試論小號的練習方法

[摘 要]通常來說，練習可以使演奏者達到較高層次的自我改變。但是，這并不是說我們就要坐著不動無休止地練。無效的練習多是事倍功半，收效甚微，而有效的練習則會是事半功倍，使我們受益匪淺。本文中，筆者嘗試著提出一系列有效的小號練習方法。

[關(guān)鍵詞]小號 練習方法 慢練 心中唱 快練

成功的演奏是要通過充分準備的、長期而有步驟的練習所成就的。因此，形成一種良好的練習習慣是每一個學(xué)習者的主要任務(wù)。有效的練習需要完成練習內(nèi)容的同時還要學(xué)會以老師的角度進行自我檢視。練習是否能夠產(chǎn)生好的效果，這在很大程度上取決聯(lián)系方法的選擇。有人習慣于用時間來確定練習的效率。但是，如果沒有找到需要解決的問題所在，盲目地坐在那里不停的進行練習是根本沒有意義的。那么怎樣做才是有效地練習呢？

有意識的練習才是正確的。練習如讀書，一定要用腦去思考，而練號又區(qū)別于讀書，因為音樂是一門聲音的藝術(shù)，需要用耳朵去聽，仔細辨別音準、音色、節(jié)奏等，否則即是無意義的練習。而且，無數(shù)次漫不經(jīng)心的錯誤演奏，不僅不能使演奏得到改進，反而會養(yǎng)成不良習慣。

按練習的順序來說，首先，在練習中，尤其是在拿到新樂譜時，應(yīng)從頭至尾連貫地、不停頓地，按譜上的要求吹一遍，即只吹一遍，這樣做是為了視奏而練習。如果每拿到新譜都這樣吹一遍，時間長了，視奏的速度會提高。即使出現(xiàn)了錯誤也不能停下來，如果停了就達不到視奏的效果了。錯了停，再改，反而會把錯誤在腦海中留下一次印象。因為這是練視奏，而不是真正的練習，視奏之后才是真正的練習。拿到譜就快練的危害性極大，如音容易錯、節(jié)奏不準確、沒有顆粒性、一帶而過等，還容易養(yǎng)成演奏不清晰的毛病，以及由于缺乏自制導(dǎo)致在需要時不能有意識的調(diào)整放慢演奏速度，而這無疑將使一切技巧失去牢固性。

所以，進入真正的練習后，慢練是非常重要的。慢練時大腦對嘴、手等部位發(fā)出的才是正確命令，并檢查各部位動作結(jié)果是否正確。慢練就是分音、分小節(jié)、分段、分行的去練習。這樣能把各個問題、難點分解開來，以便一項一項地解決。反復(fù)慢練正確的動作，會使正確的動作循環(huán)熟練，鞏固大腦和肌肉對動作的正確記憶。這樣一點一點的積累并加快才能真正地練會。

在慢練中，還要把樂曲當中的各個難點分開解決。每一段樂曲都是由許多獨立的，有特色的部分組成，每一部分都有各自的難點，這就要求把難點分音、分小節(jié)、分段、分行逐個逐層地加以解決。想同時解決所有的困難是不會有成效的。如果只是按照樂譜從頭至尾地反復(fù)練習，實在是百弊無一利。好的練習方法是將每一個樂段分解成各個組成部分，分別把每一部分練好。這就好比先仔細地把每個零件磨光挫平之后，再把他們重新地組合在一起。這種方法即富有成效而且還節(jié)約時間。

另外，在慢練時必須加入心中唱，即把音樂處理和音符都唱出來。這不但對背譜有極大的幫助，還對練習的成更效更有利。心中唱是通過唱去指引吹，使吹得更準確，更有感情。如果譜上是“拉”心中唱“發(fā)”我想也不可能吹對。我認為，一個演唱者如果不會演奏那是正常的，但如果演奏者不會唱，那是極不正常的。所以我認為在慢練的同時每次練習都應(yīng)該加上心中唱，哪怕只吹一句，一個音，都應(yīng)該唱。唱是慢練的重要組成部分。

當然，在經(jīng)過一段時間細致的慢練過后，快速練習也是必不可少的。如果一味的只是慢練，則可能影響演奏技巧的靈活性而且和演奏一個樂句所必須使用的速度。演奏動作的速度，是演奏的必要組成部分。因此使用慢練后再快練是練習控制演奏動作的速度的有效方式。這樣可以更好地檢查慢練的結(jié)果。哪里演奏的過快或是過慢說明這個部分練的不夠，還須再分段的慢練直至滿意。

在小號的練習中還要注意練習的均衡性，練習的不均衡將導(dǎo)致結(jié)果的不均衡。這是因為，我們練習中的每個步驟與方法都是相互聯(lián)系的。以上述的慢練、心中唱和快速練習為例：首先三者是截然不同的三種練習方法，練習的內(nèi)容、目標與具體方法均不相同。慢練是練習的基礎(chǔ)和主線，通過分解練習以掌握對樂曲中每一部分的處理以及對難點的解決；心中唱的方法貫穿于慢練的整個過程中，目的是能夠以唱來指引吹；而在慢練達到一定成效的時候，我們又需要進入下一個階段——快速練習階段，通過快速連貫的演奏來實現(xiàn)我們對練習和演奏的自我檢視。

其次，這些練習方法在主次與先后順序上有著內(nèi)在的邏輯關(guān)系。分解樂句而進行的慢練是主，也是后續(xù)兩個練習的根基和基礎(chǔ)。心中唱和快練則肩負著各自獨特的使命，是對慢練的補充與完善，更是小號練習必不可少的重要組成部分。所以，相對于慢練而言，心中唱和快速練習居于“次”位（這并不意味著他們是不重要的。主次僅是為了進行區(qū)分而說）。從時間方面來看，心中唱是與慢練同時進行，而快速練習則要在心中唱和慢練達到一定成效之后才能進行的。從以上的分析我們不難了解，三種練習方法各有側(cè)重又相輔相成，所以，如果在小號的練習中過于強調(diào)其中的任何一項都會破壞我們練習的均衡性，也就無法實現(xiàn)有效的練習。

以上所論述的慢練、心中唱、快速練習這些方法都強調(diào)一個“練”字，可見如果不練，任何方法都起不到作用。并且，在練的過程中要始終牢記，這些方法是相輔相成、不可割裂的，因此需要我們對練習方法進行合理的安排。

參考文獻

[1]郭立紅.略論鋼琴的有效練習[J].藝術(shù)教育，2008(8).