加強教育技術裝備建設,努力提高管理與應用水平

趙友春

教學設備是我們中小學校進行實驗教學必不可少的物資基礎,而實驗教學又是培養(yǎng)學生思維能力、動手能力的一種教育活動。中小學校必須加強教學設備管理,充分發(fā)揮儀器設備在教育教學中應有的作用,努力提高設備的完好率和利用率,更好地服務于教育教學工作,這是我們管理人員和實驗教學人員應盡的職責。為此,本人有如下點滴體會。

1 加強教師隊伍建設,提高人員素質

實踐證明,一支素質良好的實驗教師隊伍是開展實驗教學工作的關鍵。要調動他們的積極性、主動性,總結經(jīng)驗,交流效果,發(fā)現(xiàn)問題,找出薄弱環(huán)節(jié),不斷探索研究新的方法。確保學校教育教學工作順利進行,并達到預定的教學目標。必須做到:一是抓好教學設備管理隊伍建設。成立以分管教學的副校長為組長的高、中級理科骨干教師和專兼(職)儀器管理員為成員的實驗室建設領導班子,下設理科學科實驗教學指導小組,并在教研組長的召集下開展實驗教學工作。二.是穩(wěn)定教師隊伍,提高實驗教學人員待遇。各級行政部門要全面關心愛護管理人員和實驗教學人員,積極改善他們的工作條件。為他們解決些勞保用品和營養(yǎng)補助,或者設立特殊崗位津貼,每年的評優(yōu)、晉級對儀管員和實驗教學人員要等同于其他教師,不能另眼相待,盡可能的為他們解決些學習和生活上的困難。使他們熱愛本職、安心工作。三是抓好人員培訓提高工作。儀器管理人員和實驗教學人員要積極主動參加上級業(yè)務部門舉辦的培訓班,上級業(yè)務主管部門,每學年應有計劃地安排一定時間,組織專(兼)人員和實驗教學人員分期分批輪訓進修。同時,也可以采用派出去與請進來相結合的辦法,定期和不定期的深入學校現(xiàn)場指導管理和實驗教學工作,使他們熟悉教材,精通業(yè)務,掌握實驗操作技能和不斷提高素質。

2 加強設備設施建設,樹立科學管理觀念

設備設施是各級各類學校開展教育教學工作必不可少的物基礎,是提高教育教學質量的可靠保證,也是學校開展實驗教學工作的關鍵所在。一是要加大對教學設備建設和管理工作力度,做到資金到位。我縣是國家級重點扶貧縣,從2 0 0 3年下學期開始,學校實行一費制以后,幾乎過去按學生人平的實驗費和儀器費兩項經(jīng)費一直無著落了。雖然上級有些提法,但未能看到省市有過硬的文件規(guī)定,造成縣(市)區(qū)一級工作難度大,我縣每年也只有四、五萬元資金用于實驗教學工作,經(jīng)費嚴重不足。

近年來,我們乘創(chuàng)省合格學校工作的東風,想方設法,從多渠道籌措資金,不斷添置和更新了部分教學設備,大力改善了實驗教學條件,積極開展了標準化實驗室學校工作的建設。2 0 07年全縣投入5 9萬余元用于實驗教學工作,2 0 08年投入4 9.5萬余元用于合格學校的教學儀器設備建設,有力地保證了實驗教學工作的正常運行,真正把教學儀器設備和管理工作當作培養(yǎng)人才的一件大事來抓。二是加強設備設施建設和應用工作,做到認識到位。實驗教學是學校教育教學工作中不可缺少的一部分,要擺正位置, 明確其重要性和必要性。按照教育技術裝備管理工作要求,教師演示實驗和學生分組實驗均要達標。我縣近年來,每學年結束時都會對中小學教師和學生實驗進行全面檢查,平時深入中小學校 抽查,每年的五月至十月由政府教育督導室牽頭組織兩次全縣性 的教育技術裝備和實驗教學工作的督查,并將檢查結果進行通報。目前,全縣中小學實驗開出率均能達到9 0%以上,自2 0 0 5年開始進行初中畢業(yè)生物理、化學、生物實驗操作考查以來,每年的合格率均能達到9 8%,良好以上也能達到8 6%,極大地發(fā)揮了教學儀器設備的作用,培養(yǎng)了中小學生的分析問題和動手能力.促進了教育教學質量的不斷提高。

3 加強設備設施管理,培養(yǎng)師生的節(jié)約意識

現(xiàn)階段,科學技術突飛猛進,工作運作節(jié)奏迅速,信息量空前激增,管理的規(guī)范化和科學化無疑是提高管理效率的途徑。因此,管理是一門科學,是當今世界所普遍關注的一個問題,為了充分發(fā)揮教學設備的應有作用,必須抓好科學管理,樹立科學管理觀念,規(guī)范工作要求,明確工作職責,提高服務意識。同時,也要有一套切實可行的規(guī)章制度,如《儀器管理員工作職責》、《實驗室安全管理制度》、《實驗室規(guī)則》、《學生實驗規(guī)則》、《化學藥品管理制度》、《教學設備領借制度》、《教學設備維修保養(yǎng)制度》、《教學設備損壞賠償制度》、《教學設備請購制度》等等,以及"七防"措施,要不斷建立和完善教育裝備管理系統(tǒng),做到帳卡物心中有數(shù),藥品要專柜儲存、領導審簽才可使用。

在加強學校設備設施管理的過程中,要大力提倡節(jié)約意識。一方面,學校應該加大資金投入,加強設備建設,做到物盡其用'一物多用,從而充分提高使用率。另一方面,我們國家畢竟正處在發(fā)展之中,還不可能全部包辦統(tǒng)籌,各個學校的發(fā)展也還需要一個過程,不可能一下拿出很多錢來增加設備。因此,作為育人單位,要保持和發(fā)揚優(yōu)良的革命傳統(tǒng),培養(yǎng)師生的節(jié)儉意識。首先,要堅持勤儉辦學的方針,讓有限的資金發(fā)揮較大的效益,做到少花錢、多辦事、辦好事。同時要堅持實事求是的原則,做到需要與可能相結合,全面安排與保證重點相結合。其次,要有計劃地根據(jù)實情統(tǒng)籌安排,抓好經(jīng)費的實施和過程管理,加強監(jiān)督'完善手續(xù),定期檢查。再次,要按照制修并舉的方法,發(fā)動師生自制教具、學具和科技作品,我縣每年均會開展此項活動,并能收到有一定價值的作品幾十件,優(yōu)秀作品送市省參評均能獲獎。多年來我縣做到了一般維修不出校、小修集中在一起,保證了設備設施良好狀態(tài),發(fā)揮了其應有作用。

總而言之,中小學校在建設和管理教學儀器設備的工作中,要按照"科教興國"的偉大號召,把學校教學設備的建設和管理工作當作一件大事來抓,確保資金投入,確?？茖W管理,確保效益第一,為培養(yǎng)"智力型、創(chuàng)業(yè)型、世界型''的新世紀人才奠定堅實的基礎。因此,只有充分發(fā)揮教學設備的服務功能和效益,才能朝著"學校管理規(guī)范化,教師隊伍優(yōu)良化,教學條件特色化"的目標而努力奮斗。

收稿日期:2009-10-30