架起聯(lián)想的橋

一群考生被要求畫(huà)一幅與“深山藏古寺”的畫(huà)。一個(gè)考生沒(méi)有畫(huà)古寺，只畫(huà)了一個(gè)和尚在林中擔(dān)水。最后，這幅畫(huà)摘取了桂冠。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)檫@位考生在畫(huà)中架設(shè)了一座供人聯(lián)想的橋：畫(huà)中有和尚擔(dān)水，自然就會(huì)讓人聯(lián)想到這座山中藏著古寺。

聯(lián)想之橋不僅可以在畫(huà)中架設(shè)，在作文的描寫(xiě)中同樣可以運(yùn)用。

也許我們要通過(guò)目光的描寫(xiě)來(lái)表達(dá)母親對(duì)子女的關(guān)愛(ài)，該怎么寫(xiě)呢？有的同學(xué)可能會(huì)描寫(xiě)母親眼睛的形狀、和光澤。他們可能會(huì)這樣寫(xiě)：母親的眼睛是圓的，而且很明亮。這樣寫(xiě)不僅不夠生動(dòng)、形象。而且也看不出一種親情的光輝。此時(shí)，我們不妨用點(diǎn)聯(lián)想。母親的眼睛是圓的，你可能會(huì)想到什么呢？也許你會(huì)想到“明珠”；母親的眼睛是明亮的，你可能會(huì)想到什么呢？也許你會(huì)想到“月輝”。于是，你就可以這樣描寫(xiě)：母親的眼睛如明珠，緩緩的從我身上滾過(guò)；母親的目光如月輝，輕輕的播撒在我的心間。將兩段文字進(jìn)行對(duì)比，我們不難發(fā)現(xiàn)，運(yùn)用了聯(lián)想的文段語(yǔ)言更有文采，描寫(xiě)更生動(dòng)，也更容易表達(dá)浸透在目光中的愛(ài)。

聯(lián)想用于描寫(xiě)主要是由需要描寫(xiě)的東西想到與之類似的東西，由難以言狀的東西想到容易言狀的東西，從而使你的描寫(xiě)更生動(dòng)更形象。

聯(lián)想不僅可以使描寫(xiě)更生動(dòng)，而且可以使文章的內(nèi)容更豐富、構(gòu)思更精巧、結(jié)構(gòu)更緊湊。

在我們寫(xiě)《輕輕牽著你的手》這篇文章之前。你也許會(huì)想到父親牽著你的手過(guò)馬路。如果只寫(xiě)這一件事情，雖然也可以表達(dá)手的溫暖、父愛(ài)的溫暖，但是略顯單薄。怎么辦呢？你是否可以聯(lián)想到與之相似的牽手情節(jié)呢？下雨天，父親牽著你的手去看??；在旅游時(shí)，父親牽著你的手上險(xiǎn)峰;在泳池，父親牽著你的手學(xué)游泳；小時(shí)候，父親牽著你的手過(guò)馬路……這樣，你文章的內(nèi)容是不是更充實(shí)了？有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)，這么多的材料放在一起不是顯得太散亂了嗎？不要緊，你可以用聯(lián)想來(lái)構(gòu)架全文。整篇文章可以由一件事來(lái)構(gòu)成——父親牽著我的手上險(xiǎn)峰。但是在父親牽著我的手的一剎那，你是否可以體會(huì)到手的溫暖？是否可以聯(lián)想到剛才所想到的一些情節(jié)呢？隨著聯(lián)想的展開(kāi)，畫(huà)面在不斷的浮現(xiàn)，情感在不斷的累積。當(dāng)聯(lián)想完畢后，你的情感是不是達(dá)到了高潮？于是你自然就可以回到現(xiàn)實(shí)抒發(fā)感受，收束全文了。這樣，你文章的構(gòu)思是不是精巧了、結(jié)構(gòu)是不是緊湊了。

聯(lián)想用于構(gòu)思，主要是由容易想到的材料聯(lián)想到類似的更多材料，然后在寫(xiě)作的時(shí)候?qū)⒁粍t材料通過(guò)聯(lián)想將更多的材料穿插于其中，或者將材料通過(guò)聯(lián)想按由此及彼的順序進(jìn)行安排，這樣做可以使文章的脈絡(luò)清晰，并且便于抒發(fā)自己的真情實(shí)感。

在立意方面，我們也可以用到聯(lián)想。

假如我們要用“橋”作為題目來(lái)寫(xiě)一篇文章，你可能很難得到一個(gè)較好的文章主旨。但是有了聯(lián)想后，這個(gè)問(wèn)題就迎刃而解了。首先，我們可以利用橋的作用發(fā)揮聯(lián)想。橋的作用是連接兩地、溝通兩岸的。在現(xiàn)實(shí)生活中，有沒(méi)有需要溝通的東西呢？發(fā)揮聯(lián)想后，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)：兩代人需要溝通、心靈需要溝通、民族之間需要溝通、國(guó)家之間需要溝通、人與自然之間需要溝通……其次，從橋的藝術(shù)價(jià)值來(lái)看，現(xiàn)在的橋具有一種美化我們生活空間的作用。放眼我們周?chē)?，你能不能?lián)想到還有哪些地方需要美呢？人的外貌需要美、人的心靈需要美、人詩(shī)意的棲居需要美、城市需要美的形象、企業(yè)需要美的文化……那么，你文章的主旨是否可以定位為“架設(shè)一座通向美的橋梁”呢？

在很多時(shí)候，我們的立意夠不夠新穎，夠不夠深入，在很多時(shí)候都取決于你的聯(lián)想是否豐富。一旦有了聯(lián)想以后，你文章的思想就可以因?yàn)橛辛寺?lián)想的翅膀而飛得更高了。

當(dāng)然，在作文中還有許多地方可以用到聯(lián)想，這有待我們進(jìn)一步去探索、去總結(jié)、去發(fā)現(xiàn)。只要我們不斷地去運(yùn)用我們的聯(lián)想，不斷地發(fā)掘我們的潛力，那么你的作文會(huì)因?yàn)槟阌辛诉@座聯(lián)想的橋而走得更遠(yuǎn)。

官樹(shù)生，教師，現(xiàn)居湖北武漢。