國(guó)家教堂名師風(fēng)采

馮曉云，女，1962年生，博士、教授、博士生導(dǎo)師。1983年7月畢業(yè)于西南交通大學(xué)并留校任教至今，曾留學(xué)日本東京大學(xué)。長(zhǎng)期從事電力電子與電力傳動(dòng)學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)和科學(xué)研究工作，曾擔(dān)任西南交通大學(xué)電氣工程學(xué)院副院長(zhǎng)，負(fù)責(zé)教學(xué)管理相關(guān)工作，現(xiàn)任西南交通大學(xué)實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備管理處處長(zhǎng)?，F(xiàn)擔(dān)任教育部電氣信息類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)電氣工程及其自動(dòng)化分委員會(huì)委員，教育部本科教學(xué)工作評(píng)估專家，兼任中國(guó)電工技術(shù)學(xué)會(huì)電力電子學(xué)會(huì)理事，全國(guó)牽引電氣設(shè)備與系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)委員，國(guó)家留學(xué)基金委出國(guó)留學(xué)評(píng)審專家、科技部國(guó)際重大合作項(xiàng)目評(píng)審專家等。

2000年以來(lái)，馮曉云教授主持主研了“切實(shí)提高電氣工程類學(xué)生_T程實(shí)踐能力的研究與實(shí)踐”等7項(xiàng)國(guó)家級(jí)教改項(xiàng)目，2005年獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，2009年獲國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，均為排名第一；主持的“電力牽引控制系統(tǒng)”課程獲同家級(jí)精品課程稱號(hào)；主持的“電氣T程及其自動(dòng)化專業(yè)”被評(píng)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；主持的“軌道交通電氣化與自動(dòng)化”教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；主持的“電氣工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心”被評(píng)為國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；主編的《交流傳動(dòng)及其控制系統(tǒng)》教材于2006年被列入國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材；2008年，被評(píng)為國(guó)家級(jí)教學(xué)名師。

馮曉云教授作為我國(guó)軌道交通電力牽引與傳動(dòng)控制領(lǐng)域的著名專家，主持完成鐵道部重點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng)，主持主研完成國(guó)際中標(biāo)項(xiàng)目等產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目10余項(xiàng)。目前主持在研國(guó)家科技支撐謝幕項(xiàng)目2項(xiàng)，在研項(xiàng)目科研經(jīng)費(fèi)1000多萬(wàn)元。2005、2008年分別獲得鐵道部科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。

在國(guó)家級(jí)教學(xué)名師馮曉云教授的帶領(lǐng)下，電氣工程學(xué)院一大批熱愛本科教育事業(yè)的優(yōu)秀教師，以提高電氣工程類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，逐漸形成了以“軌道交通電氣化與自動(dòng)化”為特色的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

團(tuán)隊(duì)成員長(zhǎng)期致力于教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐：

1996。2000年，改革的重點(diǎn)是注重基礎(chǔ)、拓寬々業(yè)口徑，按電氣大類培養(yǎng)人才。制定了相應(yīng)的人才培養(yǎng)模式，開設(shè)了改革試點(diǎn)班，并出臺(tái)了全新的大類人才培養(yǎng)方案。

2001～2005年，以提高電氣工程類學(xué)生的T程實(shí)踐能力為目標(biāo)，開展了實(shí)踐教學(xué)體系的改革研究與實(shí)踐，形成了新的實(shí)踐教學(xué)體系。上述教學(xué)改革成果被評(píng)為國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

自2006以來(lái)，團(tuán)隊(duì)成員以教育部質(zhì)量工程建設(shè)為指引，進(jìn)一步深化改革實(shí)踐與創(chuàng)新，主持主研國(guó)家級(jí)教改項(xiàng)目4項(xiàng)、四川省教改項(xiàng)目5項(xiàng)，面向國(guó)家軌道交通快速發(fā)展對(duì)電氣T程及其自動(dòng)化專業(yè)人才的大量需求，以切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，在教育部“質(zhì)量工程”的指引下，創(chuàng)新性地構(gòu)筑并實(shí)施了“一個(gè)方案，兩條主線，三個(gè)支撐，一個(gè)機(jī)制”的電氣工程人才培養(yǎng)體系，克服了西部高校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源不足等困難，建成了國(guó)家級(jí)電氣工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，

“電氣工程及其自動(dòng)化”專業(yè)被評(píng)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)了國(guó)家T程教育專業(yè)認(rèn)證，建設(shè)了“高電壓技術(shù)”、

“電力牽引控制系統(tǒng)”等兩門國(guó)家級(jí)精品課程、出版了《電力牽引供變電技術(shù)》等7部“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材和《客運(yùn)專線牽引供電系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)叢書》等5部國(guó)家重點(diǎn)圖書，主持了18項(xiàng)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目。

由于在國(guó)家教學(xué)團(tuán)隊(duì)、特色專業(yè)、精品課程、規(guī)劃教材、實(shí)驗(yàn)示范中心建設(shè)等方面成果卓著，解決了人才培養(yǎng)模式單一、人才培養(yǎng)與行業(yè)需求脫節(jié)等突出問(wèn)題；理論與實(shí)踐并重，整體構(gòu)建了一批特色鮮明、示范效果顯著的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源；建成了國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的具有軌道交通特色的電氣_T程及其自動(dòng)化專業(yè)，從而切實(shí)提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)了大批杰出人才和高水平建設(shè)者。上述教學(xué)改革成果在2009年被評(píng)為國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。