怎樣成為學(xué)生滿意的班主任

李二會

1. 找好自己的位置 作為班主任你要隨時(shí)準(zhǔn)備吃苦，而這個(gè)“苦”是長時(shí)間的。我當(dāng)班主任20多年了，其中的苦不是一兩句話就能表達(dá)的。還要受得了“氣”。有時(shí)學(xué)生不聽話，家長不理解，工作壓力大。再有就是不怕“煩”學(xué)生告狀的不斷，你不能煩，惹事的你不能煩，工作累你不能煩。要有耐心。如果你選擇了當(dāng)班主任，這些是你必須做到的。

2. 找好學(xué)生的位置 學(xué)生是教育的主體。你要搞明白他們做些什么，想做什么，怎樣才能讓他們接受你的教導(dǎo)。針對學(xué)生的特點(diǎn)因材施教。比如我們班學(xué)生王帥帥的字體潦草，我就撫摸著他的頭說：“你的字什么時(shí)候像你的名字一樣帥？”這樣比無味的說教效果更好。一個(gè)學(xué)生默寫生字老出現(xiàn)幾個(gè)錯(cuò)誤的，我就說：“什么時(shí)候你也默寫個(gè)100分，讓老師高興高興，好不好？”果然從此她聽寫詞語幾乎很少錯(cuò)誤。

3. 允許個(gè)性差異 因?yàn)橹橇Φ牟町惡妥灾屏λ讲煌?，?dǎo)致學(xué)生參差不齊，這就要求我們做班主任的區(qū)別對待。好比有的人是種田能手，你非要讓他去專研高科技，任意拔高要求無異于拔苗助長。我們班于登飛屬于智力有障礙的學(xué)生對于學(xué)習(xí)簡直一竅不通，我就注重對他進(jìn)行其他方面的培養(yǎng)，多鼓勵(lì)少批評，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng)。

4.教育的方式要靈活多樣 一句話可以使人跳，也可以使人笑。對學(xué)生的教育也要多動腦子，多想辦法?？梢試?yán)厲批評也可以熱情表揚(yáng)。我覺得對學(xué)生尤其高年級的學(xué)生應(yīng)該民主一些，什么事可以和他們商量，和他們談心，做學(xué)生的知心人，好朋友。

我雖然沒有做出驚天動地的偉業(yè)，但是我走過的每一段路。留下的每一個(gè)足跡，都能折射出我生命的價(jià)值，我是失去了很多，但我無怨無悔，因?yàn)槲疑钌畹膼壑业穆殬I(yè)“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！蔽乙谶@三尺講臺上，盡我最大的努力，為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生的精力。

收稿日期：2009-01-11