走新型工業(yè)化道路　培養(yǎng)新一代產(chǎn)業(yè)大軍

奚春雁　張　玥

2008年的金秋季節(jié)，我們迎來了“第四屆全國計算機教育論壇”。來自國際國內(nèi)的計算機教育專家、學(xué)者、教育工作者相聚在福州大學(xué)，共同探討計算機教育領(lǐng)域中的熱點和前沿問題，激起了智慧的火花，引起了熱烈的反響。

李未院士指出，黨的“十七大”提出了走新型工業(yè)化道路，即科技含量高、經(jīng)濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源的巨大優(yōu)勢得到充分體現(xiàn)和發(fā)揮。通過工業(yè)與信息技術(shù)的融合，我們要實現(xiàn)產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計的數(shù)字化；制造和生產(chǎn)過程的數(shù)控化；企業(yè)和行業(yè)管理的信息化；流通和市場管理的網(wǎng)絡(luò)化；更新知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)新一代產(chǎn)業(yè)大軍；創(chuàng)建新興產(chǎn)業(yè)，推進工業(yè)延伸發(fā)展的宏偉目標(biāo)。為此，我們計算機教育工作者要更新知識結(jié)構(gòu)，為培養(yǎng)新型知識結(jié)構(gòu)的新一代產(chǎn)業(yè)大軍而不懈努力。

在培養(yǎng)新一代產(chǎn)業(yè)大軍的進程中，世界IT發(fā)展環(huán)境對我國計算機教育有哪些影響？學(xué)校教育如何滿足社會和企業(yè)對計算機人才的需求？什么樣的人才培養(yǎng)方法和模式才更合理？如何評估人才才更科學(xué)？……面對這些問題，與會者進行了深入的探索，從不同角度闡發(fā)了自己的觀點，引起了計算機教育界的強烈共鳴?！队嬎銠C教育》雜志本期編撰整理了以“人才培養(yǎng)”為核心內(nèi)容的論壇主題報告，敬獻給每位令人尊敬的“人類靈魂的工程師”。