收房租而生活,以方式代行為?!俺孕≡睢钡摹靶≡睢鞭D(zhuǎn)指小灶做的飯,以工具代工具做的成品,因為飯喻(吃者受到的)待遇,“吃小灶”喻享受特殊待遇,這是“具體喻抽象”的結(jié)果。在“吃粉筆灰”結(jié)構(gòu)中,“粉筆灰”激活教師職業(yè)這一框架,吃粉筆灰轉(zhuǎn)指當老師,即以老師為職業(yè)生活,以方式(用粉筆)代行為(當老師)。
由此可見,概念轉(zhuǎn)喻和概念隱喻是解構(gòu)動賓非常規(guī)搭配結(jié)構(gòu)的途徑。動賓非常規(guī)搭配涉及動詞、賓語、動賓整體結(jié)構(gòu)三個層次的轉(zhuǎn)喻和隱喻。既存在涉及三個層次的動賓結(jié)構(gòu)(如“吃瓦片”),又存在只涉及其中一個或兩個層次的結(jié)構(gòu)(如“吃大戶”)。當動賓結(jié)構(gòu)涉及轉(zhuǎn)喻性理解時,同一個概念域中凸顯的部分可以轉(zhuǎn)指其他部分或整個域,例如,以行動的方式代行動(“部分代整體”),以行動的方式代結(jié)果(“部分代部分”)。同一概念域中要素凸顯度的差異導致了以凸顯
度高的轉(zhuǎn)指凸顯度低的要素的結(jié)果。當動賓結(jié)構(gòu)涉及隱喻性理解時,我們以一個概念域為線索,尋找具有心理相似性的另一概念域,以使動賓結(jié)構(gòu)的語義搭配合理。例如,只有在“人體是容器”的概念隱喻的基礎上,我們才能理解“吃”的某些拓展義(如“吃水”、“吃墨”)。
三、動賓非常規(guī)搭配的原則
Langaeker(1991)指出,“詞語不是意義的容器,而是以靈活和開放的方式用于引出無限的知識系統(tǒng)(Words are not containers for meaning,but serve instead to elicit knowledge systems ofindefinite expanse,in a flexible and open-endedmanner.)…復雜結(jié)構(gòu)的成分的功能是范疇化和激發(fā)復雜結(jié)構(gòu)的側(cè)面,復雜結(jié)構(gòu)往往具有單個成分結(jié)構(gòu)無法激活的浮現(xiàn)特征(their function israther to categorize and motivate facets of thecomposite structure,which often displays emer—gent or contextually induced properties thatno individual components is capable of evo—king.)”。由此可見,詞匯的功能是觸發(fā)(trig—ger)一個開放的相關概念系統(tǒng),顯性表達的功能是激發(fā)(motivate)復雜結(jié)構(gòu)的某個側(cè)面。
詞匯能夠觸發(fā)一個概念框架的原因在于其凸顯度,動賓結(jié)構(gòu)是將事件框架中最顯著的兩個要素提取的結(jié)果,動賓非常規(guī)搭配要遵循顯著度的原則。
例如,我們會說“跑上?!?、“跑官”、“跑買賣”,這里的“跑”作為這類事件框架中的一個要素,是最顯著的成分,故用“跑”這一個詞語就可以概括涉及的動作、行為。對于“跑”這個事件,另一個凸顯的成分就是“跑”的方向和目的,所以表示地點的“上?!焙捅硎灸康牡摹肮佟焙汀百I賣”和“跑”搭配。一般情況下,我們會說“吃大碗”、“吃小碗”,而不會說“吃碗”,我們會說“睡地板”、“睡大街”,不大會說“睡床”(只在對比結(jié)構(gòu)“我睡地板,你睡床”出現(xiàn))。在一般情況下之所以不說“吃碗”、“睡床”,是因為“用碗吃飯”和“在床上睡覺”是默認的(default)常規(guī)行為,這樣的表達不能凸顯事件的典型特征,而表示用大碗或小碗吃飯的“吃大碗”、“吃小碗”,以及表示在地板和大街上睡覺的“睡地板”、“睡大街”則和前者相比顯著度更高,所以更易于被固化為動賓結(jié)構(gòu)。
四、結(jié)語
動詞與賓語搭配時,涉及三個層次的概念隱喻和概念轉(zhuǎn)喻,即(1)動賓結(jié)構(gòu)的賓語涉及概念隱喻或概念轉(zhuǎn)喻,例如,用一個具體事物比喻另一個具體事物(吃鴨蛋),用具體事物比喻抽象事物(爬坡),用領屬者轉(zhuǎn)指所有物(吃大戶),用所有物轉(zhuǎn)指領屬者(弄璋、弄瓦);(2)動賓結(jié)構(gòu)的動詞涉及概念隱喻或概念轉(zhuǎn)喻,例如,用一個具體事物比喻另一個具體事物(吃墨),用具體事物比喻抽象事物(吃功夫),用方式轉(zhuǎn)指動作/行為(跑官);(3)動賓結(jié)構(gòu)涉及概念隱喻或概念轉(zhuǎn)喻,例如,用具體事物比喻抽象事物(吃小灶),或者用工具轉(zhuǎn)指產(chǎn)品(吃小灶),用方式轉(zhuǎn)指行為(吃瓦片)。
根據(jù)傳統(tǒng)的修辭觀,隱喻和轉(zhuǎn)喻是兩種修辭手法。隨著認知語言學的興起,隱喻和轉(zhuǎn)喻被當作兩種基本的思維方式。我們將認知語言學的概念轉(zhuǎn)喻和概念隱喻理論應用于分析動賓非常規(guī)搭配結(jié)構(gòu),將它們看作詞義拓展和語義建構(gòu)的重要途徑,闡釋概念轉(zhuǎn)喻和概念隱喻作為人類基本認知方式在理解詞義和詞語搭配組合過程中發(fā)揮的重要作用。研究表明,動賓非常規(guī)搭配之所以成為可能,原因在于動詞和賓語是相關概念框架中兩個最凸顯的要素,二者能實現(xiàn)概念匹配。
(責任編輯:周淑英)