鄧小平科技思想核心命題的形成及基本內(nèi)容

[摘要]鄧小平科技思想的核心命題是“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。該命題的醞釀、產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)歷了三個階段?！翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這一科學(xué)論斷由五個方面所構(gòu)成。

[關(guān)鍵詞]鄧小平 科技思想 核心命題 科學(xué)技術(shù) 生產(chǎn)力 第一生產(chǎn)力

中圖分類號：A49文獻標識碼：A文章編號：1671－7597（2009）0220199－01

鄧小平在領(lǐng)導(dǎo)我國人民改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實踐中，形成了鄧小平的科技思想。這一思想不僅在理論上有著重要的意義，而且在實踐中發(fā)揮了并繼續(xù)發(fā)揮著巨大的現(xiàn)實作用，已成為鄧小平理論的重要組成部分。因此，深入研究鄧小平科技思想，全面、準確把握這一思想的精髓，對于建設(shè)創(chuàng)新型國家，實現(xiàn)四個現(xiàn)代化尤其是科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化，促進我國經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，無疑有著十分重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

一、鄧小平科技思想核心命題的形成

縱觀鄧小平豐富的科技思想，其核心命題當(dāng)屬“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。眾所周知，科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，這是馬克思主義的一個基本觀點。早在一百多年以前，馬克思就指出：“生產(chǎn)力里面也包括科學(xué)在內(nèi)”，“社會的勞動生產(chǎn)力，首先是科學(xué)力量”。恩格斯說：“在馬克思看來，科學(xué)是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量”，“是歷史的有力的杠桿”，“是最高意義上的革命力量”。馬克思、恩格斯還認為：“現(xiàn)代自然科學(xué)和現(xiàn)代工業(yè)一起變革了整個自然界”，“大工業(yè)把巨大的自然力和自然科學(xué)并入生產(chǎn)過程，必然大大提高勞動生產(chǎn)率”。馬克思并且指出：科學(xué)已成為生產(chǎn)過程的“獨立因素”，是“財富的生產(chǎn)者，就是實際財富”。

鄧小平繼承和發(fā)展了科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力這一馬克思主義基本觀點，同時又根據(jù)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命的實際，并結(jié)合我國科技事業(yè)發(fā)展的具體實踐，做了與時俱進的發(fā)展。當(dāng)然，鄧小平也不是一下子就提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這一論斷的，而是有一個醞釀、產(chǎn)生和發(fā)展的過程。這個過程大體上經(jīng)歷了三個階段。

第一個階段是1975年肯定了“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”。鄧小平剛剛復(fù)出主持中央日常工作，并開始著手整頓全國各方面的工作。在困難重重、矛盾錯綜復(fù)雜的嚴峻形勢下，鄧小平順應(yīng)世界科技發(fā)展的歷史潮流，把注意力首先投向科學(xué)技術(shù)和教育領(lǐng)域，并提出要親自抓科技工作。1975年9月26日，鄧小平在聽取中國科學(xué)院負責(zé)同志匯報《關(guān)于科技工作的幾個問題》（匯報提綱）時，就科技人員是不是勞動者的問題，他指出：“科技人員是不是勞動者？科學(xué)技術(shù)叫生產(chǎn)力，科技人員就是勞動者！”在鄧小平的支持下，由中國科學(xué)院起草的《中國科學(xué)院工作匯報提綱》中，用黑體字寫上了“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”這句話。后來出現(xiàn)了“批鄧反擊右傾翻案風(fēng)”的運動，“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”這個觀點被認為是“篡改”馬克思原文，是階級斗爭熄滅論和唯生產(chǎn)力論。于是“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”這句話，在《中國科學(xué)院工作匯報提綱》最后一次草稿中被刪除。而《中國科學(xué)院工作匯報提綱》也作為“全面復(fù)辟資本主義”的“大毒草”受到了批判。

第二階段是1978年精辟地論證了“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”。1978年3月18日，鄧小平在全國科學(xué)大會開幕式上的講話中，根據(jù)馬克思主義的經(jīng)典論述以及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)的實踐，精辟地論證了“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”這個馬克思主義的基本觀點。他指出：“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，這是馬克思主義歷來的觀點。早在一百多年以前，馬克思就說過：機器生產(chǎn)的發(fā)展要求自覺地應(yīng)用自然科學(xué)。并且指出：‘生產(chǎn)力中也包括科學(xué)。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使科學(xué)與生產(chǎn)的關(guān)系越來越密切了。科學(xué)技術(shù)作為生產(chǎn)力，越來越顯示出巨大的作用。”“大量的歷史事實已經(jīng)說明：理論研究一旦獲得重大突破，遲早會給生產(chǎn)和技術(shù)帶來極其巨大的進步。當(dāng)代的自然科學(xué)正以空前的規(guī)模和速度，應(yīng)用于生產(chǎn)，使社會物質(zhì)生產(chǎn)的各個領(lǐng)域面貌一新。特別是由于電子計算機、控制論和自動化技術(shù)的發(fā)展，正在迅速提高生產(chǎn)自動化的程度。同樣數(shù)量的勞動力，在同樣的勞動時間里，可以生產(chǎn)出比過去多幾十倍幾百倍的產(chǎn)品。社會生產(chǎn)力有這樣巨大的發(fā)展，勞動生產(chǎn)率有這樣大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科學(xué)的力量、技術(shù)的力量。”同時，他還就科學(xué)技術(shù)的地位與作用、重新確立知識分子是工人階級一部分的指導(dǎo)思想、落實知識分子政策、全社會高度重視知識和人才、培養(yǎng)和造就宏大的知識分子隊伍、改革科技教育體制等一系列重大問題作了許多具有指導(dǎo)性的深入闡述，澄清了束縛科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重大理論是非問題。

第三階段是80年代末90年代初提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。鄧小平總結(jié)了二次世界大戰(zhàn)以來世界經(jīng)濟發(fā)展的新趨勢和新經(jīng)驗，在“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”觀點的基礎(chǔ)上，進而提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。1988年9月5日，鄧小平在會見捷克斯洛伐克總統(tǒng)胡薩克時的談話中指出：“馬克思說過，科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，事實證明這話講得很對。依我看，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?！?月12日，鄧小平在聽取關(guān)于價格和工資改革初步方案匯報時再次重申：“最近，我見胡薩克時談到，馬克思講過科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，這是非常正確的，現(xiàn)在看來這樣說可能不夠，恐怕是第一生產(chǎn)力。”1992年初，鄧小平在南方談話中進一步強調(diào)說：“我說科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)。近一二十年來，世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展得多快?。「呖萍碱I(lǐng)域的一個突破，帶動一批產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。我們自己這幾年，離開科學(xué)技術(shù)能增長得這么快嗎？要提倡科學(xué)，靠科學(xué)才有希望?！?/p>

作為鄧小平科技思想的核心命題，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的科學(xué)論斷，是鄧小平對當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展及其對社會經(jīng)濟發(fā)展巨大推動作用進行概括和總結(jié)的基礎(chǔ)上作出的科學(xué)結(jié)論，從而使馬克思主義的科技學(xué)說和生產(chǎn)力理論達到了新的高度。另外，馬克思主義的形成和發(fā)展從來都是與科學(xué)技術(shù)的進步及發(fā)展密切相關(guān)的，而明確“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，在當(dāng)代，既是堅持和捍衛(wèi)馬克思主義的需要，也是豐富和發(fā)展馬克思主義不可缺少的前提條件。

二、“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的基本內(nèi)容

“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的科學(xué)論斷，含意深刻，內(nèi)容豐富。其基本內(nèi)容主要有以下五個方面：

1．社會主義建設(shè)的首要任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力。鄧小平深刻地指出，不發(fā)展生產(chǎn)力，就不能提高人民的生活水平，社會主義的優(yōu)越性也就不能充分體現(xiàn)；而要發(fā)展生產(chǎn)力，就必須首先注重發(fā)展科學(xué)技術(shù)這個第一生產(chǎn)力。

2．我國實現(xiàn)“三步走”戰(zhàn)略和現(xiàn)代化的關(guān)鍵是依靠科學(xué)技術(shù)。鄧小平曾多次強調(diào)：“沒有現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，就不可能建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代國防。沒有科學(xué)技術(shù)的高速度發(fā)展，也就不可能有國民經(jīng)濟的高速度發(fā)展。”

3．中國必須發(fā)展高科技，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，在世界高科技領(lǐng)域占有一席之地。鄧小平對高科技的發(fā)展尤為關(guān)注，強調(diào)這是反映一個民族的能力，也是一個民族、一個國家興旺發(fā)達的標志。

4．通過改革開放，最大限度地發(fā)展科技生產(chǎn)力。鄧小平主張，一方面通過體制的改革，最大限度地解放和挖掘國內(nèi)現(xiàn)有或潛在的科技生產(chǎn)力；另一方面通過引進外國先進科技成果和科學(xué)管理方法，促進國內(nèi)科學(xué)技術(shù)盡快趕上世界先進水平。

5．造就宏大的知識分子隊伍，必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。因為科技進步、經(jīng)濟繁榮和社會發(fā)展，從根本上說取決于提高勞動者的素質(zhì)，培養(yǎng)大批人才，而這首先取決于教育事業(yè)的發(fā)展程度。正如鄧小平指出的：“我們國家，國力的強弱，經(jīng)濟發(fā)展后勁的大小，越來越取決于勞動者的素質(zhì)，取決于知識分子的數(shù)量和質(zhì)量。一個十億人口的大國，教育搞上去了，人才資源的巨大優(yōu)勢是任何國家比不了的。有了人才優(yōu)勢，再加上先進的社會主義制度，我們的目標就有把握達到。”如若不把教育放在極為重要的戰(zhàn)略地位，“就會誤大事，就要負歷史的責(zé)任”。

參考文獻：

[1]《鄧小平文選》（第2卷、第3卷），人民出版社，1993.

[2]《馬克思恩格斯選集》（第2卷、第3卷），人民出版社，1975.

[3]江澤民：《論科學(xué)技術(shù)》，中央文獻出版社，2001.

[4]中國科學(xué)院：《鄧小平科技思想學(xué)習(xí)綱要》，科學(xué)出版社，1997.

作者簡介：

郝林軍，遼寧省丹東市委黨?？萍嘉幕萄胁恐魅?、哲學(xué)副教授。