關(guān)于丹東新時(shí)期文學(xué)起飛的記憶

[滿族]路 地

關(guān)于丹東新時(shí)期文學(xué)起飛的記憶，雖已時(shí)隔三十余年，仍覺(jué)清晰如縷。

“文革”十年，猶如一場(chǎng)惡夢(mèng)?！八娜藥汀睘榛迹粌H擾亂了社會(huì)秩序，也戕害了人們的思想靈魂。他們殘害文人的手段是極其殘忍的。一是羅織罪名，實(shí)施殘酷斗爭(zhēng)，無(wú)情打擊，使其致殘致死；再是強(qiáng)制推行“三突出”，“必寫(xiě)階級(jí)斗爭(zhēng)”、“必寫(xiě)走資派”的謬論，誰(shuí)敢抵制即遭“批倒批臭”。遂使作家如履薄冰，人人自危，只好罷手停筆，造成全國(guó)文壇凋敝?jǐn)÷?。如此禁錮人們的思想達(dá)十年之久，歷史上是罕見(jiàn)的。

遼寧的文學(xué)形勢(shì)也如全國(guó)一樣，二十余種文學(xué)期刊停辦，作家也都停筆。丹東也是一樣，百花凋零，一片慘象。

新時(shí)期伊始，面對(duì)這樣令人心傷的局面，應(yīng)該怎么辦?只能是主動(dòng)出擊，重新起步。我們的作法可歸納為三個(gè)字：“早”“破”“立”。這不是理論的指導(dǎo)，而是現(xiàn)實(shí)的需求。

盡早辦起～張文藝報(bào)。作者們從十年的噩夢(mèng)中走出，一時(shí)難以辨明寫(xiě)作方向。在這關(guān)鍵時(shí)刻，于1978年5月9日辦起《鴨綠江》文藝報(bào)，發(fā)表新老作者的作品，以為“實(shí)驗(yàn)田”。這在省內(nèi)是率先之舉。本報(bào)在發(fā)刊詞中，強(qiáng)調(diào)批判“四人幫”，提倡“雙百”方針，提倡“兩結(jié)合”，提倡“題材、體裁、形式、風(fēng)格多樣化”。這一“強(qiáng)調(diào)”三“提倡”，在文藝形勢(shì)尚未明朗的時(shí)刻，并非易事。

園地一經(jīng)開(kāi)辟，作品不斷涌來(lái)。市屬四縣三區(qū)皆有來(lái)稿，報(bào)紙一派興旺景象。此報(bào)由1978年5月9日至1980年7月4日，二年多時(shí)間共出26期，共發(fā)表作品452篇(含演唱作品53篇)，有469人次的作者亮相。可謂一石投下，攪動(dòng)了一潭死水，涌起文學(xué)的清波。于是又抓住時(shí)機(jī)，于1980年10月，將《鴨綠江》文藝報(bào)改為《杜鵑》文學(xué)期刊。這在省內(nèi)也是早的。

盡早舉辦一期大型讀書(shū)學(xué)習(xí)班。1978年10月20日至11月8日，用20天時(shí)間，邀20余名青年作者參加。時(shí)間長(zhǎng)，人數(shù)多，學(xué)習(xí)班應(yīng)怎么辦?尚無(wú)經(jīng)驗(yàn)可循。我們要把它辦成一期撥亂反正的學(xué)習(xí)班。由于“四人幫”將許多書(shū)籍誣為“封資修”予以封存，作者長(zhǎng)時(shí)間無(wú)書(shū)可讀。即選古今中外一些名著作為課本。如魯迅的《一件小事》、都德的《最后一課》、《話本》中的《杜十娘怒沉百寶箱》、杜鵬程的《工地之夜》、劉心武的《班主任》等二十余篇作品，要求學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論。作者們見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)親人，爭(zhēng)相閱讀，并集中幾天安排討論。作者如夢(mèng)初醒，推開(kāi)了被“四人幫”閉鎖的文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊了作者被封閉的文學(xué)視野。這是第一步。第二步要求作者“打開(kāi)生活的倉(cāng)庫(kù)”，讓作者在小會(huì)上談生活，有選擇地到大會(huì)上講述，幫助安排作品構(gòu)架。第三步，發(fā)給稿紙分頭寫(xiě)作。對(duì)成稿有選擇地到大會(huì)上群議群幫，協(xié)助修改。在討論過(guò)程中，使作者懂得創(chuàng)作必須從生活出發(fā)，從生活感受出發(fā)，我們稱之為“請(qǐng)現(xiàn)實(shí)主義回來(lái)”。同時(shí)對(duì)結(jié)構(gòu)、構(gòu)思、情節(jié)、細(xì)節(jié)、人物、主題、語(yǔ)言、描寫(xiě)、開(kāi)頭、結(jié)尾等，一一涉及，灌輸文學(xué)基本知識(shí)，向文學(xué)的本體靠攏。這次讀書(shū)會(huì)使作者感到異常興奮。共寫(xiě)出二十余篇作品，效果明顯。此次學(xué)習(xí)班因是新時(shí)期省內(nèi)首次，《遼寧日?qǐng)?bào)》給予報(bào)道。此后，這種學(xué)習(xí)班每年都舉辦一兩次，有時(shí)與報(bào)社或縣區(qū)文化部門(mén)聯(lián)手舉辦，逐步將撥亂反正任務(wù)及重新振興文學(xué)的任務(wù)，推向全地區(qū)。

發(fā)動(dòng)了一次大討論。編輯部收到一篇短篇小說(shuō)《婚禮上的花圈》(張甲田著)，因文學(xué)技巧不高，題目也扎眼，有人不主張發(fā)表。但因文中送、受花圈的雙方，都是被“四人幫”扭曲心靈的男女青年，有一定認(rèn)識(shí)價(jià)值，決定發(fā)表。借“他山之石”發(fā)動(dòng)一次討論。結(jié)果來(lái)稿較多，共二十余篇，很是熱烈。從中選擇正反兩方面的文稿同期對(duì)比發(fā)出，共發(fā)三期六篇文章，雙方意見(jiàn)已經(jīng)擺明，批判了“四人幫”，活躍了文藝思想。

盡早辦《鴨經(jīng)江》文藝報(bào)，最早辦讀書(shū)班，及時(shí)發(fā)動(dòng)一次討論，大破“四人幫”的謬論，大立文學(xué)的本真，這幾步是走對(duì)了，使我們?cè)鰪?qiáng)了信心。

1976年4月5日丙辰清明節(jié)，廣大群眾為悼念周總理，自發(fā)舉行了“天安門(mén)詩(shī)抄”萬(wàn)人集會(huì)，悲痛之聲驚天。以此為先導(dǎo)，以八十年代初思想解放運(yùn)動(dòng)為動(dòng)力，相繼在文學(xué)界出現(xiàn)了稱之為“傷痕文學(xué)思潮”、“反思文學(xué)思潮”及“改革文學(xué)思潮”。“傷痕文學(xué)思潮”是傾訴人們心靈上遭受的深切創(chuàng)痛；“反思文學(xué)思潮”是理性地思索產(chǎn)生創(chuàng)痛的社會(huì)根源；“改革文學(xué)思潮”是表現(xiàn)痛定思痛、奮起創(chuàng)業(yè)的革命精神。

丹東新時(shí)期文學(xué)的起步，基本上與全國(guó)文學(xué)思潮的腳步相契合。但是丹東是一個(gè)地區(qū)，不可能呈現(xiàn)三種思潮遞進(jìn)的形態(tài)，只能總體上趨同于全國(guó)文學(xué)思潮。關(guān)鍵詞：“趨同”“全國(guó)”“思潮”。

上?！段膮R報(bào)》1978年8月11日發(fā)表盧新華的短篇小說(shuō)《傷痕》(此前有劉心武的《班主任》)，由此起步，迅速出現(xiàn)了“傷痕文學(xué)思潮”。丹東1978年6月6日在《鴨綠江》文藝報(bào)發(fā)表王中和的短篇小說(shuō)《爆發(fā)》，表現(xiàn)一位人稱“老镢頭”的老貧農(nóng)，為反對(duì)“四人幫”破壞農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、毀壞兒子前途的罪行，自己寧愿坐牢，也要當(dāng)面與“首長(zhǎng)”作斗爭(zhēng)的悲壯故事。由此打破堅(jiān)冰，催動(dòng)了我市“傷痕”“反思”文學(xué)思潮的拓展。此類作品，1978年發(fā)4篇，1979年發(fā)11篇，1980年發(fā)9篇，1981年發(fā)3篇，共27篇，平均每年發(fā)10篇，篇數(shù)是可觀的。現(xiàn)依其內(nèi)容簡(jiǎn)要分述如下：

對(duì)“文革”的叛離。在毛澤東逝世后的數(shù)年間，“文革”仍是個(gè)“偉詞”，雖在人們心中對(duì)其漸趨否定，但卻沒(méi)有見(jiàn)諸文字者。首見(jiàn)文字的是文學(xué)。張濤的小說(shuō)《媽媽石》(見(jiàn)1979年12月《鴨綠江》文藝報(bào))，作品寫(xiě)一個(gè)被愚弄的學(xué)生，為加入紅衛(wèi)兵，竟絕情地將“右派”媽媽的“反動(dòng)言論”給予揭發(fā)，由此媽媽被批斗含冤死于山石旁。這個(gè)悲慘故事是對(duì)紅衛(wèi)兵運(yùn)動(dòng)、亦即“文革”的叛離。這著實(shí)是需要膽識(shí)的。

對(duì)階級(jí)斗爭(zhēng)等政治口號(hào)的顛覆。小說(shuō)《五更分二年》(張濤)，寫(xiě)一個(gè)愚忠的老貧農(nóng)在大年夜持火槍出外徹夜蹲守，誤以雪人為階級(jí)敵人，以至凍僵(被救活)的故事?！堆镜拟o扣》(張濤)中，寫(xiě)一個(gè)善良的姑娘，只因生于富農(nóng)家庭，硬被誣為“仇恨毛澤東思想”偷竊鈕扣而被打成反革命以至逼瘋(鈕扣被鴨子吞了)。另如愛(ài)國(guó)華僑的女兒，一個(gè)愛(ài)國(guó)青年，被誣為里通外國(guó)而被斗跳樓的《傻子與小姐》(王中和)，因?qū)W大寨大搞浮夸風(fēng)，使青年農(nóng)民致死的《無(wú)言淚》(楊楓)等。其他如表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部“民主派”，“五類分子”子女，抓生產(chǎn)的老工人、老貧農(nóng)，以及作家、畫(huà)家、歌唱家等被整被斗的《躲藏的懷念》(佳娜)、《靈魂有影》(宋長(zhǎng)江)、《含淚的微笑》(賀業(yè)安)、《歌聲》(長(zhǎng)詩(shī)，羅林)、《懺悔》(汪秀清)等，反映了生活的諸多方面均受到了毀損。

對(duì)深重創(chuàng)痛的療救。作家們的思想，并不在“傷痕文學(xué)”“反思文學(xué)”層面上止步，而是及時(shí)延伸，提出了對(duì)傷痛予以療救的課題，這是作家的遠(yuǎn)見(jiàn)。張甲田的《被追悼者的復(fù)活》、張倫基的《大路相逢》，表述的

都是你曾整了我，我又整了他，三方相遇時(shí)以“這不是哪一個(gè)人的過(guò)錯(cuò)”而消弭前嫌，共同攜手投身“四化”大業(yè)。讀之令人振奮。

對(duì)“改革文學(xué)思潮”的類比。蔣子龍的《喬廠長(zhǎng)上任記》一發(fā)表，就有人呼喚“希望喬廠長(zhǎng)到本廠工作”，喬光樸其時(shí)風(fēng)光無(wú)限。而我市作家吳文泮的《忍辱負(fù)重》的主人公王建樹(shù)一出場(chǎng)，卻是“好人被壓”的形象。王建樹(shù)是“摘帽右派”，被選為生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，遇到了重重壓力步步坎兒。搞副業(yè)就批你“重副輕農(nóng)”，搞農(nóng)業(yè)機(jī)械化就批你“唯生產(chǎn)力論”；公社先是給工廠貼封條，后又把機(jī)器給拆毀；妻子鬧離婚，公社搞批判，省里來(lái)人整材料……卻始終未被壓力整倒。待他將生產(chǎn)隊(duì)改造為由窮變富、名聲遠(yuǎn)播時(shí)，他已心力交瘁了。還有張正的《夜半錘聲》中的老工人頂住壓力，甘愿夜里干活也要完成定額，等等。他們都是喬光樸的兄弟，他們都是丹東改革春潮的弄潮兒。

在重大的歷史變革面前，應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)?這是擺在每個(gè)作家面前的重要課題。丹東作家對(duì)此的態(tài)度毫不含糊：敢于面對(duì)，敏于捕捉，深于思索，勇于表現(xiàn)，能與全國(guó)的文學(xué)潮流同步。他們做得很優(yōu)秀。

1976年10月18日，中共中央發(fā)布粉碎“四人幫”的通知；

1978年12月18日至22日，十一屆三中全會(huì)召開(kāi)：

1979年初，全國(guó)第四次文代會(huì)召開(kāi)；

同年召開(kāi)全國(guó)編輯工作會(huì)議……

中央在肯定了“傷痕文學(xué)”“反思文學(xué)”的批判價(jià)值之后，及時(shí)提出作家不應(yīng)沉湎于悲痛之中，而應(yīng)振奮起來(lái)，給讀者以向上的精神力量。

對(duì)此，我們立即著手轉(zhuǎn)型。轉(zhuǎn)型對(duì)我們并非難事。從辦《鴨綠江》文藝報(bào)起，對(duì)發(fā)表的作品，就有所“配置”，以免顧此失彼。此間共發(fā)表二百余首詩(shī)，五十余首歌曲。都是歌頌型的；另有《挑糞大嫂》(張其卓)等5篇報(bào)告文學(xué)，還有評(píng)論23篇，皆為批“四人幫”，談文學(xué)、評(píng)作品的文章。所以說(shuō)轉(zhuǎn)即轉(zhuǎn)。從1981年5月《杜鵑》第3期起，轉(zhuǎn)入正軌。本期重點(diǎn)發(fā)表反映工人生活的《架子工與紅衣女郎》(張言軍)并同期加評(píng)，以示提倡。另有軍事題材的作品及報(bào)告文學(xué)等。同時(shí)組織作者深入農(nóng)村、工廠采訪，寫(xiě)報(bào)告文學(xué)和詩(shī)報(bào)告，連發(fā)二個(gè)特輯。由于及時(shí)采取措施，端正刊物方向，提高了刊物質(zhì)量，多次受到省市有關(guān)部門(mén)的肯定和表?yè)P(yáng)。

我們還辦過(guò)一種不花錢(qián)的學(xué)習(xí)班。利用每周晚上兩小時(shí)，邀市內(nèi)作者二十余人，一起讀書(shū)討論。根據(jù)國(guó)內(nèi)文學(xué)界短篇不短及我市作者泥實(shí)于故事的問(wèn)題，學(xué)習(xí)班所定主題為：研討小說(shuō)的精短和倡導(dǎo)空靈。共用十余個(gè)周末，收到了效果。作品在刊物上發(fā)了三個(gè)“小小說(shuō)特輯”。上海有二位編輯來(lái)丹東讀了“特輯”后說(shuō)：“中國(guó)水平”。

1986年經(jīng)省、市委宣傳部批準(zhǔn)，將《杜鵑》改刊為《滿族文學(xué)》，并將市級(jí)刊物提為省級(jí)(先為省民委、后為省作協(xié)主辦)，國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行，實(shí)屬特例。

如果，文學(xué)老人有年齡，大約十年左右為一個(gè)年齡段。“文革”十年，彼長(zhǎng)此消；新時(shí)期頭十年，此長(zhǎng)彼消。然而，后者要付出成倍的努力。

文學(xué)的進(jìn)程是需要導(dǎo)引的，導(dǎo)引得順乎規(guī)律，必然走向繁榮。否則將會(huì)減速。

作者是需要培養(yǎng)的，既需要班會(huì)式的授課，更需要個(gè)別輔導(dǎo)，以促使作者梯次成長(zhǎng)。培養(yǎng)作者不力，則會(huì)減員。

丹東文學(xué)創(chuàng)作形勢(shì)于八十年代中出現(xiàn)了高峰期，各層作者達(dá)七八十人，創(chuàng)作勢(shì)頭正盛。涌現(xiàn)張濤、王中和、于德才、林和平、王金力、王鳴久、張忠軍等作家，走向國(guó)內(nèi)文壇。丹東文學(xué)成就，位居遼寧文學(xué)界的前列。評(píng)論家李作祥在《丹東文學(xué)風(fēng)景素描》一文中說(shuō)：“一派生機(jī)，令人刮目的丹東文學(xué)風(fēng)景”，“整個(gè)遼寧文壇，已經(jīng)明顯地感到并清晰看到了丹東文學(xué)風(fēng)景的光彩了”。

幾點(diǎn)體悟：

一、遵循市委正確的領(lǐng)導(dǎo)。丹東市委常委、宣傳部長(zhǎng)李長(zhǎng)仁，在《為杜鵑培土澆水》一文中指出：(1)“要繁榮創(chuàng)作，關(guān)鍵在于解放思想”，“沖破陳舊腐朽的東西”，以適應(yīng)四化建設(shè)的需要。(2)“把握時(shí)代的脈搏，反映人民的意愿，是文藝的天職”。強(qiáng)調(diào)文藝工作者要“發(fā)揮個(gè)人才智，鼓勵(lì)不同的創(chuàng)作風(fēng)格”，以滿足人民多方面的精神要求。(3)“加強(qiáng)文藝評(píng)論，大興爭(zhēng)鳴之風(fēng)”，“要貫徹不打棍子、不扣帽子、不抓辮子的‘三不主義”。(4)“要刻苦鉆研文化科學(xué)知識(shí)，深入四化建設(shè)的火熱斗爭(zhēng)，同人民群眾打成一片，不斷提高自己的思想水平、文化素養(yǎng)和藝術(shù)技巧”。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)文藝工作者提出的指導(dǎo)思想，是正確的、全面的，為廣大文藝工作者指明了方向，創(chuàng)造了寬松環(huán)境，解放了文藝生產(chǎn)力。事實(shí)證明，市委對(duì)我們新時(shí)期伊始所采取的各項(xiàng)舉措都給予支持，使我們感到順風(fēng)順?biāo)?，步履輕捷，勇往直前。

這里說(shuō)說(shuō)“十七年”(1949－1966)。建國(guó)后有百花盛開(kāi)的春天，創(chuàng)作有繁榮的景象。但自“反右”后，“左”的束縛抬頭了。如只能寫(xiě)十七年，不能寫(xiě)歷史；只能寫(xiě)工農(nóng)兵，不能寫(xiě)知識(shí)分子；只能寫(xiě)英雄人物，不能寫(xiě)“中間人物”；只能寫(xiě)重大題材，不能寫(xiě)“家務(wù)事兒女情”；寫(xiě)詩(shī)只能寫(xiě)“大我”，不能寫(xiě)“小我”等。且一有風(fēng)吹草動(dòng)，就從文藝界開(kāi)刀，一次次的“折騰”，弄得作家謹(jǐn)小慎微，明哲保身。新時(shí)期以來(lái)，文藝形勢(shì)一片大好，文藝工作者精神振奮，思想活躍。但也曾有“評(píng)《苦戀》”、“反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化”之風(fēng)吹來(lái)。有的市聞風(fēng)而動(dòng)，對(duì)刊物實(shí)行“自查”，查出幾十條，弄得編輯人員感到緊張，只有等待挨“折騰”。而丹東市委領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：我們不存在大問(wèn)題，要求進(jìn)行自我教育。一句話穩(wěn)住了陣腳，避免了由于“折騰”所造成的“內(nèi)耗”。

二、丹東是人杰地靈、出人才出作品的“良港”。丹東的地域文化，大致可歸納為古代歷史文化、江海文化、山林文化、邊疆文化、滿族文化、移民文化(中原文化)等的交融交匯，是一種混合型的地域文化。“一方水土養(yǎng)一方人”，久之使丹東的作家及其作品，浸染著一種率勇、靈秀、樸慧、敏厚的獨(dú)特的風(fēng)格特點(diǎn)，潛流在作家的作品深層。

三、丹東有一定的文學(xué)創(chuàng)作基礎(chǔ)。丹東1945年第一次解放，1947年第二次解放，1954年并省，幾經(jīng)變動(dòng)，影響了文學(xué)發(fā)展的連續(xù)性。六十年代后，中青年作者隊(duì)伍形成，創(chuàng)作水平逐年提高，出現(xiàn)了二個(gè)“高坡”。一是兒童文學(xué)“高坡”。出版書(shū)籍有：吳夢(mèng)起的長(zhǎng)篇《青春似火》，王禾的中篇《隔壁鄰居》、《少年狩獵隊(duì)》，李述寬、岳長(zhǎng)貴的中篇《大櫓的故事》，王禾、王元喜的中篇《捉狐貍》等。二是短篇小說(shuō)“高坡”。如吳夢(mèng)起出版短篇集《楊春山入社》和《方士信的道路》，李光偉、張賢久的《愛(ài)》發(fā)于《人民文學(xué)》，姚翠萍的《高山楓葉紅似火》發(fā)于《中國(guó)婦女》，還有張倫基的《兩個(gè)會(huì)計(jì)》和《最后出場(chǎng)的人物》等。另有姜士彬的二個(gè)組詩(shī)發(fā)于《詩(shī)刊》，李鴻璧的散文發(fā)于《人民日?qǐng)?bào)》。其他文學(xué)形式的作品也有成就。如唐慶雄的小說(shuō)，佟疇的詩(shī)等。

四、有一個(gè)出色的編輯部。我們編輯部初由四五人，遞增至七八人。大多未在報(bào)刊作過(guò)正式編輯。但他們有熱愛(ài)編輯工作的

熱情，有團(tuán)結(jié)奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。編輯部定有三條：一是作好編輯工作，二是多讀書(shū)多寫(xiě)東西，三是造就個(gè)人的正直人格。經(jīng)過(guò)一段實(shí)踐，逐步提高了編輯業(yè)務(wù)能力，都能獨(dú)當(dāng)一面，都能寫(xiě)作品寫(xiě)評(píng)論，形成了一個(gè)“重思想、重藝術(shù)、重探索、重韻味”的有統(tǒng)一審美標(biāo)準(zhǔn)的群體。編輯部受到了同行的贊許。編輯部的同志們?cè)诘|這片文學(xué)沃土上，都留下了閃光的足跡。

最后說(shuō)說(shuō)我自己。我原在省作協(xié)《文學(xué)青年》、《鴨綠江》任編輯，受過(guò)較嚴(yán)格的訓(xùn)練?！段膶W(xué)青年》主編柯夫，是國(guó)內(nèi)一流的主編，能在短短幾年內(nèi)把《文學(xué)青年》打造成與上海《萌芽》齊名的、月發(fā)行二十萬(wàn)份的一流刊物。柯夫要求編輯甚嚴(yán)。從組稿、提稿、改稿、校對(duì)、發(fā)行等，都須“達(dá)標(biāo)”。我是他訓(xùn)練編輯的受益者，不僅要完成詩(shī)歌組(只我一人)任務(wù)，還要隨時(shí)到小說(shuō)組、評(píng)論組頂崗。我任責(zé)編的一篇黑龍江省作者田軍小說(shuō)《一幅畫(huà)》，被茅盾主編的全國(guó)青年小說(shuō)選選中，東北只此一篇，說(shuō)明茅公對(duì)我責(zé)編能力的認(rèn)可。1980年3月在省第三次作家代表會(huì)上，我是大會(huì)表?yè)P(yáng)的四個(gè)編輯之一。1987年中國(guó)作協(xié)授予“對(duì)我國(guó)文學(xué)事業(yè)繁榮發(fā)展做出貢獻(xiàn)”的老編輯榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。再者，當(dāng)年曾制定一份十年讀書(shū)計(jì)劃：古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、西歐文學(xué)及文論、文學(xué)史等，選其主要者通讀，并做了大量筆記、卡片(“文革”中遺失)，閱讀中深入地領(lǐng)會(huì)了什么是文學(xué)?大致摸索到文學(xué)的“四至”，對(duì)編輯工作受益匪淺。再次，我有深刻的教訓(xùn)?！拔母铩鼻皩?xiě)詩(shī)近百首，后出詩(shī)集時(shí)能選人的詩(shī)不足十首，其余都是“配合任務(wù)”之作。這對(duì)一個(gè)作家來(lái)說(shuō)是切膚般的教訓(xùn)。1978年秋，省首次作家集會(huì)上，我說(shuō)了“文藝為政治服務(wù)”口號(hào)有弊端的話，遭到了一些人的反對(duì)，后也遭到一些有形無(wú)形的冷對(duì)。我就這么硬頂著。拙詩(shī)有句：“我是一棵晚熟的稻子”。“晚熟”也“熟”了，自會(huì)明辨些是非，減少些盲目性。1979年初，全國(guó)第四次文代會(huì)上鄧小平致《祝詞》中表明：取消“文藝為政治服務(wù)”口號(hào)，代之以“二為”。我確有減壓后的喜悅。拙文有云：“新時(shí)期十年我是從痛楚地總結(jié)教訓(xùn)起步的，從尋找真誠(chéng)的自我起步的。從揣摩文學(xué)規(guī)律起步的?！边@就是我投身丹東新時(shí)期文學(xué)起步時(shí)的思想基礎(chǔ)。在撥亂反正的關(guān)鍵時(shí)刻，除懷著對(duì)“四人幫”的義憤之外，還勉勵(lì)自己要有熱情，更要有開(kāi)創(chuàng)精神。我想，我是盡力了。一位市委前領(lǐng)導(dǎo)后來(lái)說(shuō)：“看來(lái)路地那些主張還是對(duì)的。”這一句話，使我感到知足了。拙文中說(shuō)：“我任主編，憑知識(shí)與業(yè)務(wù)能力工作，憑公心、正氣工作，多彎腰做事，少沾名利，注重團(tuán)結(jié)，發(fā)揮大家的積極性?！碑?dāng)作者叫一聲“老師”時(shí)，心頭頓生暖意。其實(shí)，我知自身存在缺點(diǎn)，在培養(yǎng)作者的過(guò)程中，諸作者的友誼也在重塑著我，友誼長(zhǎng)存。1988年8月離休?；仡^想想，覺(jué)得自己也許是一個(gè)“學(xué)科帶頭人”，也許是一個(gè)及格的“志愿者”。

憑借記憶，資料不足，錯(cuò)處難免，敬請(qǐng)指出。

2009年2月20日至3月18日

[責(zé)任編輯張素娥]