高校學(xué)生勤工儉學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析

[摘要]勤工儉學(xué)是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，是國家改革開放，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、是高呼“素質(zhì)教育”的結(jié)果。本調(diào)查通過了解贛州市3所高校在校大學(xué)生勤工儉學(xué)現(xiàn)狀，并對此進(jìn)行分析，為今后學(xué)校對相關(guān)方面的工作進(jìn)行改進(jìn)提供幫助。

[關(guān)鍵詞]勤工儉學(xué) 贛州市 大學(xué)生 高校

早在上世紀(jì)二十年代，鄧小平、周恩來等我國老一輩革命家留法時(shí)，就以勤工儉學(xué)的方式來支付學(xué)費(fèi)和維持生活。近年來，學(xué)校教育體制的改善，使得呼聲最高的“素質(zhì)教育”在不同程度上為大學(xué)生兼職作了向?qū)?，特別是家長老師觀念的改變，更鼓勵(lì)了大學(xué)生勤工儉學(xué)。那么，現(xiàn)在大學(xué)生勤工儉學(xué)的狀況究竟是怎樣的呢？對此我們對贛州3所高校學(xué)生進(jìn)行了勤工儉學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查，結(jié)果分析如下。

一、結(jié)果與分析

1.參加勤工儉學(xué)情況及目的。調(diào)查結(jié)果顯示，贛州市3所高校65.9%的學(xué)生參加勤工儉學(xué)的主要目的都是鍛煉能力，而以錢為主要目的的占25.8%左右，其他的占8.3%。這說明贛州市高校大多數(shù)學(xué)生勤工儉學(xué)的主要目的是鍛煉能力，為自己以后的擇業(yè)增加一些經(jīng)驗(yàn)。自從鄧小平同志提出“科教興國”的戰(zhàn)略方針政策，全國上下大學(xué)生數(shù)量劇增，造成現(xiàn)在社會(huì)就業(yè)壓力巨大，畢業(yè)等于失業(yè)，如果僅僅掌握校園里所學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。從社會(huì)上許多大型招聘會(huì)可以看到，文憑證書僅僅是敲門磚，而要想升遷就必須憑借實(shí)力。許多大學(xué)生站得高看得遠(yuǎn)，他們早早地走進(jìn)社會(huì)，參與到各種各樣的工作中去，通過提前接觸社會(huì)，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)工作能力，熟悉社會(huì)“潛規(guī)則”，擴(kuò)大接觸面，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣、時(shí)間觀念。

2.勤工儉學(xué)擇業(yè)方式。擇業(yè)前愿意選擇與專業(yè)相關(guān)工作的學(xué)生（62%）占多數(shù)，而實(shí)際參與的工作與專業(yè)無關(guān)的學(xué)生（74.0%）占多數(shù)。說明大學(xué)生勤工儉學(xué)的擇業(yè)方式在實(shí)際參與前后有顯著差異。

高校校內(nèi)會(huì)為大學(xué)生提供一些勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，如宿舍、教學(xué)樓的看守員，圖書館的整理員等，但由于校內(nèi)勤工儉學(xué)工作存在工作崗位少、工資較少、工作機(jī)械，不能充分施展學(xué)生的才能，大多數(shù)學(xué)生還是選擇校外勤工儉學(xué)。

3.勤工儉學(xué)的擇業(yè)時(shí)間。從調(diào)查結(jié)果中可以看出，其中43.7%的學(xué)生選擇放長假的時(shí)間去參加勤工儉學(xué)，38.7%的學(xué)生選擇周末去參加勤工儉學(xué)，僅1.75%的學(xué)生選擇不定時(shí)的勤工儉學(xué)方式，說明大學(xué)生選擇勤工儉學(xué)的時(shí)間盡量不影響學(xué)習(xí)。從大學(xué)生的擇業(yè)時(shí)間來看，一方面大學(xué)生能夠合理的分配時(shí)間，把學(xué)習(xí)放在首位，其次才是鍛煉能力等其他方面的培養(yǎng)；另一方面，假期無課業(yè)的負(fù)擔(dān)，時(shí)間也較長，有更多的時(shí)間可供自己自由掌握和靈活支配，且在假期工作機(jī)會(huì)也更多。

二、討論

勤工儉學(xué)普遍被高校在校大學(xué)生接受，具有非常大的潛在市場，由于勤工儉學(xué)正逐漸走進(jìn)大學(xué)校園，越來越多的老師父母由以前的反對到中立直至現(xiàn)在的鼓勵(lì)，大學(xué)生對勤工儉學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，許多大學(xué)生開始接觸各種各樣的勤工儉學(xué)工作，勤工儉學(xué)的隊(duì)伍將會(huì)越來越壯大，并且逐漸得到社會(huì)的全力支持和保障。我們要緊跟時(shí)代精神，與時(shí)俱進(jìn)，樹立正確的新觀念。

從社會(huì)角度來看，大學(xué)生勤工儉學(xué)對社會(huì)不但沒有危害反倒有一定的好處，應(yīng)當(dāng)擺正對大學(xué)生勤工儉學(xué)的態(tài)度。所以有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)立法，加大工商管理部門對勤工儉學(xué)中介機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理力度，取締非法的中介機(jī)構(gòu)應(yīng)，成立更多的專供大學(xué)生勤工儉學(xué)的實(shí)踐機(jī)構(gòu)或場所，為大學(xué)生勤工儉學(xué)提供更多工作崗位。

從父母角度來看，應(yīng)該積極鼓勵(lì)和支持，尊重子女的決定，同時(shí)可以幫子女做參謀，把把關(guān)，出出主意等。因?yàn)楫?dāng)代大學(xué)生最終還是要走出校園，步入社會(huì)的，參加勤工儉學(xué)有助于我們今后更好地融入社會(huì)。

從學(xué)校角度來看，正確對待學(xué)生勤工儉學(xué)，提供一些切實(shí)可行的方法幫助學(xué)生。比如：學(xué)校可以宣傳勤工儉學(xué)方面的有關(guān)政策，召開勤工儉學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等等，讓更多的學(xué)生了解勤工儉學(xué)、參與勤工儉學(xué)。另外，學(xué)校也應(yīng)提供明確的勤工儉學(xué)崗位信息，加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，為學(xué)生和社會(huì)之間搭建橋梁，為學(xué)生爭取更多的勤工儉學(xué)崗位，規(guī)范校園內(nèi)粘貼的各類招聘廣告，防止學(xué)生上當(dāng)受騙，在維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益上發(fā)揮作用。

大學(xué)生在勤工儉學(xué)扮演的主要角色，在勤工儉學(xué)中發(fā)揮重要的作用，所以大學(xué)生自己要有明確的意識。首先，端正目的。當(dāng)代大學(xué)生生存意識明顯增強(qiáng)，適當(dāng)?shù)刈非蠛侠淼慕?jīng)濟(jì)利益是可以接受的，但如果功利化的心態(tài)過于嚴(yán)重便會(huì)扭曲大學(xué)生的人格，影響大學(xué)生對生活的態(tài)度，不利于大學(xué)生的健康成長，如果僅僅是因?yàn)楹闷娑鴧⒓忧诠€學(xué)也不利于大學(xué)生的鍛煉。其次，選擇合適的、真正能鍛煉自己的職務(wù)。大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，如果因?yàn)榍诠€學(xué)荒廢了學(xué)業(yè)那時(shí)得不償失。第三，加強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會(huì)用法律手段來維護(hù)自己的權(quán)利。第四，最好與親人老師朋友商議，廣泛征求建議。第五，在勤工儉學(xué)過程中要始終堅(jiān)定自己的立場。學(xué)生只有自己尊重自己，才能贏得他人的尊重。

當(dāng)代大學(xué)生勤工儉學(xué)，不僅需要學(xué)生自身的努力，更需要家長、學(xué)校和社會(huì)等各方面的大力支持。

參考文獻(xiàn)

[1]鄧演平，張帆等.大學(xué)生勤工儉學(xué)的調(diào)查與研究[J].現(xiàn)代教育科學(xué)，2004(2).