體育器材的安全管理

陳 亮

【摘要】 隨著高校的體育課程內(nèi)容的增加和學(xué)生上課人數(shù)的增多,體育器材的管理就容易出現(xiàn)遺漏和丟失的現(xiàn)象 ,就體育器材的安全管理等方面的問題做簡(jiǎn)單闡述。

【關(guān)鍵詞】 高校;體育教學(xué);器材管理;安全措施

在大多數(shù)高校開展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,基本上有一半的項(xiàng)目都需要依靠體育器材,舉例來講,國(guó)家高校普及率比較好的乒乓球和籃球、排球、羽毛球、健美操(音響設(shè)備)、武術(shù)(防護(hù)設(shè)備)、跆拳道(防護(hù)設(shè)備)、足球等等這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都需要依靠借助體育器材來完成,沒有體育器材,相應(yīng)的體育教師就很難完成既定的教學(xué)任務(wù),體育器材是眾多體育項(xiàng)目開展和教師完成教學(xué)工作任務(wù)的必備輔助教學(xué)用具。又如羽毛球是目前高校普遍開展的項(xiàng)目之一,對(duì)于該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的完成需要依靠學(xué)校提供羽毛球球拍和羽毛球,在每一次上課之前,任課教師都會(huì)組織學(xué)生去借羽毛球球拍和羽毛球,在使用過程中很容易出現(xiàn)損壞和丟失的現(xiàn)象,為了避免此類事情的發(fā)生,器材管理人員和任課教師之間的相互配合就顯的非常的重要。

一、體育器材管理常見問題

(一)體育器材的丟失

體育器材的丟失是常常發(fā)生在體育課程教學(xué)當(dāng)中的問題之一,體育器材的丟失主要有以下兩種常見形式:一是管理過程中的丟失;二是教學(xué)過程中的丟失。對(duì)于管理過程中的丟失,分析原因常見的有:

1.在體育器材的使用和借拿過程中,有些教師缺乏必備的登記手續(xù),使用后忘記歸還或者歸還后忘記進(jìn)行登記。

2.在體育器材的管理過程中,記錄事物導(dǎo)致的器材丟失,如最常見的就是籃球或者排球的借用之后歸還時(shí)的數(shù)目清點(diǎn)工作出現(xiàn)的問題,這些也容易導(dǎo)致管理記錄失誤。

3.偷盜事件的發(fā)生也是體育器材容易丟失的常見因素。很多體育器材室的設(shè)置都是出于學(xué)校操場(chǎng)或者外圍墻附近,加上體育器材室的防護(hù)措施不夠,經(jīng)常發(fā)生偷盜現(xiàn)象也容易造成體育器材的丟失。

在教學(xué)過程中的丟失主要體現(xiàn)在一下幾方面:

(1)學(xué)生在上課期間,由于同時(shí)從事該項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的班級(jí)和學(xué)生人數(shù)較多,往往很多學(xué)生在體育器材使用過程中出現(xiàn)錯(cuò)放和亂放的事件,這樣就容易導(dǎo)致在課后交還器材時(shí)出現(xiàn)丟失的現(xiàn)象。

(2)有個(gè)別時(shí)候,學(xué)生咋使用體育器材時(shí),出現(xiàn)不正當(dāng)使用而出現(xiàn)的器材的損壞,最常見的就是球拍的損毀,這時(shí)候很多學(xué)生害怕?lián)?dāng)責(zé)任就往往取偷拿別人的器材,導(dǎo)致在歸還過程中出現(xiàn)丟失的現(xiàn)象。

(3)忘記歸還或者沒有及時(shí)歸還是很多時(shí)候器材丟失的又一要素。很多時(shí)候?qū)W生在下課之后,依然像繼續(xù)活動(dòng),往往就容易暫緩器材歸還的時(shí)間,這樣在器材統(tǒng)計(jì)和清點(diǎn)過程中就會(huì)出現(xiàn)數(shù)目不夠的現(xiàn)象。學(xué)生在事后歸還的過程中,器材管理人員如果不在導(dǎo)致歸還未果,是器材丟失的又一原因。

(二)體育器材的損壞

和前面闡述的有相似的地方,體育器材的損壞也是器材管理過程中出現(xiàn)的常見問題之一,有些事因?yàn)槠鞑牡睦匣霈F(xiàn)的問題,有些則是因?yàn)槠鞑氖褂弥蟹椒ú坏卯?dāng)出現(xiàn)的認(rèn)為損壞,器材損壞也往往容易造成管理困難。

二、體育器材安全管理措施

1.建立器材體育器材管理和使用管理軟件系統(tǒng),通過計(jì)算機(jī)軟件管理系統(tǒng)可以方便快捷的調(diào)用和隨時(shí)查找各種器材的儲(chǔ)存、借用、損耗情況,管理者可以在第一時(shí)間輕松的了解器材的現(xiàn)狀。

2.安全管理責(zé)任到人。對(duì)于每一位任課教師來講,器材管理人員因?yàn)榧皶r(shí)的和教師進(jìn)行溝通了解教師的教學(xué)用具,及時(shí)配備并由教師指派專門的學(xué)生來負(fù)責(zé)器材的借用和發(fā)放、了解整個(gè)借還流程,這樣可以方便快捷的完成器材的借還工作

3.課前進(jìn)行器材安全使用和安全管理?xiàng)l例介紹,要求每一個(gè)工作人員和學(xué)生對(duì)于器材的發(fā)放、使用和歸還都有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和了解。

在體育課程教學(xué)過程中,對(duì)于使用器材頻率較高和容易出現(xiàn)丟失的器材的管理應(yīng)該更加的傾向于任課教師管理和監(jiān)督,教師應(yīng)該把器材的使用狀況和學(xué)生的管理制度緊密結(jié)合起來,要求學(xué)生在思想上重視器材的使用和安全管理,保證在課程教學(xué)順利完成的同時(shí),器材使用安全對(duì)于一些存在安全隱患的器材,如標(biāo)槍、鉛球等,應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行檢查,防止意外傷害事件發(fā)生。

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