李 瑤
我獨(dú)自漫步在小路上,一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò),枝頭的樹(shù)葉嘩嘩作響,偶爾有幾片葉子落下,在風(fēng)中輕輕打著旋。天空中飛過(guò)一群南遷的鳥(niǎo)兒,它們似乎在告訴我,秋天到了。
小路兩旁的一些樹(shù)木已脫下了夏裝,換上了一件件金光閃閃的衣裳。它們都不再年輕,告別了活力四射的青春年華,迎來(lái)了成熟穩(wěn)重的成年。
在小路的盡頭,有一條小河蜿蜒著伸向遠(yuǎn)方,一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),平靜的水面蕩起了一圈圈漣漪。
河對(duì)岸,是一片金色的稻田,經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬與酷暑的考驗(yàn),它終于迎來(lái)了自己的輝煌。
古往今來(lái),不同的人對(duì)秋天有不同的評(píng)價(jià),大多數(shù)時(shí)候,秋都被人們當(dāng)作哀怨、凄婉的象征。
秋天是萬(wàn)物凋零的時(shí)候。在這個(gè)季節(jié)里,沒(méi)有春天百花爭(zhēng)艷、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、生機(jī)盎然的景象,也沒(méi)有夏日綠樹(shù)成陰、熱情奔放、活力四射的生氣,有的只是漫山的黃葉,給人一種生命即將逝去的感覺(jué),怎讓人不凄涼?
可是,在我看來(lái),也許某些時(shí)候,秋天是有一些凄清和蒼涼的,但這絕不是秋天的全部。秋天是收獲的季節(jié),農(nóng)民經(jīng)過(guò)辛苦的耕耘之后,終于有了回報(bào),有了收獲,他們的辛苦沒(méi)有付諸東流。在農(nóng)民的眼中,秋天給予了他們驚喜。
秋天也有許多不逝的生命:挺拔蒼翠的松柏、傲霜開(kāi)放的秋菊等,它們?cè)诮?jīng)受了秋天嚴(yán)峻天氣的考驗(yàn)之后,依然屹立不倒。秋天讓這些生命有了堅(jiān)韌之心。
秋天的確也是某些生命凋零的時(shí)候,它們的活力慢慢被抽干,生命悄悄在流逝,可是,它們并不是赤裸裸地走了,它們有的給自己留下了種子,有的脫去了累贅的裝扮……所以,秋天可以讓頑強(qiáng)的生命得到延續(xù),讓新的生命得以萌發(fā)。
其實(shí),人生就猶如季節(jié)更替一樣,天真活潑的童年是春天,活力四射的少年是夏天,成熟穩(wěn)重的中年是秋天……也許,人們認(rèn)為中年是乏味的,可是在中年的時(shí)候,我們猶如秋天一樣,已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)嚴(yán)冬酷暑的考驗(yàn),從而告別了稚嫩,收獲了財(cái)富,有了如秋天一樣的美。
秋天漫步,漫步在秋天。
(作者系貴州省湄潭縣求是高級(jí)中學(xué)高一2班學(xué)生指導(dǎo)老師:劉云福)
點(diǎn)評(píng)
此文的作者和《即使微小》的作者不同,她將鏡頭對(duì)準(zhǔn)整個(gè)秋景,既有對(duì)秋景的實(shí)寫(xiě),又有對(duì)秋景的虛寫(xiě),并由此引發(fā)對(duì)人生的思考。文章緊扣秋的特點(diǎn),如同攝像機(jī)般先將鏡頭對(duì)準(zhǔn)能代表秋天的多種景象,然后話(huà)題一轉(zhuǎn),將景物描寫(xiě)轉(zhuǎn)為對(duì)秋天的精神描寫(xiě),寫(xiě)農(nóng)民,寫(xiě)松柏,寫(xiě)秋菊,寫(xiě)種子……一步一步將秋天的精髓體現(xiàn)出來(lái),可謂水到渠成。