巧用描摹使文章出彩

描摹，是記敘文寫(xiě)作常用的表達(dá)方法，它以生動(dòng)形象的語(yǔ)言把人、事、景、物的狀態(tài)呈現(xiàn)出來(lái)，讓靜的變動(dòng)，死的變活，抽象的變具體，無(wú)形的變有形，從而使讀者產(chǎn)生如臨其境、如睹其狀、如聞其聲、如歷其事的現(xiàn)場(chǎng)感。如何巧用描摹讓文筆出彩，筆者建議從如下三個(gè)角度做些嘗試。

一、調(diào)動(dòng)感官，充分聯(lián)想。

描摹要想出彩，得全方位地調(diào)動(dòng)各種感官，使筆下的世界呈現(xiàn)出一種直覺(jué)相通的狀態(tài)。比如寫(xiě)靜，說(shuō)“教室里只聽(tīng)見(jiàn)筆和紙磨擦得沙沙作響”，寫(xiě)出了靜的“模樣”，但給人的感覺(jué)不新鮮。來(lái)看看屠格涅夫是如何描寫(xiě)靜的：“四周是那么寧?kù)o，你能聽(tīng)見(jiàn)一百步外松鼠在枯枝上跳來(lái)跳去，斷枝掉下來(lái)，先微微鉤住另外的樹(shù)枝，然后落到疏松柔軟的草面上——永遠(yuǎn)掉在那兒，靜靜地等待著腐爛?！痹谧骷夜P下，“靜”是松鼠在百米外枝頭跳動(dòng)的聲響，是枯枝掉下來(lái)鉤在另一根枝上的晃動(dòng)，是疏松柔軟的草坪，是永遠(yuǎn)躺著的等待。通過(guò)描摹，“靜”變得可見(jiàn)可聞可觸可感了，美感由此而生。

描摹之美，還要靠聯(lián)想來(lái)實(shí)現(xiàn)。聯(lián)想是視聽(tīng)的延伸，常常能把有限而枯燥的現(xiàn)實(shí)世界鋪展得豐厚而瑰麗。比如簡(jiǎn)單抽象的“0”，因?yàn)檎{(diào)動(dòng)了其形態(tài)與意義等方面的聯(lián)想，便被描摹成一段有如童話的美麗排比：“我是綴在枝頭的果實(shí)，給園丁以豐收的驚喜。我是分子、原子、質(zhì)子，構(gòu)成這美麗的大千世界。我是達(dá)芬奇筆下的雞蛋，他就是從劃‘0開(kāi)始，創(chuàng)作出了《蒙娜麗莎》與《最后的晚餐》。我展開(kāi)就是一條線段，良好的開(kāi)端與有力的結(jié)尾

一對(duì)接，就變成了圓滿?！?/p>

二、巧用修辭，推陳出新。

巴爾扎克說(shuō)：“第一個(gè)用花比喻女人的是天才，第二個(gè)還這樣比喻的是庸才，第三個(gè)還這樣比喻的是蠢才。”描摹要抓住一個(gè)“新”字：視角新，設(shè)喻新，給人的感覺(jué)才能新。魯迅在《滕野先生》一文中描寫(xiě)清國(guó)留學(xué)生的大辮子可謂就地取材，獨(dú)創(chuàng)一格：“頭頂盤(pán)著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山?！卞X鐘書(shū)先生的《圍城》，更是以設(shè)喻新奇、描寫(xiě)?yīng)毜蕉Q，試看幾則小例：①寫(xiě)人的笑聲：“樓梯上一陣女人笑聲，一片片脆得像養(yǎng)花的玻璃房子塌了。”②寫(xiě)物價(jià)上漲：“物價(jià)像吹斷了線的風(fēng)箏，又像得道成仙，平地飛升?！雹蹖?xiě)夜色中手電筒的光亮：“雪亮的光射出丈余，仿佛從黑暗的心臟里挖出一條隧道?！?/p>

讓我們?cè)賮?lái)看畫(huà)家兼文學(xué)家豐子愷先生是如何來(lái)描摹大拇指的：“大拇指其貌不揚(yáng)，自慚形穢，常退居下方，不與其它四指并列。它矮而胖，構(gòu)造簡(jiǎn)單，別個(gè)手指兩個(gè)關(guān)節(jié)，它卻只有一個(gè)。但五指中，它工作最艱苦，拉胡琴，它緊扶琴架，吃果物它剝皮。而有什么悠閑、舒服的事，象抽煙之類，卻讓食指和中指去領(lǐng)受。它誠(chéng)實(shí)肯干，所以，人們稱贊呱呱叫的好人時(shí)，總是伸出大拇指。”簡(jiǎn)單的一個(gè)手指,擬人一用，寫(xiě)來(lái)便洋洋灑灑，妙趣橫生了。

三、抓住典型，以少勝多。

精妙的描寫(xiě)應(yīng)該抓住描述對(duì)象的典型性，對(duì)描述的個(gè)體有獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)，從而增強(qiáng)作品的感染力。抓住了典型，方能以少勝多，“借一斑略知全貌，以一目盡傳精神”。

以寫(xiě)眼睛為例，比如，魯迅《祝?！分忻鑼?xiě)人生末路時(shí)的祥林嫂的眼睛可謂傳神之至：“臉上消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的，只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。”此時(shí)祥林嫂呆滯的眼神里，已經(jīng)沉淀了她一生的悲慘命運(yùn)，再也興不起半點(diǎn)生的漣漪。再如一位同學(xué)如此描摹老師的眼睛：“這是一雙凝神專注的眼睛。那圓圓的眸子里深藏的是什么，能夠折射出如此誘人的光？像浸在水中的一顆烏亮的寶石，那么晶瑩；像黑夜中閃爍的一粒珍珠，那么奪目。它是那么黑，似乎包容了世上所有的暗色；它是那么亮，能夠折射出人間萬(wàn)物的光芒。周圍纖細(xì)而濃密的睫毛，偶爾投影在它的正面，宛若微波蕩漾的水面上垂下的修長(zhǎng)柔美的絲絲柳絮。”寶石與珍珠的光彩，微波與柳絮的溫柔，便凝成了一雙清澈、含情的智慧明眸。

描摹不只是一種文字上的表達(dá)技巧，而且是一種形象思維的藝術(shù)。生活是五彩斑斕的，愿我們用金子般的心靈去感知生活，用天使般的眼睛去觀察生活，用火一樣的激情去點(diǎn)燃生活，用描摹的生花妙筆書(shū)寫(xiě)出醉人的錦繡華章。

王俊杰，教師，現(xiàn)居江蘇通州。