知識(shí)經(jīng)濟(jì)與計(jì)算機(jī)學(xué)科建設(shè)

1知識(shí)經(jīng)濟(jì)的特征及對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)科的要求

當(dāng)今世界，一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已占據(jù)其經(jīng)濟(jì)中的重要地位。相關(guān)資料顯示：在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家，知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)已經(jīng)超過(guò)了其他生產(chǎn)要素(土地、資本、勞動(dòng)力、原材料等)貢獻(xiàn)力的總和。知識(shí)信息已經(jīng)成為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最重要資本，成為逐步取代傳統(tǒng)資本支配世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要力量。知識(shí)經(jīng)濟(jì)有以下幾個(gè)主要特點(diǎn)：

第一、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)將圍繞信息流動(dòng)來(lái)組織實(shí)施。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)和傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)相比，從發(fā)展的動(dòng)力、產(chǎn)業(yè)內(nèi)容到效率標(biāo)準(zhǔn)都發(fā)生了根本的變化。越來(lái)越依賴于以高科技為基礎(chǔ)的知識(shí)創(chuàng)新，以及知識(shí)信息在生產(chǎn)中的運(yùn)用。新的勞動(dòng)生產(chǎn)率和社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要源泉在于知識(shí)的創(chuàng)新。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，許多傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論受到了極大的挑戰(zhàn)。比如：投資回報(bào)率遞減原理認(rèn)為，在一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，如果在一個(gè)方向投資量越多，那么投資回報(bào)率就會(huì)越來(lái)越小，呈遞減趨勢(shì)。但是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展并沒(méi)有導(dǎo)致投資回報(bào)率的遞減，在一定情況下，反而會(huì)呈現(xiàn)遞增趨勢(shì)。再如：傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)講的極限原理，認(rèn)為勞動(dòng)力、資本都是有限的，他擁有了，我就不能擁有。而知識(shí)就不一樣了。人類對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)是無(wú)限的，創(chuàng)造力也是無(wú)限的。他可以擁有我也可以擁有，而且知識(shí)本身是無(wú)限的。

第二、勞動(dòng)資料的信息屬性將在生活中占據(jù)主導(dǎo)地位。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，生產(chǎn)過(guò)程的技術(shù)基礎(chǔ)和工作方式將發(fā)生結(jié)構(gòu)性的變化，生產(chǎn)的主要活動(dòng)將逐漸變成對(duì)于知識(shí)信號(hào)的加工和處理。不論在農(nóng)業(yè)、工業(yè)還是在第三產(chǎn)業(yè)，高科技知識(shí)產(chǎn)業(yè)都表現(xiàn)得特別明顯。

第三、隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生產(chǎn)活動(dòng)的組織與管理模式都將發(fā)生根本性的變化。

以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的管理系統(tǒng)將使生產(chǎn)組織管理機(jī)構(gòu)更具有靈活性、適應(yīng)性，而且使組織成員對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程和決策過(guò)程的廣泛參與成為必要和可能，使決策更加科學(xué)化。

第四、知識(shí)經(jīng)濟(jì)在本質(zhì)上是國(guó)際性的。

遍布全球的計(jì)算機(jī)化的信息網(wǎng)絡(luò)使得跨越國(guó)界的投資、生產(chǎn)、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、勞動(dòng)力、技術(shù)等生產(chǎn)要素的流動(dòng)，成為不可阻擋的潮流，使各國(guó)經(jīng)濟(jì)越來(lái)越多地相互融合，相互交流。知識(shí)信息系統(tǒng)廣泛的應(yīng)用促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)一體化，使得那些在知識(shí)的創(chuàng)造、采集、加工、傳輸和應(yīng)用方面占優(yōu)勢(shì)的國(guó)家在競(jìng)爭(zhēng)中處于有利的地位，這種國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)依賴的不是廉價(jià)的勞動(dòng)力和資源，而是知識(shí)的創(chuàng)新。

可以說(shuō)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步中將變得無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有。這種巨大的市場(chǎng)需求，推動(dòng)著計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)以一日千里的速度迅速發(fā)展。并成為整個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的領(lǐng)頭羊。從某個(gè)角度講，世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)將體現(xiàn)在科技的競(jìng)爭(zhēng)上?？萍嫉母?jìng)爭(zhēng)將最主要體現(xiàn)在計(jì)算機(jī)科學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)上。而計(jì)算機(jī)科學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，將最終體現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的計(jì)算機(jī)教育是否能培養(yǎng)出大量具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，較強(qiáng)的實(shí)踐能力和富有創(chuàng)新精神、能進(jìn)行獨(dú)立研究、具有很強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題能力的計(jì)算機(jī)人才。而要培養(yǎng)出大量的一流計(jì)算機(jī)人才，計(jì)算機(jī)教育的學(xué)科建設(shè)具有不可替代的地位。

2目前國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)學(xué)科建設(shè)存在的差距及改進(jìn)建議

計(jì)算機(jī)科學(xué)作為一門嶄新的科學(xué)，它的最大特點(diǎn)是內(nèi)容更新快和實(shí)踐操作性強(qiáng)。內(nèi)容更新快，快到什么程度呢？由于計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)包含的領(lǐng)域日益拓寬，發(fā)展變化的速度越來(lái)越快，如一位20世紀(jì)70年代的計(jì)算機(jī)專家，如果他稍微放松學(xué)習(xí)，他所具有的專業(yè)知識(shí)就會(huì)以越來(lái)越快的速度老化，在最新的計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識(shí)中所占的份額就會(huì)日益減少，到90年代中期就可能變成外行。實(shí)踐操作性強(qiáng)，強(qiáng)到什么程度呢？在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域內(nèi)，只出點(diǎn)子，從來(lái)不動(dòng)手的人一般很難出大成果。一個(gè)新思想和新方案的提出者，往往也是第一個(gè)實(shí)現(xiàn)者，這似乎是一條規(guī)律。因?yàn)殚_頭人們總會(huì)對(duì)新思想提出懷疑，而只有發(fā)明者本人才會(huì)不遺余力，承受一切艱難困苦，百折不回地予以實(shí)現(xiàn)。也只有發(fā)明者本人最清楚自己方案中的問(wèn)題，能最有效地改進(jìn)方案和克服實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的各種困難，最終取得成功。只提方案，自已不實(shí)現(xiàn)，則會(huì)使一項(xiàng)有價(jià)值的發(fā)明不能很快付諸實(shí)現(xiàn)。在高科技時(shí)代，一種新方案在市場(chǎng)上的生命周期是很短的，一項(xiàng)發(fā)明的實(shí)施過(guò)程太長(zhǎng)，也會(huì)使別人捷足先登。如獲得計(jì)算機(jī)科學(xué)最高獎(jiǎng)圖靈獎(jiǎng)的科學(xué)家，通常既是新思想的提出者，又是第一個(gè)實(shí)現(xiàn)者。如美國(guó)巨型機(jī)先驅(qū)，被稱為巨型機(jī)之父的Cray曾說(shuō)過(guò)，當(dāng)他提出一個(gè)新的構(gòu)思時(shí)，人們常常說(shuō)“Can’t do”(做不成)，而對(duì)這種懷疑的最好回答是“Do it yourself”(自已動(dòng)手做)正是這種很強(qiáng)的實(shí)踐操作能力，使他取得了輝煌的成就。

但與計(jì)算機(jī)學(xué)科特點(diǎn)形成巨大反差的是我國(guó)目前部分院校的計(jì)算機(jī)教育，無(wú)論是在教學(xué)內(nèi)容，還是在教學(xué)方法上，都有因循守舊的傾向，可以說(shuō)現(xiàn)在許多學(xué)生花費(fèi)寶貴的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)的部分內(nèi)容，有的在國(guó)際上早已過(guò)時(shí)，為了改善國(guó)內(nèi)的計(jì)算機(jī)教育，使之盡快與國(guó)際接軌，適應(yīng)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，我們有進(jìn)一步改進(jìn)計(jì)算機(jī)學(xué)科建設(shè)的必要。

第一、計(jì)算機(jī)領(lǐng)域是一個(gè)動(dòng)態(tài)領(lǐng)域，目標(biāo)每天都在移動(dòng)，所以要追蹤計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的前沿，不斷調(diào)整和更新計(jì)算機(jī)的有關(guān)課程，把最先進(jìn)的知識(shí)教給學(xué)生，為學(xué)生奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，使學(xué)生建構(gòu)開放式的計(jì)算機(jī)學(xué)科理論體系。

(1) 有些課程應(yīng)該去掉或減少學(xué)分：

① 有的學(xué)校還在開設(shè)語(yǔ)言課Pascal 、Firtran等，應(yīng)干脆去掉，或減少學(xué)分。(因?yàn)檫@些語(yǔ)言做一些大的課題功能弱、函數(shù)調(diào)用缺乏靈活性、機(jī)械記憶要求較高)

② 數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)中的Dabse、Foxbase、Foxpro應(yīng)該用新的Windows中的數(shù)據(jù)庫(kù)Access來(lái)替換。 (因?yàn)槲④浿С諪orpro收購(gòu)Forpro，只不過(guò)是為了消除競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而并不是想推廣和發(fā)展它。而Access是微軟自創(chuàng)的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，具備關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的全部基本功能，微軟還專為它的升級(jí)過(guò)程制作了提供給微軟Office用戶的MSDE數(shù)據(jù)引擎，這樣一來(lái)，在MSDE上面的編碼可以很容易地轉(zhuǎn)移到SQL服務(wù)器上。將來(lái)微軟如果只有一種數(shù)據(jù)庫(kù)那就是SQL服務(wù)器了。)

我們現(xiàn)在的上機(jī)實(shí)驗(yàn)，過(guò)多的注重學(xué)生的打字訓(xùn)練，這不是大學(xué)生的主要任務(wù)。

(2)應(yīng)該增開一些課程：

① 面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)與分析(因?yàn)槊嫦驅(qū)ο缶哂蟹庋b性、繼承性、安全性和多線程性等特性，便于設(shè)計(jì)大型的系統(tǒng)軟件)

② Java入門(因?yàn)镴ava是網(wǎng)絡(luò)的世界語(yǔ)，是一個(gè)獨(dú)立的工具和語(yǔ)言，并且有許多開發(fā)成果已成功地運(yùn)行于Java平臺(tái)，可以預(yù)見，在將來(lái)Java越來(lái)越受到客戶的青睞。隨著Internet應(yīng)用，必須對(duì)它的編程進(jìn)行了解。這樣才能更好地使用Interner網(wǎng)，使Internet變成得心應(yīng)手的工具，)

③ Internet與Intranet(介紹HTML等基本概念)(因?yàn)镠TML作為一種超文本編輯語(yǔ)言，因?yàn)閃WW的信息文本都用HTML這種格式語(yǔ)言寫成，Internet上所有生動(dòng)的多媒體信息都是通過(guò)HTML簡(jiǎn)單方便地進(jìn)入全球網(wǎng)的。)

④ 電子商務(wù)(應(yīng)介紹基本概念并提供有關(guān)案例。因?yàn)殡娮由虅?wù)可以使企業(yè)在網(wǎng)上介紹自的產(chǎn)品、企業(yè)的形象和用戶及時(shí)溝通，并進(jìn)行電子營(yíng)銷，從而大大降低企業(yè)的成本，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，提高企業(yè)的效率。)

⑤ 計(jì)算機(jī)新技術(shù)發(fā)展方向(由于計(jì)算機(jī)教學(xué)用書和教學(xué)內(nèi)容很難保持常新和有用，所以應(yīng)該由專人花費(fèi)大量精力支跟蹤最新技術(shù)和計(jì)算機(jī)世界的發(fā)展動(dòng)向，并及時(shí)介紹給學(xué)生。)

⑥ 偏軟件的學(xué)生應(yīng)增開TCP/IP網(wǎng)絡(luò)方面的課程。

⑦ 目前還需要增加一些技能課：小型網(wǎng)站的制作與管理、Photoshop圖像處理、Flash動(dòng)畫制作，為將來(lái)的就業(yè)有一定的作用。

第二、計(jì)算機(jī)科學(xué)是一門實(shí)踐性特別強(qiáng)的學(xué)科，我認(rèn)為應(yīng)該用一半的學(xué)時(shí)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐訓(xùn)練。因?yàn)橹挥凶銐虻纳蠙C(jī)，才能增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)更好地結(jié)合在一起，使學(xué)生通過(guò)上機(jī)實(shí)踐激活他們的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高他們的獨(dú)立工作能力。如“計(jì)算機(jī)組成原理”課程，安排48學(xué)時(shí)的實(shí)驗(yàn)，每5名同學(xué)為一組，合作完成一個(gè)硬、軟件組成相對(duì)完整的全新計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和調(diào)試任務(wù)。課程結(jié)束后，學(xué)生們對(duì)硬、軟件系統(tǒng)在功能劃分和具體實(shí)現(xiàn)方面的關(guān)聯(lián)有了更切身的體會(huì)，課程還初步調(diào)整了部分學(xué)生喜軟怕硬的心態(tài)；專業(yè)課學(xué)習(xí)階段，課程實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)與課程內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，注重挖掘個(gè)體潛能，增強(qiáng)了學(xué)生的專業(yè)興趣。使學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解，激發(fā)其創(chuàng)造力和分析、解決問(wèn)題的能力。

同時(shí)，應(yīng)該讓學(xué)生關(guān)注市場(chǎng)最前沿的需求和已有技術(shù)的不足，強(qiáng)化學(xué)生的市場(chǎng)意識(shí)，把學(xué)生推到應(yīng)用和市場(chǎng)的最前沿，引入到最前沿的、實(shí)用的科研領(lǐng)域，把學(xué)生培養(yǎng)成具有很強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才。

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