淺談《電腦組裝與維護(hù)》的教學(xué)

鐘少鋼

一、改革傳統(tǒng)教學(xué)模式

當(dāng)前,計(jì)算機(jī)作為一種工具,已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于現(xiàn)代社會的各個領(lǐng)域。它正在改變著各行各業(yè)的生產(chǎn)方式以及人們的生活方式。因此,懂得電腦的一些基本操作及日常維護(hù),顯得越來越重要。以往的計(jì)算機(jī)教學(xué),由于受教學(xué)條件的影響和硬件設(shè)備的限制,《電腦組裝與維護(hù)》通常是在介紹處理器(CPU)、主板、顯卡以及一些外設(shè)的型號品牌、技術(shù)指標(biāo)等等以后,再進(jìn)行一些與實(shí)際相差甚遠(yuǎn)的硬件組裝,學(xué)生缺乏真正實(shí)際動手能力的訓(xùn)練。如何改變現(xiàn)狀,使學(xué)生能適用于社會,服務(wù)于社會?筆者認(rèn)為,只有改革傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)教學(xué)模式,探索順應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)需要的新的教學(xué)方式,才能培養(yǎng)出合格的實(shí)用人才。

改變舊的模式,把全新的教學(xué)思維運(yùn)用在《電腦組裝與維護(hù)》的教學(xué)過程中,就必須探索出一套適應(yīng)于中專教學(xué)、以“培養(yǎng)實(shí)用人才”為目的的教學(xué)理念,必須確保充足的動手操作時(shí)間,要注重實(shí)用性,盡量避免難懂的硬件原理?？紤]到電腦的硬件組裝與軟件安裝是一個連續(xù)的過程,通常兩課時(shí)內(nèi)無法完成,可安排四課時(shí)完成,這樣就保證了教學(xué)的延續(xù)性。

《電腦組裝與維護(hù)》的教學(xué)對學(xué)生的動手能力要求很高,對從未實(shí)際動手組裝過電腦的學(xué)生來說,有一定難度。所以,針對學(xué)生的具體情況,并根據(jù)實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn),綜合各方面的知識,筆者將該課程劃分為五個主要部分,從不同方面、不同層次分別講授,使學(xué)生可以從五個主要方面分時(shí)、分段理解,抓住重點(diǎn),并將計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)與軟件系統(tǒng)有機(jī)結(jié)合起來。在整個教學(xué)過程中,使計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)與軟件系統(tǒng)完美地結(jié)合起來,使學(xué)生所看到的、所學(xué)到的、所講到的統(tǒng)一為一體,同時(shí),舉辦形式多樣的各種比賽,使學(xué)生可以通過教學(xué)的另一個層面掌握所學(xué)知識。

如何將一個整體的教學(xué)過程有機(jī)地分開,又相互聯(lián)系,以達(dá)到軟硬結(jié)合教學(xué)的目的,這也是比較困難的一項(xiàng)工作。既要兼顧硬件方面又要保證有一定的理論知識,以下從五個方面層次,分別講述電腦操作、系統(tǒng)安裝、故障排除的過程。

二、教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)與做法

1.認(rèn)知電腦(硬件),正確使用計(jì)算機(jī)

重點(diǎn)從電腦的硬件入手,將電腦分拆成各個配件,并從每一個配件所完成的不同功能,分別講述其在系統(tǒng)中所發(fā)揮的作用。在以下操作實(shí)踐中,要求每一個學(xué)生必須熟悉計(jì)算機(jī)的正確使用方法,在實(shí)際操作中養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣,避免因誤操作機(jī)器而造成不可挽回的損失。這一階段要完成的任務(wù)主要包括:認(rèn)識電腦的基本構(gòu)成;動手拆卸電腦配件;動手組裝電腦;安裝時(shí)的注意事項(xiàng);

2.排除常見故障

常用的硬件故障的排除方法有兩種:硬件替換法和聲音辨別法。例如,開機(jī)聽到1長2短的報(bào)警聲,顯示器或顯示卡出現(xiàn)錯誤。

3.操作平臺的構(gòu)建

眾所周知,電腦系統(tǒng)由兩大部分組成,即硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)。對于一個全新的電腦硬件系統(tǒng),首先必須建立系統(tǒng)操作平臺,所以如何制作系統(tǒng)啟動盤將是一項(xiàng)首要的任務(wù)。對于該部分,分成以下幾點(diǎn)說明,特別是有關(guān)系統(tǒng)配置文件的建立及自動批處理文件的創(chuàng)建,將重點(diǎn)說明講解,并提供文件范例給同學(xué)參考學(xué)習(xí)。

(1)制作引導(dǎo)系統(tǒng)光盤。目前發(fā)售的所有主板幾乎都支持光盤啟動,這樣可以避免由于軟盤質(zhì)量問題或者軟驅(qū)問題導(dǎo)致啟動盤數(shù)據(jù)受損、不能啟動。啟動光盤的制作需要首先準(zhǔn)備一張軟盤的啟動盤,可以使用Windows 98的系統(tǒng)啟動盤制作功能制作。有了啟動軟盤,制作引導(dǎo)光盤就非常方便。在此以Nero Burning Rom為例說明:

啟動Nero Burning Rom,在程序給出“新編輯”界面時(shí),選擇“CD-ROM(開機(jī))”圖標(biāo),在“可開機(jī)的磁盤驅(qū)動器”項(xiàng)下拉文本框中選擇“A:”,表示使用軟盤創(chuàng)建。對于其他的選項(xiàng),不需要設(shè)置。

在軟驅(qū)中插入準(zhǔn)備好的軟盤,單擊“新建”按鈕,進(jìn)入程序界面。從界面右邊的窗口中拖曳文件到待刻錄文件窗口中,添加所有需要刻錄到可引導(dǎo)光盤中的文件。這些文件可以是個人最喜歡的工具,或者是其他的系統(tǒng)維護(hù)工具。

單擊界面按鈕條中的“開啟CD燒錄窗口”按鈕,激活刻錄設(shè)置界面,單擊界面中的“寫入”按鈕,執(zhí)行刻錄即可。

(2)從CD-ROM引導(dǎo)系統(tǒng)。光碟必需帶有自啟動功能。

(3)配置系統(tǒng)引導(dǎo)盤。

第一,Config.sys 文件的配置。

例如:Device=Himem.sys

Device=Cdrom.sys/D:ide1

(Cdrom.sys 必需根據(jù)實(shí)際情況來選擇)

第二,Autoexec.bat 文件的配置

例如:Smartdrv.exe

Mscdex.exe /D:ide1 (必需與Config.sys 文件配合使用)

第三,常用外部命令的選擇,如Format 、Fdisk 、Sys。

(4)更改BIOS里的啟動順序。例如設(shè)置光驅(qū)首啟動項(xiàng)First boot device:Cd-rom或者Dvd-rom。

(5)進(jìn)行系統(tǒng)的備份。例如,常用的備份工具Ghost克隆工具。

4. 驅(qū)動程式和應(yīng)用程序的安裝

對于越來越多的電腦外接設(shè)備,要正確安裝驅(qū)動使其能正常工作,例如帶USB接口的數(shù)碼相機(jī)。首先,應(yīng)判斷設(shè)備的驅(qū)動型號(從芯片認(rèn)識常用設(shè)備的驅(qū)動),更改已安裝好的設(shè)備驅(qū)動,清除無法正常工作的設(shè)備。

安裝錯誤的設(shè)備驅(qū)動,該設(shè)備將無法正常工作,或死機(jī)或者不正常動作。對于這類問題,可以利用Windows的安全模式方式,將錯誤的驅(qū)動刪除或卸載,重新啟動電腦即可解決。

另外,還要進(jìn)行打印機(jī)設(shè)備的安裝調(diào)試、Modem的安裝調(diào)試和設(shè)備驅(qū)動常規(guī)方法下的安裝。

應(yīng)用程序的安裝包括:辦公系列軟件的安裝(如:Office、 殺毒軟件瑞星等)、應(yīng)用數(shù)據(jù)庫SQL的安裝以及安裝帶有附加設(shè)置安裝的應(yīng)用程序。

5.實(shí)戰(zhàn)部分

實(shí)戰(zhàn)部分是整個教學(xué)的核心部分,這個部分盡可能的讓同學(xué)能夠自己動手一方面為了加強(qiáng)整個學(xué)期的所有軟硬件知識的總結(jié),同時(shí)能夠綜合運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中去。另一方面為了加強(qiáng)綜合實(shí)際動手能力,同時(shí)還具有一定的硬件故障排錯能力。

實(shí)戰(zhàn)部分可以將兩個同學(xué)分為一組,一個同學(xué)對硬件和軟件進(jìn)行“破壞”,另一個同學(xué)對其進(jìn)行“恢復(fù)”工作。最后進(jìn)行交流總結(jié),找出為什么沒有完成“恢復(fù)”工作的原因,從而增強(qiáng)個人的動手能力與判斷能力。

實(shí)戰(zhàn)的另一種方法,就是采用比賽刺激法。先營造一個比賽的氛圍,以一定的獎品作為獎勵,由老師設(shè)置故障,由參賽同學(xué)獨(dú)立完成,加強(qiáng)綜合能力的運(yùn)用,同時(shí)產(chǎn)生“比,學(xué),趕,超”的良好氛圍。

為了更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果,使理論與實(shí)際動手操作完美結(jié)合起來,筆者將五個系統(tǒng)的教學(xué)交叉進(jìn)行,分時(shí)分段進(jìn)行講解,使學(xué)生可以在認(rèn)識電腦的同時(shí),了解系統(tǒng)運(yùn)作的基本情況,以及如何有機(jī)地使系統(tǒng)軟件與硬件結(jié)合,從而達(dá)到事半功倍的效果。這樣不僅使學(xué)生可以在動手的同時(shí)掌握硬件的知識,還能激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性及主動性。

通過以上教學(xué),從最基本的知識點(diǎn)入手,將電腦的硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)有機(jī)結(jié)合起來,并運(yùn)用通俗的言語以及教師的經(jīng)驗(yàn)技巧,將學(xué)生一步一步帶入計(jì)算機(jī)DIY(Do it yourself)世界的大門。學(xué)生可以從基礎(chǔ)的電腦硬件入手,并從實(shí)際操作中認(rèn)知硬件的有關(guān)參數(shù)與性能,DIY具有個性化的電腦。通過《電腦組裝與維護(hù)》學(xué)習(xí),學(xué)生全面接觸、全面認(rèn)識了電腦硬件知識及系統(tǒng)軟件的安裝與調(diào)試,實(shí)現(xiàn)了中職教學(xué)“培養(yǎng)實(shí)用人才”的教學(xué)目的。