在家做家務(wù)，做個(gè)好孩子

周漢交

1. 問題提出 桃江縣城關(guān)鎮(zhèn)一中是一個(gè)位于山區(qū)小鎮(zhèn)且規(guī)模較大的初級中學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)班級，其中七年級有八個(gè)班。92%以上的學(xué)生都居住在鎮(zhèn)上，離學(xué)校不遠(yuǎn)，8%的學(xué)生為留守孩子，大都居住在鄉(xiāng)下。由于社會的進(jìn)步，黨和國家政策的英明，加上父輩們的辛勤勞動，我們班的同學(xué)都生活在十分幸福的環(huán)境里，衣食無憂，學(xué)習(xí)條件十分良好。正因如此，父母、爺爺、奶奶等至親長輩更期希望的是我們努力學(xué)習(xí)，如何把學(xué)業(yè)成績提升上去，卻很少要求我們做做家務(wù)事。難道衡量一個(gè)學(xué)生的健康成長，僅僅是看他學(xué)業(yè)成績的高低嗎？做點(diǎn)家務(wù)事，就會影響我們的學(xué)習(xí)嗎？如果不影響學(xué)習(xí)，同學(xué)們近幾個(gè)月又做了多少次家務(wù)勞動呢？帶著這些問題，我們班的科技興趣小組在班主任老師和科技輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，展開了一系列的調(diào)查與考察活動，每個(gè)月的中旬發(fā)一張問卷，由學(xué)生填寫，然后收卷統(tǒng)計(jì)分析了活動結(jié)果。

2. 活動適用對象 年齡為11-14歲的初中學(xué)生。重點(diǎn)為七年級學(xué)生。

3. 活動目的 (1)讓學(xué)生學(xué)會與他人交流而獲取信息，以此來提高學(xué)生的社會活動能力。

(2)幫助家庭做做家務(wù)以及幫助有困難的人行力所能及的事，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)。

(3)建立和諧的家庭氛圍和新型的親子關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生尊敬長輩、孝敬父母的優(yōu)秀德行。

(4)學(xué)習(xí)的最終目的在于應(yīng)用，應(yīng)用的最終目的在于體現(xiàn)自己為社會所創(chuàng)造的財(cái)富，進(jìn)而去實(shí)現(xiàn)自己人生的理想與目標(biāo)。

4. 活動準(zhǔn)備 全班同學(xué)62人，分成六組，其中二組各11人，其它4組各10人，每組分正副組長各1人，各負(fù)責(zé)5-6個(gè)同學(xué)的信息采集，包括暗訪，并收取問卷?？萍夹〗M長準(zhǔn)備好一張小組信息統(tǒng)計(jì)和分析表格，組員各填寫一張活動情況記載表。

5. 活動內(nèi)容

5.1 家務(wù)勞動范圍較廣，只要能減輕父母在家里的勞動強(qiáng)度，甚至講講學(xué)校、社會上的新鮮事情以幫父母消除一天勞動后的精神疲勞，亦或陪伴有病在身的長輩散散步、聊聊天，達(dá)到長輩們心情愉快為目的等都可以認(rèn)為是家務(wù)勞動。組員必須匯報(bào)每月每周每天的活動次數(shù)和時(shí)間長短。

5.2 具體的體力勞動有：做飯炒菜、洗碗、抹桌子、拖地面、帶小孩、洗衣服、收拾晾曬的被服和食物，倒垃圾、幫長輩送飯收攤，甚至幫家里買煤炭和生活日用品等等。

5.3 發(fā)表自己的勞動感受，以及參與同學(xué)討論和建議“怎樣做好家務(wù)，不耽誤學(xué)習(xí)”的話題。并將好的建議填寫在表格上。

5.4 每月收集小組活動情況記載表，并進(jìn)行一次小組討論，小組長將統(tǒng)計(jì)結(jié)果和意見交給科技活動小組長，并由組長統(tǒng)計(jì)本月全班同學(xué)的活動情況，并組織召開一次班級總結(jié)大會。對經(jīng)常性做家務(wù)的同學(xué)給予表揚(yáng)，對哪些極少和做得較少的同學(xué)提出合理性建議，最后由一位或幾位科技小組成員根據(jù)活動情況寫成一篇高質(zhì)量的科技社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告交輔導(dǎo)老師修改。

5.5 三個(gè)月后，根據(jù)活動情況記載表的總結(jié)果，評選出“家務(wù)勞動先進(jìn)個(gè)人”和“優(yōu)秀科技活動小選手”若干名，班主任和班級任課教師一并參加，并由老師頒發(fā)獎狀予以表彰。

6. 總結(jié)和思考 我們調(diào)查的班有62位同學(xué)，其中有54位學(xué)同住在學(xué)校附近的小鎮(zhèn)上，38位同學(xué)的父母為上班一族，8位同學(xué)的父母有一人在家做家務(wù)，一人上班，8位同學(xué)的父母全是下崗職工，在街上做些小生意，另有8位同學(xué)來自農(nóng)村，父母全都到外地打工，本人寄養(yǎng)在親戚和老師家里，屬留守子女。其中男同學(xué)38人，女同學(xué)24人。每天到校時(shí)間為上午6：30-11：50，下午2：00-5：30。有兩位同學(xué)的父母長期養(yǎng)病在家。由于全都是獨(dú)生子女，故絕大部分為三口之家，有5位同學(xué)是爺爺奶奶和他們一家住在一起。因?yàn)榻^大部分屬小康之家，加上孩子又是獨(dú)生子女，父母長輩對他們關(guān)懷備至，許多家務(wù)勞動都沒有讓他們動手去做，每天都是“吃飯-學(xué)習(xí)-睡眠”的單一生活方式，造成了不少孩子的動手能力差，勞動不習(xí)慣，甚至不愛勞動的后果，以致有的孩子連老師布置的作業(yè)也懶得去做的現(xiàn)象。通過這次活動，不僅讓一部分學(xué)生改變了不愛勞動，不敬父母，生活懶散的壞習(xí)慣，更讓全班學(xué)生認(rèn)識到“勞動光榮，幸福生活來之不易”的人生真諦。只有關(guān)心他人，孝敬父母，熱愛勞動，就可算是一個(gè)品行比較高尚的人，一個(gè)對社會有價(jià)值的人。但愿本次活動能長久持續(xù)的進(jìn)行下去。

收稿日期：2008-11-11