試論服裝設(shè)計(jì)專業(yè)素描課程教學(xué)改革

[摘要] 本文通過(guò)對(duì)素描的特性和技能訓(xùn)練的方法進(jìn)行闡述，充分肯定素描對(duì)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的重要性，在素描實(shí)踐中融入服裝設(shè)計(jì)理念，使素描從基礎(chǔ)訓(xùn)練過(guò)渡到專業(yè)訓(xùn)練，為從事服裝設(shè)計(jì)專業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

[關(guān)鍵詞] 設(shè)計(jì)素描 服裝設(shè)計(jì)專業(yè) 繪畫基礎(chǔ) 創(chuàng)新 變革

隨著現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育的發(fā)展，教學(xué)觀念的不斷更新，適應(yīng)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)科需要的“設(shè)計(jì)素描”應(yīng)運(yùn)而生，為設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)科的造型基礎(chǔ)訓(xùn)練帶來(lái)了勃勃生機(jī)，成為設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)科重要的造型基礎(chǔ)課程。服裝設(shè)計(jì)是美化裝飾人體，表現(xiàn)人的個(gè)性與氣質(zhì)的一種手段。服裝繪畫是表達(dá)設(shè)計(jì)者思想的繪畫，而素描功底的高低直接影響繪畫質(zhì)量，試想，一個(gè)連人體結(jié)構(gòu)都不熟悉、不會(huì)畫的人，設(shè)計(jì)出的衣服能“穿”嗎？故素描教學(xué)在服裝設(shè)計(jì)中顯得十分重要。

那么，怎樣結(jié)合服裝設(shè)計(jì)學(xué)科特點(diǎn)，構(gòu)建素描教學(xué)的訓(xùn)練模式，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、創(chuàng)造能力強(qiáng)的設(shè)計(jì)人才，就成為服裝設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)普遍關(guān)注和研究的課題。

一、我國(guó)素描素質(zhì)教育現(xiàn)狀

服裝設(shè)計(jì)專業(yè)在我國(guó)起步較晚，但發(fā)展很快，作為服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)課之一的素描課程，究竟應(yīng)該如何圍繞本專業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行素描課程教學(xué)，直至目前各院校似乎都感到較模糊的，有的是完全沿襲了俄羅斯的素描教學(xué)法，這套教學(xué)體系嚴(yán)格地按照內(nèi)容繁簡(jiǎn)依次逐步進(jìn)行訓(xùn)練。這種專業(yè)技能訓(xùn)練，針對(duì)性較差，除了個(gè)別悟性好的學(xué)生，能將素描靈活應(yīng)用于服裝設(shè)計(jì)繪畫，大多數(shù)學(xué)生都出現(xiàn)了問(wèn)題。有的從另一極端完全把此課程砍掉。

針對(duì)目前服裝設(shè)計(jì)專業(yè)中素描教學(xué)的現(xiàn)狀，認(rèn)為有必要進(jìn)行多方面探討，更有必要對(duì)現(xiàn)代服裝專業(yè)設(shè)計(jì)中的素描課程進(jìn)行教學(xué)改革。

二、服裝設(shè)計(jì)專業(yè)中素描教學(xué)的實(shí)踐與創(chuàng)新

服裝專業(yè)的教師，既是教師又是設(shè)計(jì)師;要具有一定的服裝設(shè)計(jì)體驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn);在教學(xué)中;能對(duì)學(xué)生的創(chuàng)意提出中肯建議。服裝設(shè)計(jì)教學(xué)需要這樣的一批教師勇敢承擔(dān)起素描素質(zhì)教育變革的責(zé)任。

在教學(xué)過(guò)程中，筆者根據(jù)實(shí)踐體會(huì)，結(jié)合相關(guān)資料，粗淺地認(rèn)為素描素質(zhì)教育應(yīng)從以下幾個(gè)階段針對(duì)性地進(jìn)行。

第一階段，我們可以將形態(tài)各異、材質(zhì)不同的器皿任意擺放在同一平面上，要求在靜物對(duì)話中可以引導(dǎo)學(xué)生們想像它們因彼此的不同而發(fā)生了一系列的關(guān)系。學(xué)生們會(huì)自然而然地分析靜物各自的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地將這些物品有機(jī)的組合在一起，要求畫面構(gòu)圖要有變化、有新意、多樣統(tǒng)一、均衡和諧、透視正確，以線的虛實(shí)變化表現(xiàn)出形體的內(nèi)外部重構(gòu)關(guān)系以及重疊關(guān)系。這種訓(xùn)練提高了學(xué)生繪畫的主觀能動(dòng)性。表達(dá)了不同質(zhì)感物體的個(gè)性，還為整個(gè)畫面增添了活力。

第二階段，與服裝設(shè)計(jì)最緊密相連的是人物素描。傳統(tǒng)教育多是模特一動(dòng)不動(dòng)的，老師在一旁強(qiáng)調(diào)素描的透視關(guān)系，畫出的作品也是一動(dòng)不動(dòng)的表情。而服裝是多變的，哪怕是同一套服裝不同的人穿著都會(huì)有不同的風(fēng)格。所以，為啟發(fā)想像力，可鼓勵(lì)學(xué)生觀看各類型的動(dòng)態(tài)表演，要求學(xué)生邊看邊速寫，記錄感受最深的表情或動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生立刻捕捉動(dòng)態(tài)的能力，在設(shè)計(jì)服裝時(shí)，才能立體考慮問(wèn)題。服裝在不同場(chǎng)合，不同心情下穿著，能襯托出人物的不同氣質(zhì)。

第三階段，創(chuàng)新是一種源于對(duì)感知把握到原形潛在變異的洞悉，通過(guò)素描過(guò)程的造型演變，創(chuàng)造出具有深層意義的新的形象。為了充分地達(dá)到對(duì)自然世界多元的、多層次的本質(zhì)認(rèn)識(shí)，廣泛地發(fā)掘和獲得富于創(chuàng)意的設(shè)計(jì)思路，我們還可以通過(guò)物象各種性質(zhì)的觀察、分析、聯(lián)想引發(fā)出不同性質(zhì)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)表現(xiàn)。例如：從自然物體的結(jié)構(gòu)的各種性質(zhì)中引出線條意象的變化；從形體是有機(jī)的同時(shí)又是可分的性質(zhì)中引出有機(jī)構(gòu)成的變化；從物質(zhì)的肌理特征中引出紋理組織的變化。

這幾個(gè)階段的任務(wù)是將學(xué)生創(chuàng)意思維打開(kāi)，從靜物、人物、風(fēng)景素描上訓(xùn)練觀察的方法，注重服裝和人物結(jié)合后的形象感受。特別強(qiáng)調(diào)思維的推理性、邏輯性和有序性。這種符合設(shè)計(jì)需要的思維方式及造型思路，不僅能夠使素描造型嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，而且還能大大拓寬其造型的表現(xiàn)力。

三、服裝效果圖中不同形式素描的運(yùn)用

素描畫法的服裝畫，首先要研究人體的構(gòu)造，明白人體內(nèi)在結(jié)構(gòu)關(guān)系與外觀形式的整體感，從而對(duì)服裝畫進(jìn)行認(rèn)識(shí)與創(chuàng)造，體現(xiàn)了科學(xué)與美術(shù)、技術(shù)與藝術(shù)的完美統(tǒng)一。而畫法基本上是以線畫面為手段，以表現(xiàn)形體、結(jié)構(gòu)、，明暗、空間、質(zhì)感為目的的一種畫法。

寫實(shí)素描可以把服裝繪畫的十分真實(shí)，突出了一種寫實(shí)的效果，真實(shí)再現(xiàn)人物或服裝的良好視覺(jué)效果，并將一般視覺(jué)難以觀察和發(fā)現(xiàn)的形象，以寫實(shí)的方式集中強(qiáng)調(diào)地表現(xiàn)出來(lái)，在于皮膚或服裝的質(zhì)感、肌理等作細(xì)致的刻畫，更加突出服裝的功能和實(shí)用。

裝飾素描是以素描的表現(xiàn)形式對(duì)被裝飾物著重于形式美感方面的思考和加工處理。例如在時(shí)裝畫中對(duì)服裝進(jìn)行概括、取舍、歸納、組合來(lái)表現(xiàn)濃厚的設(shè)計(jì)意識(shí)、創(chuàng)新理念和形式美感。把服裝從不同的視覺(jué)角度及多點(diǎn)透視法對(duì)服裝或人體進(jìn)行重疊、穿插、透疊以及運(yùn)用平展法表現(xiàn)服裝的藝術(shù)手法，使畫面特征更加突出，創(chuàng)造出具有形式美感的視覺(jué)圖像。

表現(xiàn)素描是表現(xiàn)主義繪畫的延伸，以突出、集中表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征。例如在服裝畫繪畫中常表現(xiàn)為扭曲和夸張、色彩的強(qiáng)烈和主觀，有很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力。在服裝畫運(yùn)用這種畫法可以通過(guò)對(duì)服裝的典型選擇、集中與概括，使表現(xiàn)的效果圖引起人們的情緒共鳴，使服裝更加生動(dòng)和可用性。

服裝效果圖是一種適應(yīng)人們物質(zhì)生活的需要，然后才是滿足精神的需要，表現(xiàn)的內(nèi)容主要是以實(shí)用為目的的可視形象。中國(guó)有非常悠久與優(yōu)美的文化資產(chǎn)，足以為作為創(chuàng)造自我的設(shè)計(jì)風(fēng)格豐沛素材，屬于中華特色的美將會(huì)是中國(guó)設(shè)計(jì)與競(jìng)爭(zhēng)力最大的內(nèi)涵。

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