她的那些他……

甘圓方

我記得那個早上，天氣微涼，兩個女生躲在被窩里，面對面，時不時地嘆息或是低笑。

她說起第一個他，有明媚如陽光的笑臉，穿著整潔的校服，站在臺上閃閃發(fā)光，每每坐在底下向上觀望都有微笑的力量。那時似乎全世界都是好的，風是和煦的，云是綿密的，光是燦爛的，天是蕩漾的。她知道這個他也是她的他，她的他，她的他，臺下無數(shù)她的他，可是只要自己心里有著一個他就有著無限的力量。那時她無法觸碰到他，只是維持這似遠似近的距離，美好的遐想無限鋪開卻始終沒有實現(xiàn)的日子。

她說起第二個他，有溫文爾雅的氣質(zhì)，有讓人羨慕的學識，有高高在上的成績，她的十萬個為什么他總有辦法來解答。每每遇到老師提問高難度的題目，他總會不緊不慢站起來，回答得滴水不漏。同學們的小問題也都愿意拿來問他，小小的他就坐在那里不厭其煩地回答著。那時的她是班上的學習委員，有更多的機會接觸他。有時他也會故意帶一兩本自己用的參考書放在她的抽屜里，有時她也會故意找一兩個弄懂的問題去請教他。只是當時年紀小，那份隱隱約約的感情隨著時間的輾轉(zhuǎn)化成了水，匯進了寬寬的心湖，幾乎蹤影全無。

她說起第三個他，有好看的輪廓，有迷人的小眼，有高高的個頭?；@球場上無限風光，臉上始終有著一絲不羈的神色，身上的汗味并不讓人覺得難聞。他總是不小心，身上一直有著磕碰留下的印子。他的成績不是很好，卻被父母寄予很高期望。父母找到老師，老師就找到她，老師說，你去幫助一下同學，于是她去了。然后，她的書包里開始多了創(chuàng)可貼。然后，他的成績開始一點兒一點兒地往上漲。初中的孩子剛接觸情感，有著人類對未知事物無盡的好奇。于是，流言應運而生，本來單純的關(guān)系開始被流言蒙上了曖昧色彩。兩個什么都不知道的小孩被周遭言語所影響，誤以為自己踏入了愛情的圈圈。他們開始一起上下學，一起去做操。周末兩天看不見人會想念，逛街故意逛到他家或者她家樓下，看那個窗戶會不會突然出現(xiàn)希望看見的影子。可孩子就是孩子，可朦朧還是朦朧。又是畢業(yè)，又是分道揚鑣，又是融入心湖變成甘甜的湖水。

她說起第四個他，有很好的脾氣，有溫暖的笑容?；蛟S他不夠高，或許他不很帥，或許他成績沒有很拔尖，或許他在球場上沒有任何出彩表現(xiàn)，可是，他似乎什么都會那么一點兒，對于她來說就已經(jīng)足夠了。他會在她需要的時候出現(xiàn)在她身邊。擦得干干凈凈的課桌，杯子里倒著熱乎乎的開水，一份營養(yǎng)豐富的早餐，她似乎天天都理所應當?shù)叵硎苤@些，然后從心底開始一點兒一點兒暖上來。他是個害羞的孩子，在她生日時會遞過來一張紙條，讓她到教室后面某張空的桌肚里取禮物。她翻開無數(shù)的舊報紙，終于在抽屜最深處摸到了那個小小的鑰匙扣。于是，那個桌肚成了他倆的秘密，在各種節(jié)日和他倆的生日，那里成了交換禮物的小基地。可是，她說，她不會主動表白，在她的意識里這不是女孩該做的事?？墒?，她說，他更不會主動表白，因為他是一個好面子的靦腆男生。于是，那小小的喜歡，那角落里的抽屜，那可愛的鑰匙扣，那林林總總都沒有發(fā)展成年少時期的小小的愛，等高中三年呼啦一下過去，她還是她，他還是他。她翻開高中課本，還是會找到各種各樣他寫來的紙條，回想當時他的表情，嫣然一笑。自然，笑過也就過了。

講到這里，她突然從被窩里跳出來，信誓旦旦地說，我要找到那真正意義上的第一個男孩，然后摔倒在床上咯咯笑個不停。

那些他，他，他，無論過程如何，無論結(jié)果如何，都是青春典藏冊里最華麗動人的一頁。當時的笑或淚都已經(jīng)從心頭剝落，掉落在地，匯集成了美麗的圖案……