用技術(shù)追尋“渾然天成”的世界

項(xiàng)目背景：為支持某個(gè)專門領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究，微軟亞洲研究院定期推出針對不同主題的研究支持計(jì)劃，教師們在微軟亞洲研究院公布的主題中自主選擇研究方向和研究題目，并提交項(xiàng)目計(jì)劃書。通過評審的教師會得到一定的資金支持。微軟亞洲研究院會對所有的項(xiàng)目提交人提供技術(shù)資料、培訓(xùn)等支持，并通過組織研討會的方式推動教師們形成圍繞某一主題的研究社區(qū)。從2004年開始，微軟亞洲研究院先后推出了Windows嵌入式技術(shù)、圖形與游戲、高可信度計(jì)算、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)、教育中的移動計(jì)算、Windows內(nèi)核、機(jī)器人等主題。

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“渾然天成”是萬物和諧依存的理想形式，技術(shù)與藝術(shù)、技術(shù)與文化、技術(shù)與社會生活也應(yīng)是這種“渾為一體”的產(chǎn)物。但隨著研究門類越來越細(xì)，越來越專，它們常常被分割開來，失去了天然的融合。21世紀(jì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，為這種融合打開了一個(gè)新的窗口，也使技術(shù)找到了與諸多領(lǐng)域原有的契合點(diǎn)。微軟亞洲研究院在技術(shù)服務(wù)社會，技術(shù)服務(wù)生活的研究理念中，更深刻地感受到了計(jì)算機(jī)技術(shù)與社會、文化相融合的迫切性，因此，他們愿用技術(shù)追尋“渾然天成”的世界。

eHeritage為技術(shù)與文化融合架起橋梁

eHeritage一 詞雖然在詞典中無從查起，但它在微軟亞洲研究院主題研究支持計(jì)劃中卻包括了豐富的內(nèi)容。首先，它是微軟最新的主題研究支持計(jì)劃的一部分；第二，它是利用計(jì)算機(jī)前沿技術(shù)從事世界文化遺產(chǎn)保護(hù)的一次多學(xué)科合作研究項(xiàng)目；第三，它涉及了計(jì)算機(jī)、建筑、藝術(shù)和文物等多學(xué)科的專家和相關(guān)領(lǐng)域的知識；第四，它也是微軟亞洲研究院將計(jì)算機(jī)科研服務(wù)于應(yīng)用的一次最新嘗試。由此可以看出，微軟亞洲研究院要用eHeritage為計(jì)算機(jī)前沿技術(shù)服務(wù)于社會加上最新注腳。

2008年7月1日至7月2日，微軟亞洲研究院在北京舉行了由亞太地區(qū)計(jì)算機(jī)、藝術(shù)、文物等領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者參加的eHeritage主題研討會，與會的專家學(xué)者分別來自中國、日本、韓國、新加坡、澳大利亞，在為期兩天的研討會中，與會專家、學(xué)者圍繞eHeritage作了精彩的演講并進(jìn)行了廣泛的交流。“eHeritage”，不僅逐漸成為了計(jì)算機(jī)專家、建筑學(xué)家、藝術(shù)家和文物保護(hù)專家關(guān)注的焦點(diǎn)，也成為微軟未來合作研究的亮點(diǎn)。

eHeritage論壇給亞太地區(qū)的科研人員和學(xué)者提供一個(gè)相互交流了解，探討計(jì)算機(jī)最新技術(shù)發(fā)展的平臺，并為利用最新計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行世界文化遺產(chǎn)保護(hù)研究提供了一個(gè)全新的視角。與會的教師和研究人員來自不同學(xué)科，特別是計(jì)算機(jī)視覺、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、信號處理、語音與音樂，以及通訊和萬維網(wǎng)等領(lǐng)域。通過演講和演示，專家學(xué)者全面介紹各自在該研究領(lǐng)域的最新成果，為這一交叉學(xué)科的發(fā)展探索了一條新的途徑。

eHeritage與其他微軟主題研究支持計(jì)劃

eHeritage是微軟亞洲研究院主題研究支持計(jì)劃的一個(gè)新的主題，而微軟亞洲研究院的主題研究計(jì)劃則遠(yuǎn)不止于此。從2003年開始，微軟亞洲研究院已經(jīng)支持了嵌入式技術(shù)、圖形學(xué)與游戲、高信度計(jì)算、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)、教育中的移動計(jì)算、自然語言處理等領(lǐng)域的百余個(gè)項(xiàng)目。

微軟亞洲研究院高校關(guān)系部是微軟公司面向亞太地區(qū)高校和科研機(jī)構(gòu)的窗口，一直致力于與高校、科研機(jī)構(gòu)的合作。其中“主題研究支持計(jì)劃”是微軟為支持某個(gè)專門領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究項(xiàng)目，它是面向高校計(jì)算機(jī)系、電子系、軟件學(xué)院等IT相關(guān)院系的教師推出的針對一定主題的研究支持計(jì)劃。教師們在微軟亞洲研究院公布的領(lǐng)域內(nèi)可以自主選擇研究方向和研究題目、提交項(xiàng)目計(jì)劃書；微軟亞洲研究院組織該領(lǐng)域的專家對項(xiàng)目計(jì)劃書進(jìn)行評審；通過評審的教師會得到一定的項(xiàng)目支持。

微軟亞洲研究院主題研究支持計(jì)劃形式豐富，它包括主題研討會、種子基金、資源共享多種形式。

種子基金：微軟亞洲研究院為每一個(gè)通過評審的項(xiàng)目提供資金支持，截至目前，總體的支持已超過兩千萬人民幣。與此同時(shí)，也通過其國際影響與學(xué)術(shù)地位為主題項(xiàng)目爭取所在區(qū)域的官方資助或者微軟總部的資助。

天津大學(xué)李曉紅教授的“安全軟件工程”項(xiàng)目獲得微軟亞洲研究院“高可信度計(jì)算”主題研究計(jì)劃的支持，除了資金支持外，微軟亞洲研究院的相關(guān)資深研究員還多次與李老師進(jìn)行深入的交流，給予其關(guān)于研究熱點(diǎn)及重點(diǎn)上的建議和指導(dǎo)。在微軟亞洲研究院的幫助下，李老師的研究隊(duì)伍不斷的壯大，研究水平也不斷提高。有了這些軟硬件條件的沉淀和積累，李老師“基于攻擊模式的可信軟件的建模、度量與驗(yàn)證”的項(xiàng)目獲得了2008年國家自然科學(xué)基金重大科技研究計(jì)劃的支持。

澳大利亞昆士蘭大學(xué)的羅斯·布朗教授所領(lǐng)導(dǎo)的項(xiàng)目“Xbox Games Development Curriculum”也得到了微軟亞洲研究院“圖形學(xué)與游戲”主題研究計(jì)劃的支持，澳大利亞政府為了鼓勵(lì)其與微軟亞洲研究院的合作，同時(shí)給予資金支持，在微軟研究院與澳大利亞政府的雙重支持下，他們的研究成果發(fā)表在CyberGames 2006: International Conference on Games Research and Development大會上，并獲得了最佳論文獎。

主題研討會：主題研討會始于2005年，微軟亞洲研究院每年圍繞選定的主題召開面向亞太地區(qū)高校的會議，為參與項(xiàng)目的教師們提供交流、分享的平臺。主題研究支持項(xiàng)目設(shè)立最主要的一個(gè)特點(diǎn)，是讓整個(gè)亞太地區(qū)從事同一主題或者相關(guān)主題研究的同行們能夠經(jīng)常性地交流溝通，相互之間取長補(bǔ)短。這樣，主題研討會便成為實(shí)現(xiàn)這一目的最為合適的平臺。2006年主題研討會主要覆蓋操作系統(tǒng)核心技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)，圖形學(xué)與游戲，高可信度計(jì)算四個(gè)主題。2007年，召開了“教育中的移動計(jì)算”主題研討會，對“教育中的移動計(jì)算”這一主題展開廣泛的討論，同年8月9日至10日，微軟亞洲研究院-清華大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)（Internet Services）主題研討會在清華大學(xué)舉行。來自亞太地區(qū)從事互聯(lián)網(wǎng)搜索、數(shù)據(jù)挖掘，反垃圾郵件、社區(qū)網(wǎng)絡(luò)以及其他與互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)相關(guān)課題研究的知名學(xué)者參加此次研討會。2008年7月舉行的eHeritage主題研討會又是這種交流最新的一次嘗試。

資源共享：在科研中，大量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的重要性不言而喻，因此大量數(shù)據(jù)的供應(yīng)對于項(xiàng)目的進(jìn)展無疑十分關(guān)鍵。像處理數(shù)據(jù)的平臺，以往研究機(jī)構(gòu)之間由于缺乏溝通，各自搭建自 己的處理平臺，而執(zhí)行的功能實(shí)際上相差無幾，這樣就造成了物力、人力和財(cái)力的重復(fù)投入?，F(xiàn)在依托主題研究項(xiàng)目所形成的團(tuán)體，大家可以把數(shù)據(jù)統(tǒng)一交給一個(gè)平臺來處理，這樣就可以節(jié)省大量資源進(jìn)行其他的研究工作。通過主題研究計(jì)劃，將原本各自為戰(zhàn)的研究者們聯(lián)合成一個(gè)整體，原本各自持有的有限數(shù)據(jù)合并到一起，便成為一個(gè)較之以前幾倍幾十倍的大型數(shù)據(jù)庫，該數(shù)據(jù)庫向項(xiàng)目中所有的參與者公開，讓每個(gè)人都享受到交流合作帶來的便利。比如一個(gè)名為“RRP”（Recognition Research Platform）的平臺就在微軟亞洲研究院的努力下搭建成功。這個(gè)開放式研究平臺首先被應(yīng)用在“教育中的移動計(jì)算”這個(gè)主題中的“有效手寫識別建構(gòu)”領(lǐng)域。RRP以“數(shù)據(jù)分享機(jī)制”、“分布式計(jì)算架構(gòu)”、“模塊化的工作流程”三大功能為參與主題研究的學(xué)者們提供了極大的便利，再一次體現(xiàn)了科學(xué)研究中協(xié)作共享的精神。另外，微軟亞洲研究院還將各種優(yōu)秀的資源匯聚在一起，制作了Teaching Resource Kit (TRK)的共享包。比如2006年推出的“圖形學(xué)與游戲主題資源包”，其中包括7門課程的提綱、課件、案例等在內(nèi)的詳細(xì)資料，2005年主題研討會的長達(dá)4.5個(gè)小時(shí)的講座視頻，30余種相關(guān)工具軟件，82篇相關(guān)文獻(xiàn)，18個(gè)案例應(yīng)用，54本相關(guān)書籍的資料和13個(gè)相關(guān)鏈接等。這些共享包使得廣大的研究者和教師能獲得豐富全面的資源，有效地進(jìn)行深入的研究和教學(xué)工作。

從eHeritage看在融合中尋找計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展新方向

在微軟支持的一系列主題研究支持計(jì)劃中，eHeritage主題支持計(jì)劃以更加開放的角度將技術(shù)與文化、藝術(shù)、建筑領(lǐng)域的合作推到一個(gè)新的高度。在eHeritage項(xiàng)目中，各學(xué)科的學(xué)者在同一個(gè)項(xiàng)目中展開合作，也使主題研究支持計(jì)劃更加趨近微軟的理想和追求，這就是在圖形圖像研究上帶動未來計(jì)算機(jī)技術(shù)在應(yīng)用領(lǐng)域的發(fā)展，并使計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)研究成果真正轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)服務(wù)，使技術(shù)成果融入到社會生活的方方面面及人們的生活中。微軟亞洲研究院也許就是在這種技術(shù)服務(wù)現(xiàn)實(shí)理念中不斷取得成功，反之，計(jì)算機(jī)技術(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用也成為微軟計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)研究的動力。

總之，主題支持計(jì)劃不是一項(xiàng)簡單的項(xiàng)目支持，而是體現(xiàn)計(jì)算機(jī)與現(xiàn)實(shí)的融合及人們對計(jì)算機(jī)研究未來發(fā)展的期望。eHeritage是對過去主題研究支持計(jì)劃的一個(gè)總結(jié)，也是一個(gè)新的開始，它將更清晰地向人們展示技術(shù)與應(yīng)用相結(jié)合的廣闊前景。