高中數(shù)學解題中的思維轉(zhuǎn)換
2009-03-16 07:21:26曹全權(quán)
數(shù)理化學習·教育理論版 2009年11期
曹全權(quán)
在數(shù)學解題中，我們常會碰到這樣的情形：按常規(guī)思路分析，似乎缺少已知條件，讓人感受到無從下手，甚至百思不得其解，怎樣才能打破這種“山窮水盡”的局面，進入“柳暗花明”的意境?本文介紹幾種常用的數(shù)學解題思維轉(zhuǎn)換方法。
注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請以PDF格式閱讀原文
猜你喜歡
小學生作文(中高年級適用)(2023年3期)2023-03-27 08:41:58
中國注冊會計師(2021年9期)2021-10-14 07:13:30
兒童故事畫報(2017年7期)2017-07-19 07:17:47
中學生數(shù)理化(高中版.高考數(shù)學)(2017年2期)2017-04-16 05:32:57
學苑創(chuàng)造·C版(2017年2期)2017-01-19 18:38:16
足球周刊(2016年14期)2016-11-02 10:54:56
足球周刊(2016年15期)2016-11-02 10:54:16
足球周刊(2016年10期)2016-10-08 18:30:55
世界博覽(2016年16期)2016-09-27 18:25:26
新高考·高二數(shù)學(2015年11期)2015-12-23 18:26:35
