談高校圖書館農(nóng)業(yè)文獻信息資源的開發(fā)利用

公茂迎

〔摘 要〕本文論述了開發(fā)利用農(nóng)業(yè)文獻信息資源在提高教學(xué)、科研水平及促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展等方面的重要意義,并結(jié)合實際提出了開發(fā)利用農(nóng)業(yè)文獻信息資源的建議。

〔關(guān)鍵詞〕高校圖書館;農(nóng)業(yè)文獻信息;開發(fā)利用

〔中圖分類號〕G252.6 〔文獻標(biāo)識碼〕A 〔文章編號〕1008-0821(2009)11-0114-02

On Exploitation and Utilization of Agricultural Documentation

and Information in University LibrariesGong Maoying

(Library,Linli Normal University,Linli 276005,China)

〔Abstract〕This paper discussed the significance of the exploitation and utilization of agricultural information resources to increase the level of teaching and sc ientific research,as well as promoting rural economic development.Considering th e actual situation,the author put forward several suggestions on exploiting theagricultural information resources.

〔Keywords〕university library;agricultural information;exploitation

隨著信息化社會的到來,農(nóng)業(yè)文獻信息資源已成為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長的核心要素。我校圖書館為適應(yīng)城鄉(xiāng)經(jīng)濟學(xué)院學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的需求,配置了大量的農(nóng)業(yè)館藏信息資源,同時擁有先進的網(wǎng)絡(luò)化信息處理設(shè)備和現(xiàn)代化的服務(wù)手段,但由于受傳統(tǒng)服務(wù)模式的影響,農(nóng)業(yè)文獻信息資源尚沒有得到充分開發(fā)利用,因而沒有發(fā)揮到應(yīng)有的作用,為此,我們應(yīng)進一步認(rèn)識開發(fā)利用農(nóng)業(yè)文獻信息資源的重要性,結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H更新觀念,積極探討研究農(nóng)業(yè)文獻信息資源開發(fā)利用的策略,以高效、優(yōu)質(zhì)、主動的服務(wù)吸引用戶,使農(nóng)業(yè)文獻信息資源在教學(xué)、科研和地方經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮應(yīng)有的作用,使高校圖書館在改革中創(chuàng)新和發(fā)展。

1 高校圖書館開發(fā)利用農(nóng)業(yè)文獻信息資源的必要性

1.1 有利于提高教學(xué)水平

為適應(yīng)信息化社會對人才素質(zhì)的要求,農(nóng)業(yè)高校教學(xué)模式發(fā)生了很大改變,教師授課并不拘泥于教材內(nèi)容,而是廣泛收集資料,不斷汲取新理論、新技術(shù)、新成果以豐富和更新教學(xué)內(nèi)容,他們需要大量的圖書、期刊和網(wǎng)絡(luò)信息資源,可以說教材只是主要的參考書;另一方面,學(xué)校為提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力,特別注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、思維能力、分析問題和解決問題的能力,注重拓寬學(xué)生的知識面,教師經(jīng)常向?qū)W生推薦大量的參考書、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)站等,供學(xué)生自主學(xué)習(xí),或鼓勵學(xué)生參與課題研究,進行研究性學(xué)習(xí),使學(xué)生在積累知識的同時,開闊思路,掌握學(xué)習(xí)方法,提高創(chuàng)新能力,圖書館無疑成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的最佳場所;再者,學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、課程設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo),也需要根據(jù)市場需求適當(dāng)調(diào)整,于是農(nóng)業(yè)文獻信息資源也成為制定決策的理論依據(jù)。然而,面對海量的信息資源,許多師生無所適從,需要圖書館員利用先進的技術(shù)手段和資源優(yōu)勢為他們提供高層次的信息服務(wù),可見,開發(fā)利用農(nóng)業(yè)文獻信息資源,對于提高教學(xué)水平,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才具有重要意義。

1.2 有利于加快農(nóng)業(yè)科研進程

科研人員要研究新課題,首先要進行文獻查新工作,以便掌握與課題有關(guān)的國內(nèi)外研究水平、最新成果、發(fā)展趨勢等。以往科技查新主要是依靠紙質(zhì)館藏文獻,雖然能提供借鑒和參考資料,但時效性差,不能及時了解最新動向,而利用功能強大的搜索引擎進行網(wǎng)上查詢,即可檢索到所需的大量最新文獻,以便了解國內(nèi)外同類項目的研究動態(tài)。為減少科研人員在信息查詢中的盲目性,圖書館員應(yīng)有針對性地對文獻信息進行研究開發(fā),為他們提供特殊的信息服務(wù)。可見,開發(fā)利用各種類型的農(nóng)業(yè)文獻信息資源對于科研人員掌握科技情報信息,高效率、高質(zhì)量地從事科學(xué)研究是非常必要的。

1.3 有利于促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展

隨著市場經(jīng)濟的逐步完善,農(nóng)民需要掌握先進的農(nóng)業(yè)實用技術(shù),及時掌握準(zhǔn)確的市場信息,以便生產(chǎn)適銷對路的農(nóng)產(chǎn)品,增加經(jīng)濟收入,但由于受經(jīng)濟條件限制,信息設(shè)備不完善,群眾文化基礎(chǔ)差,信息素質(zhì)低,致使他們的求知欲望得不到滿足,致富無門。我校圖書館擁有大量的各個層次、各種類型的種植、養(yǎng)殖、農(nóng)副產(chǎn)品加工、農(nóng)業(yè)工程、經(jīng)營管理等方面的文獻信息資料,有先進的信息處理設(shè)備、有精干的專業(yè)人才,可充分利用起來,通過各種形式,幫助農(nóng)民提高科學(xué)文化素質(zhì),掌握先進適用的致富技術(shù),了解市場信息,提高勞動就業(yè)能力;農(nóng)業(yè)管理部門的決策者也可通過查閱農(nóng)業(yè)文獻信息資料,結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H,做出科學(xué)決策,以充分開發(fā)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)資源,調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),開拓農(nóng)產(chǎn)品市場,推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化,為農(nóng)村剩余勞動力尋找就業(yè)門路等;農(nóng)技推廣部門通過查閱農(nóng)業(yè)文獻信息資料,掌握最新農(nóng)業(yè)科研成果,因地制宜地把先進的農(nóng)業(yè)技術(shù)送到農(nóng)民手中,以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技含量,從而提高勞動生產(chǎn)率,促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,降低生產(chǎn)成本,提高農(nóng)產(chǎn)品的市場競爭力;涉農(nóng)企業(yè)可通過獲取農(nóng)業(yè)市場信息,及時開發(fā)新產(chǎn)品,尋找有利市場,提高經(jīng)濟效益。因此,開發(fā)利用農(nóng)業(yè)文獻信息資源,也是促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展所必需的。

2 開發(fā)利用農(nóng)業(yè)文獻信息資源的幾點建議

2.1 進一步優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu),加強與有關(guān)部門的交流與合作豐富的館藏資源是高校圖書館開展信息服務(wù)的基礎(chǔ)。圖書館可以根據(jù)學(xué)校的學(xué)科特點和為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的需要,合理配置印刷型信息資源和各種類型的電子資源。在當(dāng)前信息需求復(fù)雜、、文獻信息量激增而經(jīng)費有限的情況下,應(yīng)加強館際合作,走資源共享之路,尤其在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,信息的收集、加工、處理、儲存、傳遞方便快捷,數(shù)據(jù)的網(wǎng)上運行極大推動了文獻共享,用戶利用館藏資源可以不受時間地點限制,因此,加強網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)是實現(xiàn)大范圍、高效率文獻信息開發(fā)利用的關(guān)鍵,而數(shù)據(jù)庫的引進和開發(fā)將直接實現(xiàn)文獻信息的數(shù)字化。高校圖書館要根據(jù)自身需要,有選擇地引進國內(nèi)外成熟的數(shù)據(jù)庫,并根據(jù)本校特點,加強文獻數(shù)字化建設(shè),建立具有本校特色的數(shù)據(jù)庫,實現(xiàn)館藏文獻的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化。另外,圖書館信息開發(fā)人員要充分利用網(wǎng)上的免費農(nóng)業(yè)信息資源,挖掘出適合于本校教學(xué)科研及周邊地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的文獻信息,經(jīng)分類整理,建立農(nóng)業(yè)文獻信息導(dǎo)航系統(tǒng),使用戶更方便、快捷地獲取所需的有價值的信息。我校圖書館近年來除了增加購買傳統(tǒng)類型文獻外,特別重視電子資源的配置,已引進十八個中外文數(shù)據(jù)庫,與國內(nèi)多所著名大學(xué)和情報信息中心建立了文件傳輸協(xié)議,與地方政府、科研單位等網(wǎng)站建立了鏈接,校園網(wǎng)用戶可以隨時查到所需資料。

2.2 培養(yǎng)一支高素質(zhì)的館員隊伍

圖書館員的素質(zhì)是影響文獻信息開發(fā)利用的關(guān)鍵因素。農(nóng)業(yè)文獻信息資源開發(fā)是一種高層次的信息服務(wù)工作,需要有一支既懂現(xiàn)代信息技術(shù),又懂農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的高素質(zhì)復(fù)合型人才隊伍?，F(xiàn)有館員普遍缺乏現(xiàn)代信息技術(shù)知識和外語知識,或缺乏農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)知識,無法適應(yīng)高校開發(fā)利用農(nóng)業(yè)文獻信息資源的服務(wù)模式。為提高館員素質(zhì),要對現(xiàn)有人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),拓寬知識面,提高其業(yè)務(wù)水平,使其勝任農(nóng)業(yè)文獻信息開發(fā)服務(wù)工作,同時積極引進具備專業(yè)知識和現(xiàn)代信息技術(shù)的專門人才,造就一支具有廣博的知識,敏銳的信息意識和較高的信息處理能力,專業(yè)知識扎實的農(nóng)業(yè)文獻信息開發(fā)人員隊伍。我校圖書館近年來較注重館員素質(zhì)的提高,引進了一批具有本科以上學(xué)歷的圖書情報學(xué)、蔬菜、果樹、園林、植物保護、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)作物、計算機等專業(yè)的人員,改善了館員結(jié)構(gòu)。隨著時代的進步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,要對在職人員進行培訓(xùn),進一步提高館員素質(zhì),以適應(yīng)高層次的信息服務(wù)工作。

2.3 拓寬服務(wù)領(lǐng)域

圖書館是學(xué)校的文獻信息中心,為教學(xué)與科研服務(wù)是高校圖書館信息服務(wù)的主要任務(wù),它根據(jù)農(nóng)業(yè)院校教學(xué)與科研的需求,收集整理各學(xué)科文獻信息,并通過文獻借閱、參考咨詢、閱讀輔導(dǎo)、文獻檢索、定題服務(wù)等形式開展多種服務(wù),同時,廣泛開展了文獻檢索課的教學(xué)工作,有效地培養(yǎng)了師生的情報意識和信息檢索處理能力。但在服務(wù)觀念上仍處于被動狀態(tài),而且服務(wù)層次有待提高,今后應(yīng)使農(nóng)業(yè)文獻信息服務(wù)變被動為主動,時刻關(guān)注最新的農(nóng)業(yè)科技成果和學(xué)術(shù)動態(tài),及時為教學(xué)科研提供參考資料,使教學(xué)科研人員對自己研究的學(xué)科在不同時期的發(fā)展動態(tài)有明確的了解,對教學(xué)科研活動的學(xué)術(shù)命題和研究取向產(chǎn)生影響,對學(xué)校專業(yè)發(fā)展方向起導(dǎo)向作用,并針對不同用戶的實際情況對文獻信息進行深層次開發(fā),根據(jù)館藏文獻及網(wǎng)絡(luò)信息的知識、信息含量及教學(xué)科研需求,對各類文獻信息進行精細(xì)分類整理、加工,建立二、三次文獻庫,進一步揭示館藏內(nèi)容,使師生能更方便快捷地獲取所需要的資料。

高校圖書館在立足本單位開展信息服務(wù)的同時,還應(yīng)該積極走向社會,為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。我校地處沂蒙革命老區(qū),這里的干部群眾素有開拓奮進、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,但受地理環(huán)境制約,農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展不平衡,農(nóng)民收入增長緩慢。我校有條件為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。首先,我們可以將原來一鄉(xiāng)一村式扶貧對口單位,擴展為多鄉(xiāng)多村式的信息扶貧對口單位,并建立相對固定的信息扶貧關(guān)系。其次,通過市場調(diào)研及時獲取信息反饋,把握信息服務(wù)內(nèi)容,根據(jù)信息用戶的需求有針對性地提供服務(wù),如對農(nóng)業(yè)管理決策人員提供全局性、方向性的綜合信息,對農(nóng)業(yè)科研人員跟蹤農(nóng)業(yè)科研項目,及時滿足其信息需求;為各層次農(nóng)戶和涉農(nóng)企業(yè)提供農(nóng)村實用技術(shù)、農(nóng)副產(chǎn)品加工及流通領(lǐng)域的市場分析報告;第三,服務(wù)形式多樣化,如對于有條件的用戶提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù);開展科技下鄉(xiāng)活動;建立農(nóng)業(yè)科技信息站;參與農(nóng)村基層圖書室或文化站建設(shè);舉辦培訓(xùn)班和知識講座等。

總之,開發(fā)利用農(nóng)業(yè)文獻信息資源既是農(nóng)業(yè)院校教學(xué)、科研的需要,也是地方經(jīng)濟建設(shè)的需要,同時也有利于圖書館自身建設(shè)發(fā)展。高校圖書館應(yīng)順應(yīng)時代潮流,采取切實可行的措施,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,積極為校內(nèi)外用戶提供服務(wù),實現(xiàn)自身應(yīng)有的價值。

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