得意要自省，失意當(dāng)自強(qiáng)

積幾十年的閱歷、經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)成才、事業(yè)成功的條件是“天分、努力加機(jī)遇”。但人到了能夠自覺(jué)把握思想、行為的年齡后，“天分”已成定局，“機(jī)遇”更不由自己決定，只有“努力”才穩(wěn)操在手。只要持之以恒、不懈努力，不斷提升自我、深化底蘊(yùn)，一旦抓住機(jī)遇就會(huì)成功。人生道路上機(jī)遇很多，但機(jī)遇只青睞有準(zhǔn)備的人，只要有準(zhǔn)備，機(jī)遇早晚會(huì)被抓住，早抓住早成功，叫做“大器早成”，晚抓住晚成功，叫做“大器晚成”。早成晚成都是“大器”。

一個(gè)人無(wú)論做什么事，一要肯干，二要能干，三要能與人合作干。干科研、干教學(xué)尤其是這樣。

什么叫能干？我看就九個(gè)字，即有思想、勤實(shí)踐、善總結(jié)。

教書(shū)育人是教師的天職，為人師表是教師的本分。

一名大學(xué)教師，如果只能照著已有的計(jì)劃、大綱、教材，循規(guī)蹈矩、按部就班地講好一門(mén)課或幾門(mén)課，而沒(méi)有自己的獨(dú)特思想見(jiàn)解和創(chuàng)造性工作，只能算個(gè)“教書(shū)匠”，而不是真正意義上的好教師。一個(gè)好教師，應(yīng)敢于開(kāi)先河，用創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的方法去承擔(dān)創(chuàng)新性工作，培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

人生不可能一帆風(fēng)順，順境逆境、得意失意都要擺正心態(tài)：順境別喪形，逆境勿喪志；得意要自省，失意當(dāng)自強(qiáng)。