政治記憶五法

張　軍

英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)，一切知識(shí)的獲得都是靠記憶，記憶是一切智力活動(dòng)的基礎(chǔ)。注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和主干知識(shí)的考查是高考命題一以貫之的原則，而記憶是掌握和再現(xiàn)這些知識(shí)的主要途徑。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中有不少同學(xué)因記憶方法不當(dāng)而使自己的記憶效率不高，這里向同學(xué)們介紹幾種記憶方法。

一、雙向法

在政治學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)碰到一些聯(lián)系類的知識(shí)點(diǎn)需要掌握，同學(xué)們?cè)谧R(shí)記和理解這類知識(shí)時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)遺漏，導(dǎo)致對(duì)相關(guān)內(nèi)容的識(shí)記不全面。“雙向法”的基本模式是“AB”，即在說(shuō)明A和B之間的聯(lián)系時(shí)，既要說(shuō)明A對(duì)B的影響，又要說(shuō)明B對(duì)A的影響，同學(xué)們?cè)谧R(shí)記這類知識(shí)的時(shí)候，就要從這兩個(gè)方面去記憶，這樣才能保證知識(shí)不遺漏。如，物質(zhì)(A)和意識(shí)(B)的辯證關(guān)系——物質(zhì)對(duì)意識(shí)具有決定作用(A對(duì)B)，意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用(B對(duì)A)，兩者相結(jié)合才算完整表述了物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系。注意，這也是同學(xué)們?cè)诜治雎?lián)系類知識(shí)時(shí)常用的分析思路。

二、組詞法

在政治學(xué)習(xí)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)碰到一些容易混淆的知識(shí)點(diǎn)，即使花很多時(shí)間去記憶，也記不準(zhǔn)、記不清、記不牢。如我國(guó)外交政策的基本立場(chǎng)、基本準(zhǔn)則、基本立足點(diǎn)就屬于這類知識(shí)點(diǎn)?！敖M詞”記憶法，就是將易混的知識(shí)分別組成我們熟悉的“詞”(可以是諧音的)形成固定搭配，這樣，容易混淆的知識(shí)就變得易記和清晰了。如，“獨(dú)立自主是我國(guó)外交政策的基本立場(chǎng)”就記“主場(chǎng)”(主——獨(dú)立自主；場(chǎng)——基本立場(chǎng))；“和平共處五項(xiàng)原則是我國(guó)對(duì)外關(guān)系的基本準(zhǔn)則”就記“核準(zhǔn)”(準(zhǔn)——基本準(zhǔn)則；“核”諧音為“和”——和平共處)；“加強(qiáng)同第三世界國(guó)家的團(tuán)結(jié)與合作，是我國(guó)對(duì)外關(guān)系的基本立足點(diǎn)”就記“三足鼎立”(三——第三世界國(guó)家；足——基本立足點(diǎn))。

三、遞進(jìn)法

“遞進(jìn)法”一般用于識(shí)記“影響”類的知識(shí)。這種方法一般是先識(shí)記對(duì)較小單位的影響，然后再擴(kuò)大范圍識(shí)記對(duì)較大單位的影響，以此類推，逐級(jí)記憶，這樣既能牢記相關(guān)知識(shí)，又能提高我們分析問(wèn)題的能力。例如，對(duì)實(shí)行“一國(guó)兩制”意義的記憶，就可采用這種方法，即遵循“對(duì)港澳臺(tái)一對(duì)中國(guó)一對(duì)世界”的逐層記憶。對(duì)港澳臺(tái)：有利于香港、澳門、臺(tái)灣地區(qū)的穩(wěn)定、繁榮和發(fā)展；對(duì)中國(guó)：有利于實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一，有利于促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)；對(duì)世界：有利于維護(hù)世界的和平與發(fā)展。

四、抓關(guān)鍵法

在政治學(xué)習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)們要善于抓住關(guān)鍵句理解教材整段內(nèi)容，還要善于把握關(guān)鍵詞去理解一句話的內(nèi)涵。如果要記住這些知識(shí)，同學(xué)們首先就要記住這些“關(guān)鍵句或關(guān)鍵詞”，這樣既掌握知識(shí)的精髓，也能比較容易地記住知識(shí)的具體內(nèi)容。如，要識(shí)記“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的意義”，教材中有三句話：“只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終保持現(xiàn)代化建設(shè)的社會(huì)主義方向”；“只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能創(chuàng)造穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”；“只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，搞好社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)”。記住這三個(gè)要點(diǎn)，只要記住“方向”“環(huán)境”“積極因素”這三個(gè)關(guān)鍵詞即可。希望同學(xué)們能學(xué)會(huì)運(yùn)用這種方法記憶政治知識(shí)，同時(shí)也能夠提高同學(xué)們的概括和總結(jié)能力。

五、壓縮語(yǔ)句法

在記憶政治知識(shí)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)碰到有些較長(zhǎng)的句子需要記住，有些同學(xué)往往會(huì)像背文言文那樣，逐字逐句地死記，這樣也能把這些知識(shí)記下來(lái)，但背得快忘得也快，且對(duì)知識(shí)的理解難以透徹?！皦嚎s語(yǔ)句法”，就是抓住句子中的關(guān)鍵詞，把較長(zhǎng)的句子壓縮為較短的句子或詞組，這樣既有利于牢記知識(shí)，更加深了對(duì)知識(shí)的理解，是做到在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶的有效選擇。如，對(duì)國(guó)際法作用的識(shí)記，就可以把“三個(gè)作用”壓縮為“明辨是非、規(guī)范行為、明確責(zé)任”去記憶，這樣既容易記住，也很清楚地理解了國(guó)際法的作用。

(編輯文墨)