我校輔導(dǎo)員開(kāi)展公寓工作的途徑及其業(yè)績(jī)考核的實(shí)踐

吳曉明 賈美倩

摘要:輔導(dǎo)員進(jìn)公寓應(yīng)著力做好教育網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建、教育目標(biāo)的確定、教育環(huán)境的營(yíng)造,確保教育活動(dòng)的開(kāi)展。如何定位輔導(dǎo)員公寓工作任務(wù)及科學(xué)地制定其測(cè)評(píng)指標(biāo)體系,是學(xué)校開(kāi)展思想政治工作進(jìn)公寓的關(guān)鍵點(diǎn),也是更好地以學(xué)生為本,以期達(dá)到輔導(dǎo)員進(jìn)公寓的目的和要求。

關(guān)鍵詞:輔導(dǎo)員;公寓工作;業(yè)績(jī)考核

中圖分類號(hào):G717文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1674-1145(2009)33-0236-02

高校公寓是思想政治工作的主要陣地,作為思想政治工作進(jìn)學(xué)生公寓的主要承擔(dān)者——輔導(dǎo)員,其工作方法途徑以及工作狀態(tài),直接關(guān)系到公寓思想政治工作的開(kāi)展,進(jìn)而影響著學(xué)校的和諧及發(fā)展進(jìn)程。今年5月,教育部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在全國(guó)高校輔導(dǎo)員工作座談會(huì)上表示,將把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)狀況作為衡量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平評(píng)估考核的重要指標(biāo),作為高校領(lǐng)導(dǎo)干部工作業(yè)績(jī)考核的重要指標(biāo),這充分說(shuō)明輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要性。如何更好地開(kāi)展公寓工作,并科學(xué)而有效地評(píng)價(jià)其工作業(yè)績(jī)是擺在學(xué)校面前的一個(gè)重要課題,我校在這方面進(jìn)行了一些探索與實(shí)踐。

一、我校輔導(dǎo)員進(jìn)公寓的基本任務(wù)和實(shí)現(xiàn)途徑

(一)我校輔導(dǎo)員進(jìn)公寓的基本任務(wù)

為更好地發(fā)揮公寓輔導(dǎo)員的作用,我校制定了《金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院政治輔導(dǎo)員進(jìn)學(xué)生公寓試行辦法》、《輔導(dǎo)員入住學(xué)生公寓工作規(guī)定》,著重從9個(gè)方面明確了輔導(dǎo)員公寓工作的要求:入住學(xué)生公寓,與學(xué)生同吃、同住、同生活;及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做好思想教育工作;組建本宿舍樓的樓管會(huì)和本學(xué)院的宿管會(huì),發(fā)揮學(xué)生組織的“三自”功能;組織學(xué)生積極開(kāi)展豐富多彩的公寓文化建設(shè)活動(dòng),營(yíng)造積極向上的育人氛圍;建立健全公寓學(xué)生檔案,特別是學(xué)生黨員、入黨積極分子和班級(jí)主要學(xué)生干部信息的登記造冊(cè),構(gòu)建信息網(wǎng)絡(luò)渠道。

(二)實(shí)現(xiàn)基本任務(wù)的途徑

根據(jù)《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)高校學(xué)生住宿管理的通知》(教社政E200436號(hào))等文件精神,我校選派了71名政治素質(zhì)高,思想作風(fēng)好,具有較強(qiáng)組織管理能力,善于做學(xué)生工作的輔導(dǎo)員進(jìn)駐學(xué)生公寓,切實(shí)做到“同住、知情、關(guān)心、引導(dǎo)”,其實(shí)現(xiàn)途徑可以歸納為三個(gè)方面:

1.構(gòu)建公寓的教育網(wǎng)絡(luò)。輔導(dǎo)員進(jìn)公寓要想有效開(kāi)展工作,必須依托公寓學(xué)生自我教育的網(wǎng)絡(luò)。首先,注重公寓內(nèi)黨組織建設(shè)。其次,積極倡導(dǎo)學(xué)生的“三自”作用。再次,重視利用黑板、宣傳欄開(kāi)展各種形式宣傳活動(dòng),宣傳好人好事、文明寢室,樹(shù)立新風(fēng),對(duì)不良行為和風(fēng)氣開(kāi)展批評(píng)和教育。

2.明確公寓的教育目標(biāo)。公寓教育的努力方向是,使學(xué)生在全面“知”的前提下,實(shí)現(xiàn)其“行”的主動(dòng)性和自律性,做到“知行合一”。

3.營(yíng)造公寓的教育環(huán)境。良好公寓文化氛圍的營(yíng)造和文體活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)思想政治工作的影響很大,輔導(dǎo)員進(jìn)公寓應(yīng)著力于建設(shè)和諧、有序的舒暢環(huán)境和文化氛圍,將公寓文化建設(shè)與行為規(guī)范教育、思想政治教育相結(jié)合,力求做到思路靈活、形式多樣、貼近學(xué)生,具有鮮明的時(shí)代感、新穎性。

二、輔導(dǎo)員進(jìn)公寓工作績(jī)效的評(píng)價(jià)內(nèi)容、方法

《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生公寓管理的若干意見(jiàn)》[教發(fā)(2002)6號(hào)]文件明確規(guī)定:輔導(dǎo)員進(jìn)駐學(xué)生公寓的表現(xiàn)應(yīng)作為一項(xiàng)重要的業(yè)績(jī)進(jìn)行考核,應(yīng)作為輔導(dǎo)員評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)和晉升的重要依據(jù)。為確保入住公寓輔導(dǎo)員的工作質(zhì)量,把工作落到實(shí)處,我們對(duì)公寓輔導(dǎo)員的業(yè)績(jī)考核從以下幾方面進(jìn)行嘗試和探索:

(一)評(píng)價(jià)內(nèi)容

1.入住學(xué)生公寓,以身作則、為人師表。

2.根據(jù)學(xué)工部和各學(xué)院的工作安排有步驟地開(kāi)展工作,制定階段性工作計(jì)劃并組織實(shí)施(以計(jì)劃書(shū)和實(shí)施結(jié)果作為評(píng)分依據(jù))。

3.準(zhǔn)時(shí)出席宿舍管理工作例會(huì)。

4.經(jīng)常深入到學(xué)生宿舍,掌握學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、心理等狀況,對(duì)學(xué)生宿舍秩序和衛(wèi)生安全進(jìn)行記錄、反饋及通報(bào)。

5.組織學(xué)生公寓的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生公寓區(qū)的精神文明建設(shè),并及時(shí)上報(bào)(每學(xué)期至少組織一次)。

6.抓好學(xué)生公寓的黨建工作,做好學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)、使用。

7.加強(qiáng)學(xué)生防火防盜等安全教育意識(shí),認(rèn)真抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。

8.結(jié)合公寓實(shí)際工作堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),每年完成公寓管理方面論文或調(diào)研報(bào)告不得少于一篇。

(二)工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方法

公寓輔導(dǎo)員工作考核的難點(diǎn)在于:輔導(dǎo)員工作考核內(nèi)容體系的構(gòu)建、處理定性考核與定量考核關(guān)系、處理平時(shí)考核和集中考核關(guān)系、確定考核的主體等方面。因此,在輔導(dǎo)員考核過(guò)程中,我們從其測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)評(píng)主體、測(cè)評(píng)形式等方面進(jìn)行了實(shí)踐。

1.測(cè)評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)。公寓輔導(dǎo)員的工作重心是對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育,有些日常的管理工作輔導(dǎo)員要參與,但是不宜作為主要的內(nèi)容進(jìn)行量化考評(píng)。

2.測(cè)評(píng)的主體。輔導(dǎo)員測(cè)評(píng)主體應(yīng)該自我評(píng)價(jià)與組織評(píng)價(jià)相結(jié)合,應(yīng)基于輔導(dǎo)員自身及與其工作相關(guān)對(duì)象的綜合主體來(lái)參與,測(cè)評(píng)的主體應(yīng)包括輔導(dǎo)員本人、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生以及實(shí)際工作效度等四方面,并根據(jù)輔導(dǎo)員工作的性質(zhì)和工作開(kāi)展情況進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),其分值分別自評(píng)占10%,學(xué)工部評(píng)價(jià)占30%;學(xué)生測(cè)評(píng)占20%,工作效度分占40%。只有通過(guò)自我評(píng)價(jià)和組織評(píng)價(jià),才能更好地保證觀察資料的真實(shí)性、客觀性和全面性。

3.測(cè)評(píng)的形式。(1)平時(shí)考核與集中考核相結(jié)合;(2)定性指標(biāo)與定量指標(biāo)相結(jié)合。

輔導(dǎo)員考評(píng)不是目的,提高輔導(dǎo)員素質(zhì)、推動(dòng)輔導(dǎo)員工作蓬勃開(kāi)展才是考評(píng)的真正意義。今年,我校為進(jìn)一步深化輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),學(xué)校頒布了《輔導(dǎo)員崗位專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審實(shí)施辦法》(試行),工作的業(yè)績(jī)與輔導(dǎo)員的待遇、晉職晉級(jí)掛鉤,為穩(wěn)定輔導(dǎo)員隊(duì)伍,提供了更好的保障。

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作者簡(jiǎn)介:吳曉明(1964- ),金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院副教授,研究方向:學(xué)生管理、體育教育。