幾個機關的“手”等

石　頭等

幾個機關的“手”

石頭

一把手美其名目“班長”，權力至高無上，走路昂首闊步，說話談笑風生，拍板說一不二，決定一致贊成的，此為機關的第一只手。

副手和稀泥，和事佬，善于找準角色定位，不喧賓奪主，不嘩眾取寵，不缺位、不越位、不錯位，抓權不越權，敢為不妄為的，是第二只手。

新手早出晚歸，按時上下班，掃地打水、擦桌取報，見誰都恭恭敬敬，說話和和氣氣的，此乃“新手”。

老手做一天和尚撞一天鐘，得過且過。領導不愿惹，同事不敢惹，成了一根混在機關的“老油條”。

高手大事講原則，小事講風格，遇事穩(wěn)重、老成，既看重團結又善于交際，既注重形象又不失威信，人人眼中的“大把式”，乃機關“高手”。

對手機關是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場。為了權力、地位，人人都是潛在的“對手”。

幫手在機關，有許多人自覺不自覺地成為了領導的幫手。和領導穿一條褲子，和領導站一條戰(zhàn)壕，好處總比壞處多，真可謂明智之舉。

寫手在機關，總有那么幾個終日炮制材料的“筆桿子”。有人說，混在機關，不會寫材料還混個什么勁。其實，會寫材料的寫手，能有幾個混出頭?

抓手機關常常掛在嘴上的一個詞叫“抓手”，如，精神文明建設要以經(jīng)濟建設為抓手；振興經(jīng)濟要以文化旅游為抓手等等。只是，普通老百姓一直也弄不明白：這“抓手”到底是只什么樣的“手”?

機關，說大就大，說小就小，無論大機關小機關，到哪里其實都離不了這幾只“手”，或在操縱著、或在支撐著、或在煽動著、或在游蕩著、或在……信不?

摘自《城市早報》

四歲智商的總經(jīng)理最成功

沈岳明

最近，科學家通過研究，認為4歲小孩最具備當領導的才能。理由如下：

一、4歲小孩最無知。由于沒見過世面，整個世界對他來說都是新奇的，看到什么，他都想去摸一摸，動一動，于是，便產(chǎn)生了強大的冒險和探索欲。一個公司的領導可以沒有才能，但不能沒有敢于冒險和探索的精神!

二、4歲的小孩最富幻想。由于無知，他會認為太陽只有燒餅那么大，星星就像粘在燒餅上的芝麻。他最希望做的就是，如果能夠咬上一口這樣的燒餅就好了。歷史證明，很多偉大的創(chuàng)舉都是在不切實際的幻想中實現(xiàn)的，而一個公司的領導如果具備了善于幻想的能力，那么就具備了完成偉大創(chuàng)舉的條件。

三、4歲小孩最霸道。不能要的東西，和要不到的東西，他都想要，不給就哭，就鬧?？傊?，沒有理由，不談過程，只要結果。當公司領導在一個新的決定的時候，往往會遇到很多阻力，此時，光會以理服人恐怕很難達到一個好的效果，往往是那些不講道理的領導將眾人給降服了。

四、4歲的小孩最單純。他不會將誰當作自己的心腹，將誰看成是自己的眼中釘。如果他上午哭罵半天，不到下午他又會沖你呵呵傻笑。如果公司有這么心思單純的領導，就決不會有復雜的人際關系。

五、4歲的小孩最無私。我們常常會聽到一個4歲的小孩會這樣驕傲地說：“這個東西是我爸爸買給我的，那個東西是我媽媽給我做的!”是誰做出的成績，就是誰做出的成績，他決不會將屬下的成績據(jù)為己有。如果一個公司的領導經(jīng)常這樣說：“這件事情都是李工的功勞，那件事情多虧了王工……”那么，公司職工怎么可能不一個個拼了命去工作呢?

如果一家公司，擁有了敢于冒險和探索的精神、不一般的想象力、執(zhí)著堅定的信念、廣納賢才用人不疑的舞臺和最公正的獎勵制度，那么，哪里還有不成功的道理?綜上所述，充分證明了，只有4歲智商的領導最能成功地管理公司。

摘自《幽默與笑話》