小快嘴兒

1

提起肖哲，班里同學(xué)都知道他有個(gè)響亮的外號(hào)：小快嘴兒。

這基本概括了他的性格特點(diǎn)。平日說話快言快語，張嘴就來，從不考慮后果。語文老師在課堂上曾說過，寫文章越曲越好，做人以直為佳。他就將此話做了自己的座右銘。其實(shí)肖哲因?yàn)榭煅钥煺Z吃了不少苦頭，自己明知道不對(duì)可就是改不了。媽媽經(jīng)常在他耳邊嘀咕，說他是一把抹不上墻的泥，一沒人叮嚀就要失去控制，并說：“什么事情都要分個(gè)家里、外頭，在學(xué)校不要什么話都說，要把自己的嘴管住，免得吃虧！”

媽媽還告訴他：“當(dāng)年你外公就因?yàn)樽彀妥訍劾绽?，結(jié)果那年被打成右派，本來好好地當(dāng)教師，結(jié)果被送到農(nóng)村勞動(dòng)。二十幾年來不僅自己受了不少苦，全家人也跟著他遭了不少的罪。這學(xué)費(fèi)太高啊，這都是教訓(xùn)?。　?/p>

可肖哲卻說：“時(shí)代不同了，不能總用老眼光看事情。再說，這不能怪他，也不能怪我，追根溯源還不是爹媽的遺傳基因嗎？我有什么辦法？”

不過，他這小快嘴兒外號(hào)的廣泛傳播，還應(yīng)該“感謝”他前排的女同學(xué)李婷婷。

有一次，班里體育課上考跳箱，肖哲前面座位的李婷婷試跳了幾次怎么也跳不過去，最后一跳竟然摔了個(gè)大跟斗。無奈，老師只好給她劃了個(gè)2分。那2字寫得特大又很顯眼，肖哲看了靈機(jī)一動(dòng)，順口就編了個(gè)小快板兒：

笨鴨子，

呱呱叫，

有翅不能飛，

有腿不會(huì)跳，

只能地上爬，

你說妙不妙？

體育考了不及格的李婷婷本來就窩火，聽他這么一諷刺竟然嗚嗚地哭了起來，告到班主任趙老師那里說他挖苦人。班主任老師免不了要將肖哲叫來訓(xùn)斥了一番，給李婷婷出了口氣。

說來，其實(shí)肖哲對(duì)李婷婷的諷刺也不是憑白無故的。

去年排座時(shí)，按大小個(gè)兒本應(yīng)該是他和李婷婷分在一張座位，可是在關(guān)鍵時(shí)刻李婷婷有意朝前“篡”了一個(gè)位置而避開了他。肖哲一看，心里明白她是嫌自己長(zhǎng)得太瘦，形象不光輝燦爛，而愿意和班里有名的帥哥梁亮分在一起。彼此雖未明說，但都心照不宣。這下肖哲的自尊心無形中就受到了很大傷害。他想，難道我肖哲形象就這么差嗎，就不配和你李婷婷一張桌嗎？對(duì)此事，他雖不說卻牢牢記在心上，總想尋找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)一下。正好趕上這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)哪能錯(cuò)過？

不過，李婷婷也不是省油的燈，她心里憋著的這口悶氣也想尋機(jī)吐出來。

有一次，上語文課，老師提問一位同學(xué)：“‘出淤泥而不染，濁清漣而不妖’的‘妖’字是什么意思？”

被叫起來的同學(xué)支吾了半天沒答上來。坐在下面的肖哲卻著急了，連連給他打電話：“‘妖’就是‘妖精’，‘妖精’！”

語文老師聽了很不高興：“問你了嗎？你顯什么？就顯你的小嘴兒快！”

肖哲做得確實(shí)不對(duì)，在課堂上是應(yīng)該有個(gè)紀(jì)律性，老師沒讓說就不該說，不然課堂不亂成了馬蜂窩？被老師這么一說，肖哲像個(gè)縮頭烏龜躲在那里不敢吱聲了。

李婷婷一看機(jī)會(huì)來了。她借用老師的嘴，將這“小快嘴兒”的大號(hào)也編成了小快板兒，做到了“來而不往非禮也”。先是在女同學(xué)當(dāng)中內(nèi)部流傳，后來很快就在全班同學(xué)中間傳開了：

小快嘴兒，愛接茬兒，

提問別人他回答。

老師說他一瞪眼，

全身像根兒綠豆芽。

“像根兒綠豆芽”這比喻得形象生動(dòng)，因?yàn)樾ふ荛L(zhǎng)得瘦小而細(xì)長(zhǎng)，這樣比喻很貼切。從此后，小快嘴兒對(duì)李婷婷刮目相看，再也不敢輕易招惹人家，以免引火燒身。

2

新學(xué)期的鈴聲在滿園秋色中敲響了。

開學(xué)第一天，班主任趙老師朝教室匆匆走去的時(shí)候，顯得有些興奮。她為了活躍學(xué)生的民主生活，仍想采用海選的辦法推選班長(zhǎng)，而且想讓他們輪流執(zhí)政。她這種獨(dú)創(chuàng)之舉在同學(xué)中產(chǎn)生了良好的影響。讓同學(xué)們從小學(xué)習(xí)過民主生活，學(xué)習(xí)自己管理自己，半年來的經(jīng)驗(yàn)證明這個(gè)辦法大有益處。她邊走邊思量著，今天的新班長(zhǎng)將會(huì)落到誰的頭上呢？

墻外的幾朵牽?；▋合衩翡J的耳朵，聆聽著教室里的喧鬧聲。

趙老師講完有關(guān)新學(xué)期的各項(xiàng)事宜，就宣布開始選舉新學(xué)期的班長(zhǎng)。她說：“大家都知道，可我還要重復(fù)一遍當(dāng)班長(zhǎng)的條件?！?/p>

她那一雙明亮的眼睛閃爍出炯炯的光芒，掃射著教室里的每個(gè)角落，然后習(xí)慣地用設(shè)問來引起大家的注意：“什么樣的同學(xué)可以做我們的班長(zhǎng)呢？”

她本想同學(xué)們會(huì)回答：品學(xué)兼優(yōu)，又熱心為大家服務(wù)的?？伤f萬沒有想到，突然站起來的小快嘴兒打亂了她的陣腳。

他這回又不加思索地冒出一句：“誰的胳膊粗，長(zhǎng)得‘膀’，誰就可以當(dāng)班長(zhǎng)！”

一句話逗得大家哄堂大笑。教室里一時(shí)間竟沒人發(fā)言了。有的捂著肚皮笑出了眼淚，有的趁機(jī)發(fā)出怪叫，有的故意做出鬼臉兒相互對(duì)視。

肖哲說完，自己也覺得有些后悔。他沒想到這句話會(huì)產(chǎn)生如此轟動(dòng)的效果。其實(shí)他完全是無意識(shí)的。他是為了顯示自己說話會(huì)合轍押韻？還是顯示自己的思維敏捷？現(xiàn)在他也不清楚了。話一出口后冷靜一想，這話不僅不對(duì)，也是對(duì)趙老師極大的不尊重?？梢谎约闯鲴嗰R難追，正像潑出的水收不回來了。

更令趙老師意想不到的是，這時(shí)李婷婷突然舉手說：“我提議，讓肖哲當(dāng)班長(zhǎng)！”

大家一聽，頓時(shí)又哄然大笑并鼓起掌來。這陣掌聲像一記重重的耳光，打在肖哲的臉上。他低下了頭，就像偷嘴吃的哈巴狗正好被主人抓到了那樣狼狽不堪。

其實(shí)，肖哲也有他自己的想法。過去上學(xué)放學(xué)，有時(shí)會(huì)遇到劫道的外校生。因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得瘦，常常挨欺負(fù)，不留下買路錢，免不了要受皮肉之苦。當(dāng)時(shí)他想，若有個(gè)胳膊粗力氣大的朋友，也許能助他一臂之力，免得他擔(dān)驚受怕。有個(gè)胳膊粗力氣大的人做班長(zhǎng)，班級(jí)里的小同學(xué)就不會(huì)挨欺負(fù)了。

趙老師并不是那種感情用事的人。對(duì)小快嘴兒的冒失發(fā)言并沒發(fā)火，她裝做若無其事的樣子望著大家。此時(shí)有同學(xué)紛紛舉手提名，她冷靜思考一會(huì)兒后，還是讓大家慎重考慮用投票的方式選舉。投票結(jié)果怎么樣？只有兩票提名肖哲，大多數(shù)票還是落在了另一個(gè)同學(xué)的身上。這就更讓肖哲尷尬了。不僅如此，從此以后“膀爺們兒”竟然成了他又一個(gè)響亮的新外號(hào)。肖哲本來長(zhǎng)得瘦弱，這樣稱呼他似乎有點(diǎn)黑色幽默的味道。

籃球場(chǎng)上，肖哲剛接到球，前鋒看到有一空檔就高喊：“膀爺們兒，快傳給我！”

課堂上，科代表收作業(yè)時(shí)也對(duì)他扯著嗓子喊：“膀爺們兒，快交作業(yè)！”

回家的路上同學(xué)也直呼他的外號(hào)：“膀爺們兒，把新買的游戲碟借哥們兒玩一天！”弄得肖哲苦不堪言。他心里明白，誰讓自己引火燒身了呢？

一天，學(xué)校舉辦單項(xiàng)體育測(cè)驗(yàn)。班級(jí)為保持隊(duì)形，趙老師要求大家都要坐整齊。這時(shí)前排出現(xiàn)一個(gè)空缺，看起來就像掉顆門牙一樣很不順眼。趙老師問是誰的位置，不知是誰冒出一句：“膀爺們兒的！”正趕上肖哲上廁所回來，大家看他一陣哄笑，連趙老師也忍不住笑了起來。當(dāng)肖哲明白過來是笑他時(shí)，他朝那叫他外號(hào)的同學(xué)瞪了一眼：“你是不是找揍！”

這話更是可笑，肖哲長(zhǎng)得單薄瘦小，刮大風(fēng)都吹得直搖晃，他能揍得過誰呢？說說逗大家哈哈一樂罷了。

3

時(shí)間的車輪轉(zhuǎn)得真快，每天上課下課周而復(fù)始，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期。這一次期末評(píng)“三好”，對(duì)肖哲觸動(dòng)很大。照說他學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，期中考試平均成績(jī)排在前十名，這回期末總成績(jī)竟然躍升至第五位，簡(jiǎn)直是騰飛，其他方面也表現(xiàn)不錯(cuò)。他暗暗估計(jì)“三好”的光榮稱號(hào)落在自己頭上也該八九不離十?？闪钏唤獾氖沁x舉“三好”學(xué)生時(shí)，竟然沒幾個(gè)人為他舉手。這不僅令他疑惑也著實(shí)令老師不解。

小快嘴兒坐在那里心中酸溜溜的，尷尬地想，這是為什么呢？半年來自己不僅學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，其它方面表現(xiàn)也不錯(cuò)啊，坐公交車給老人和抱小孩的讓座，有一次還送一個(gè)迷路的孩子回家。對(duì)班里經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，他常慷慨解囊請(qǐng)他們吃比薩餅、果汁兒奶。可現(xiàn)在……想來想去他尋到了根源，就是因?yàn)樽约鹤炱ぷ涌?，在班里傷了不少同學(xué)的心。

說來也怪，從此，肖哲像變成了另外一個(gè)人，說話再也不脫口而出了。

每當(dāng)他憋不住話時(shí)，都強(qiáng)令自己抑制著，話到唇邊想想又咽了回去。在課堂上，他明明能回答的問題也不愛吱聲，強(qiáng)令自己做啞巴。時(shí)間長(zhǎng)了他顯得有些郁郁寡歡的樣子。

對(duì)學(xué)生觀察敏銳細(xì)致的趙老師很快發(fā)現(xiàn)了肖哲的變化。她想，對(duì)一個(gè)十幾歲的孩子，因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小毛病就讓自己的思想受到束縛，這對(duì)他未來的發(fā)展不利。肖哲天賦很好，絕不應(yīng)該為這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事將他天賦的火花熄滅了。

這天，她把肖哲找來談話。肖哲想，趙老師一定是為了那次選班長(zhǎng)時(shí)自己說的那句話要進(jìn)行訓(xùn)斥。要不談什么話？沒想到這回他可估計(jì)錯(cuò)了。趙老師壓根兒就沒提那檔子事兒。她開門見山就說：“最近怎么見你發(fā)言不積極了呢？思想有什么負(fù)擔(dān)嗎？我倒是挺喜歡你這種心直口快的性格。今后該說的還得說。小孩子嘛，想問題哪能那么周到？不要把自己變成個(gè)小大人兒。再說有些話也并不是錯(cuò)，只是分寸掌握得不合適。”

趙老師見他不吭聲又點(diǎn)中了他的要害：“我知道這回沒評(píng)上‘三好’，你心里有點(diǎn)想法。其實(shí)無所謂，這回沒上去，不是還有下回嗎？再說我們學(xué)習(xí)不是單單為了‘三好’，那只是個(gè)榮譽(yù)名稱罷了。你各方面都很好，不要那個(gè)虛名又能怎么的？不要為那個(gè)虛名太傷腦筋，你說對(duì)不？”

肖哲聽了老師的一番話，心里頓時(shí)輕松了許多。他連連點(diǎn)頭說：“老師，我一定聽您的，我的最大缺點(diǎn)就是有時(shí)控制不住自己?，F(xiàn)在我是在控制自己呢?！?/p>

趙老師告訴他說：“說話是受大腦支配的，今后說話先想想后果然后再說，也許會(huì)好些，你試試看。若克服了這個(gè)缺點(diǎn)，你能再跨一步！”

在回來的路上，肖哲突然想到一位名人曾說過的一句話：一個(gè)人攀登高山可能不會(huì)感到疲勞，可鞋里的一顆沙子卻能令自己疲憊不堪。想到這里他微微地笑了，并輕聲自語道：“那幾句脫口而出的話，就像鞋里的沙子，把我硌得挺難受！這回將鞋里的沙子倒出來，走起路來就好受多了。”

4

冬天來了。北風(fēng)卷來了一場(chǎng)大雪，那雪花兒像棉花片兒似的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，又像從天庭飛來的一群群白蝴蝶，不一會(huì)兒整個(gè)城市變得一片雪白。

這天，放學(xué)為了抄近路，肖哲穿越公園回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見早已封凍的湖邊圍了不少人，他正納悶兒，挺冷的天那些人在干什么？鑿冰捉魚，還是出了事故？走到跟前一看，原來是一群冬泳健兒在湖里游泳。里面有年老的，年輕的，還有幾名女性。他們?cè)诒杏蝸碛稳ゾ拖褚蝗壶喿討蛩?，顯得十分愜意。

其中有位白發(fā)蒼蒼的老頭，脫了個(gè)大赤膊，作了幾下準(zhǔn)備活動(dòng)，就“撲通”一聲跳進(jìn)了冰水中。游了一會(huì)兒他爬上岸，有人問他：“您多大歲數(shù)了？”

老人說：“四十二歲?！?/p>

很多人不相信，說：“不會(huì)吧？”

老人笑了笑，“怎么不會(huì)？四十二公歲嘛?！?/p>

原來八十四了。這時(shí)岸邊有個(gè)人站在那里凍得直捂耳朵，脫口說出一句：“什么亂七八糟的？”

他這話說完之后，見周圍的人都用眼睛瞪著他，自己也覺得失言，忙悄悄溜走了。

回家后肖哲和媽媽說起這件事：“要是擱往常，我也會(huì)說出這樣的蠢話，后來我用腦子想了想，覺得自己不理解的不一定是錯(cuò)，于是我把嘴門兒關(guān)上了?！?/p>

媽媽聽了很高興，笑著說：“孩子，好！你做得好！媽媽為你高興。這就叫成熟。人都是從失敗中逐漸長(zhǎng)大的，你現(xiàn)在可是進(jìn)步了！”

小快嘴兒慢慢品味著媽媽的話，他想，這顆鞋里的沙子竟然對(duì)自己起到了一點(diǎn)作用。為了牢牢記住這件事，他在燈下寫下了當(dāng)天的日記，還為自己編了一段小快板兒：

小快嘴兒，嘴兒快，

話不思索就蹦出來。

傷了同學(xué)和朋友，

實(shí)在有些不應(yīng)該。

今后咱要改毛病，

動(dòng)腦筋，不懈怠。

嘴上安個(gè)站崗的，

多盤問，多思考，

怪話、臟話和炫話，

別想輕易溜出來！

他寫完這段小快板兒之后讀了幾遍，覺得把自己的心情表達(dá)出來了，而且合轍押韻挺不錯(cuò)，挺滿意。再想想過去的惡作劇，他撲哧笑了。■

發(fā)稿/田俊 tian17@hotmail.com