三闖新東方

最近亂糟糟的，找不到頭緒，心情非常低落。剛好染了點流感，便請了假在家靜靜心。不知怎的，腦中忽然閃出那句“成功來自于看似細小事情的積累”的話，便突發(fā)奇想地在網(wǎng)上搜索他的名字。

竟然到處都是他的消息。4年過去了，他還在新東方。還有他的照片，呵呵，頭發(fā)剪了，但還是那么精神。花了好多時間去想，最后斷定還是從前的他更帥一些。

那次課程結束到現(xiàn)在已經(jīng)4年了，從剛畢業(yè)時的青澀到現(xiàn)在已添了些許老成的我，那段經(jīng)歷一直在記憶中珍藏。如今我供職于北京一家著名的地產(chǎn)公司，月薪過萬，經(jīng)常要使用令我引以為豪的英語。我非常感謝他，也感激那段日子，他教會我的太多，太多。

大學那會兒，愛學不學的，成績也不錯，所以就沒有養(yǎng)成勤奮上進、吃苦好學的優(yōu)良品格，天天想著怎么打發(fā)無聊的光陰（現(xiàn)在想想真是虛度年華）。我和同宿舍的一個姐姐特能玩到一塊兒，我們是上下鋪。她特好學，也不知道怎么就學起了《新概念英語》。那個時候大概是六七月吧，大熱的天，她一下課回學校就眉飛色舞地從頭講到尾，還天天如此。我就納悶了，我們同學一年多，眼界甚高的她，就從沒夸贊過誰，到底是何許人能讓她佩服成這樣？我也是自視眼界甚高的人，不行，非得瞧瞧這個大仙“仙”在何處不可。

話說這個新東方可不是一般的地方，聽課是要有聽課證的，大爺大媽厲害著呢，我一個小姑娘哪見過這陣勢？急得我在門口一圈接一圈地繞，就是溜不進去。第一次“賞仙”行動就這么宣告失敗了。

第二次我本來已經(jīng)預謀好了，可真到了那個門口又心虛得死活不敢往里進。那天正巧下起了大雨，好漢不吃眼前虧，我也不能讓雨淋到呀，眼睛只好往其他教室瞄，一不留神就讓我混進了一個GRE班。但是，其一，我沒教材；其二，我當時的水平聽GRE著實費勁兒。于是，我只能一邊聽著叫什么昊的老師講他女朋友啊，紅酒什么的，一邊在心里總結著這次闖入的經(jīng)驗，以便下次再戰(zhàn)……

第三次，我“胡漢三”又回來了。偏偏運氣又不好，后來分析還是因為我心虛，我還是沒溜進那個新概念班，倒鉆進了一個四級班，在那兒百無聊賴地熬到了中場休息。我打電話叫我那個姐姐在里面接應，終于穿過了大媽的防線，有驚無險地坐在了第二排的位置上，只待“大仙”的出現(xiàn)。

休息時間很快過去了，終于見到了久仰的“大仙”?？催^《成長的煩惱》嗎？那里面有個叫Ben的大男孩特別像他，有點長的頭發(fā)很有本事地隨著他的步伐忽悠忽悠地晃動，立即改變了我那“男人不可能把頭發(fā)留長以后還能繼續(xù)耐看”的傳統(tǒng)想法。他眼睛大大的，雙眼皮往里陷，很像歐美人（后來得知他是美籍，我還一度認為他有那邊的血統(tǒng)）。最讓我驚訝的是他的豐富學識，和對問題可以從多角度、多層面去剖析的魔幻能力，難怪我的上鋪一回宿舍就那么繪聲繪色、唾沫飛濺地夸贊他。我從此立下雄心：要好好學習英語，并且一定要報他的下一個班次。

下課走的時候，我寫了一張紙條（想想那個時候真是不知天高地厚，現(xiàn)在打死也不會那么冒失）：“學了這么多年的英語，從不知道英語還能學成您這樣的。您講得精彩極了，但我是趁看門大媽沒注意的時候混進來的。下次我一定要報您的班，如果您允許的話，請告訴我?！弊詈笪以诩垪l上留下了我的傳呼號碼。

在回去的路上，我莫名地興奮，覺得自己也能把英語學好，敢情我也是愛學英語的。我沉淀已久的熱情和激情都被攪和起來了，一回學校就抱著英語書直奔教室，直到9點多鐘教學樓清場。大學期間還真沒學到這么晚過，連我自己都忍不住為自己喝彩。

這個時候傳呼響了，讓我感到有些不安。我瘋子一般地跑向樓下的公用電話，撥通了那個號碼，呼我的人果真是他。他在電話里說，課程安排是由專人來做的，因此他也說不好自己的課會安排在什么時間，但非常感謝我對他工作的支持。我當時狠狠地稱贊了他的授課水平，感激他對我的一張小紙條這么重視。

后來，在我同學剩下的半個月課程里，由于有經(jīng)驗了，我又順利地混進去過一次，而且是在他的眼皮底下。我很感激他當時沒揭穿我。不過，這又更加堅定了我去上他的課的決心，我仿佛看到了自己的英語水平不久將突飛猛進的情景。

根據(jù)我同學結課的日期，還有緊接著下一期的課表，我決定報一個新概念班，賭一下能否恰好上他的班。不過那期班要連續(xù)上課，而且每天都是從早上8點就開始，最要命的還是在年底——大冬天的特冷不說，過年都不能安生，放不了幾天假就得急急忙忙趕回北京。思前想后，左思右想，反復權衡……為了前途，為了一口流利的美音，趁年輕就要多加努力——這點困難又算得了什么？

開課的第一天終于來了，我懷著忐忑的心情，提早來到了學校，仍坐在第二排與“蹭課”時相同的位置上，帶著無限期待的心情，垂下低低的頭顱。眼看著上課的時間就要到了，還沒瞅見老師的身影，正納悶呢，一個熟悉的聲音忽然震蕩了我的耳膜。那一刻覺得自己真是幸運，還有一種特別親切的感動。

一個月來，他的言傳身教，他倡導的獨特思維模式，還有他給出的人生建議，都讓我受益匪淺。

他給我們講貓和老虎的故事：貓是老虎的師傅，可還是留了一手，就是不教老虎爬樹，這樣老虎就威脅不到它。他接著正色道：“現(xiàn)在還有誰心甘情愿地把自己的看家本領全都傳授給別人的？新東方啊，我啊，你說你們多幸運，碰到了新東方，碰到了我！”是不是有點臭美？呵呵，但是卻臭美得善良又盡心。他把語法、聽力、口語、作文，全都總結成了通俗易懂的東西。一首 《You breaking my heart》被他講解得既深刻又動人：該注意的語態(tài)、修辭、意境，以及它多么傳神地表達了怎樣的思想感情……講解終了，反惹出我更多的思緒聯(lián)翩。

談起做人，他說過一句諺語：Barking dogs seldom bark——咬人的狗不叫，引申為“寡言者多提防”，這種形象比喻中蘊涵的人生道理才真正深刻，令人難忘。

一天早上，我見到他的眼睛里布滿了血絲，原來是前一天晚上遭到了搶劫，CD機、錢包、教案都被劫走了。之后，他去公安局報案，聽說找回來的希望不大。當時他覺得丟掉錢財無所謂，只想找回那本教案?！澳墙贪笇ξ液苤匾彼f，“每一個字上都滴著我的心血?！?/p>

無奈，他只好重新備課，一直忙到早上四五點鐘，難怪眼睛會紅得像兔子。當時，我的筆記肯定是全班記得最全的，他的每一個注釋，甚至他說的每一句話我都會飛快地記下。后來，我就把自己的筆記拿給他去摘錄復??；可他不但沒有夸我，還神氣地說：“筆記那么新，一看就沒復習過，那筆記做得再好有什么用??？”氣死我了！但我知恥而后勇，從此以后，每次下課回去，我都一遍遍地翻看筆記，直到那本子都讓我看飛了，散頁了，里邊的內(nèi)容卻讓我背得滾瓜爛熟。

最后一堂課的時候，他講了一個讓我終生難忘的故事：美國有個很有名氣的推銷家，要準備講座，很多人慕名去聆聽。但推銷家一言不發(fā)，只走來4個大漢抬起一個很重的鐵球，固定在一個傾斜的臺面上，然后又不停地敲打。三四個小時過去了，很多人因為失去耐心而漸漸散去，最后只有幾個人留在現(xiàn)場。這時候奇跡出現(xiàn)了，大球開始移動，終于沿斜面轟然滾落。推銷家對留下來的觀眾說道：“我所有要說的話，就是這些?！?/p>

故事講完，他語重心長地叮囑我們：“成功來自于看似細小事情的積累，總有一天，當成功要到來時，擋都擋不住?！?/p>

在以后的日子里，每當我有困難，每當我想退縮的時候，我都會回想起這個故事，想起當初他鼓勵我們的點點滴滴。

選自《生命的北斗星》