中藥標(biāo)本館現(xiàn)代化建設(shè)

隨著我國(guó)高等教育改革的不斷深入和國(guó)家“面向二十一世紀(jì)教育振興計(jì)劃”的實(shí)施，我國(guó)高等教育事業(yè)得到了迅速發(fā)展，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)為高等教育帶來(lái)了新的觀念，增加了新的內(nèi)容，提供了新的教育形式與手段。中藥標(biāo)本館作為學(xué)校的教學(xué)實(shí)習(xí)基地，承擔(dān)著教學(xué)、科研、對(duì)外交流、科普等任務(wù)，因此現(xiàn)代化的建設(shè)刻不容緩，標(biāo)本管理水平亟待提高。而中藥標(biāo)本館數(shù)字化是目前現(xiàn)代化建設(shè)的最佳選擇。

1 中藥標(biāo)本館數(shù)字化是中藥標(biāo)本內(nèi)部管理的需要

中藥標(biāo)本館的老師們除管理中藥標(biāo)本外，還承擔(dān)著一定的教學(xué)和科研任務(wù)。而中藥標(biāo)本的管理工作并不是一件簡(jiǎn)單、容易的事情，如標(biāo)本的采集、制作、消毒、防蟲、防霉、歸柜、展示、維護(hù)、登記、查詢、統(tǒng)計(jì)等等，不僅枯燥、煩瑣，而且費(fèi)時(shí)、費(fèi)力。再有，各類中藥標(biāo)本一般都是專人保管，如果主管人缺席，其他人就不易獲取其所管理標(biāo)本的各項(xiàng)信息，給教學(xué)、科研及標(biāo)本利用等方面帶來(lái)不利。如若將所有的中藥標(biāo)本數(shù)字化，建立起一個(gè)中藥標(biāo)本信息管理系統(tǒng)，就能夠讓老師們從反復(fù)翻動(dòng)標(biāo)本賬簿的手工勞動(dòng)中解放出來(lái)，只要鼠標(biāo)一點(diǎn)，即可把過(guò)去需要花費(fèi)幾個(gè)人幾天的查找、歸類、統(tǒng)計(jì)等工作瞬間完成。同時(shí)，也無(wú)需標(biāo)本專管人員的幫助，即可了解到標(biāo)本的各項(xiàng)信息。這樣不僅減輕了老師們的工作強(qiáng)度，使得中藥標(biāo)本的查詢、檢索、統(tǒng)計(jì)變得輕而易舉，也使中藥標(biāo)本的管理水平得到大幅度提高。

2中藥標(biāo)本館數(shù)字化是自身發(fā)展的需要

由于標(biāo)本館受展示空間和場(chǎng)地的限制，大量中藥標(biāo)本得不到充分展示，只能常年收藏在庫(kù)房，即使是展陳的標(biāo)本，也多處于靜態(tài)、平面的形式，參觀學(xué)習(xí)者很難對(duì)標(biāo)本進(jìn)行全面細(xì)致的觀察與深入研究。由于時(shí)間的限制，參觀學(xué)習(xí)者也不能根據(jù)需要隨時(shí)隨地地參觀和利用標(biāo)本。再者，中藥標(biāo)本館專業(yè)性強(qiáng)，若沒有一定的專業(yè)知識(shí)或沒有專業(yè)人員的講解，來(lái)標(biāo)本館參觀并不是一種文化的熏陶和藝術(shù)的享受，而是呆板、乏味的感覺。要想改變標(biāo)本陳列形式單一、缺乏互動(dòng)的局面，充分發(fā)揮標(biāo)本館的教學(xué)、科研、科普、對(duì)外交流、娛樂(lè)等各項(xiàng)職能，就必須運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，對(duì)中藥標(biāo)本館進(jìn)行數(shù)字化建設(shè)，用全新的展示形式與手段發(fā)揮中藥標(biāo)本的作用。數(shù)字化的標(biāo)本館通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就可以輕而易舉地打破地域界限，無(wú)限延長(zhǎng)開館時(shí)間。只要你愿意，輕按鼠標(biāo)便可以隨意點(diǎn)取所需標(biāo)本，輕松地解決了標(biāo)本保管與使用的矛盾，不再受展品條件、場(chǎng)館的限制?？茖W(xué)的自助檢索方式為學(xué)習(xí)參觀者提供便捷的信息服務(wù)，先進(jìn)的多媒體技術(shù)把標(biāo)本、文獻(xiàn)資料、圖像、聲、光、電等完美地結(jié)合起來(lái)，多角度反映館藏中藥標(biāo)本的特性、特征、特點(diǎn)，滿足人們對(duì)中藥標(biāo)本的多種不同需要，是標(biāo)本館發(fā)展的必然趨勢(shì)。

3中藥標(biāo)本館數(shù)字化是教學(xué)、科研的需要

建立中藥標(biāo)本館的首要目的是為教學(xué)、科研服務(wù)。以前，各類中藥標(biāo)本只陳列、收藏在標(biāo)本館或標(biāo)本室中，學(xué)生或科研人員必須要到中藥標(biāo)本館(室)來(lái)才能看到所需標(biāo)本。有些標(biāo)本只許看，不準(zhǔn)動(dòng)；標(biāo)本館的開館時(shí)間往往又與學(xué)生的上課時(shí)間沖突，因此各類中藥標(biāo)本的利用率并不十分高。中藥標(biāo)本館數(shù)字化后，不僅展陳空間得到極大擴(kuò)展，而且信息容量也得到擴(kuò)充，展示方式由平面、靜態(tài)、呆板、單一變?yōu)榱Ⅲw、動(dòng)態(tài)、形象、交互，徹底改變了傳統(tǒng)的“展柜+標(biāo)本+說(shuō)明”的展示手段，教師可在任意教室里隨時(shí)調(diào)用所需標(biāo)本進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間隨意上網(wǎng)查詢，科研人員也能便捷地獲取所需標(biāo)本的所有信息，這無(wú)疑有助于教學(xué)、科研質(zhì)量的提高。

4中藥標(biāo)本館數(shù)字化是實(shí)現(xiàn)資源共享，提高國(guó)民文化素質(zhì)的需要

各地、各個(gè)學(xué)校中藥標(biāo)本館的館藏各不相同，各有特色，一個(gè)學(xué)校的中藥標(biāo)本館沒有能力、也不可能包羅萬(wàn)象地收集到所有中藥標(biāo)本。如何使有限的教育資源得到合理利用和共享，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，將成為教育界的一個(gè)重要課題。將所有的中藥標(biāo)本數(shù)字化，建立一個(gè)功能齊全、先進(jìn)的操作平臺(tái)，使遠(yuǎn)距離、分散的中藥標(biāo)本資源集中共享，使單元、區(qū)域教育變成全面的遠(yuǎn)程教育。利用高科技的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)互通有無(wú)，節(jié)省各學(xué)校的人力、物力、財(cái)力，充分發(fā)揮中藥標(biāo)本館教育資源的潛在優(yōu)勢(shì)。數(shù)字化后的中藥標(biāo)本館生動(dòng)形象地表現(xiàn)各類中藥標(biāo)本，對(duì)弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化，向全世界宣傳、普及中醫(yī)藥知識(shí)有著不可忽視的重要作用，也對(duì)提高中國(guó)國(guó)民文化素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有重大意義。

中藥標(biāo)本館數(shù)字化是時(shí)代的要求、發(fā)展的必然。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，標(biāo)本館各位老師的努力和辛勤工作下，我們一定會(huì)將中藥標(biāo)本館建設(shè)得更加美好、更加現(xiàn)代化，為中醫(yī)藥教育事業(yè)的發(fā)展和中醫(yī)藥文化的傳播作出貢獻(xiàn)。