奔月

我一直以為，最神秘的地方，是天上的月亮;如今，我才知道，您就是我心中的月亮。

——題記

斐雪和母親的關(guān)系一直很不好。

斐雪的母親，是某大學(xué)附小的老師。和其他的老師一樣，斐雪的母親，總是很看重自己的學(xué)生，而忘記了自己的家。

所以，她愛的表達(dá)，就總是那樣的不同。

片段一:蒼白的墻面

斐雪的母親是語文老師，自然在語文方面關(guān)心斐雪多了些，加之斐雪本身就對語文有濃厚的熱愛，她的語文成績一向很好。尤其是作文，一直是全班朗讀的范文。這一點，斐雪很自豪。

可同時，斐雪又是個偏科的學(xué)生，用她自己的話說，就是“數(shù)學(xué)只能考語文的一半”。母親自然心急如焚，可是，又想不出什么好方法，便每次讓她面壁。

面壁是一種殘酷的煎熬，一個人，呆呆地站著，望著蒼白的墻面，一小時，兩小時……最可氣的是媽媽總喜歡在這時候看電視劇，而且聲音調(diào)得大大的。只要斐雪稍微一回頭，就要加罰半小時。

這次數(shù)學(xué)考試，斐雪又考了60分——剛剛及格。這天是中秋節(jié)，圓圓的月亮若有若無地在半朵云中氤氳著自己的光芒?？諝庵兴坪跻诧h來了月餅的芳香。母親沒有說什么，指了指客廳那面斑駁的白墻。斐雪立即會意，到那邊去站直了。電視聲又響了起來。斐雪一直沒有回頭。

不知過了多久，突然，斐雪看到墻頭書架上那本搖搖欲墜的書快要砸著自己了。她下意識的后退一步，卻發(fā)現(xiàn)母親也對著那面墻站著，根本就沒有看電視一眼。原來，母親是陪著她，一起面壁。

片段二:透明的淚珠

升入XX附中之后，斐雪的生活逐漸開始有了空暇，也就在這時，她在網(wǎng)上認(rèn)識了一個女孩。女孩在甘肅，叫凌心。斐雪總管她叫凌心姐。

斐雪漸漸喜歡上了有凌心姐在身邊的這種感覺。凌心姐雖說只比她高一個年級，卻像一個善良的導(dǎo)師，讓她明白了許多。斐雪于是經(jīng)常給凌心姐打電話，傾聽那美妙的聲音。

斐雪是個夜貓子，總喜歡在夜晚寫文章#65380;寫詩之類的。認(rèn)識凌心姐后，她常整晚整晚的給凌心姐打電話。她躺在舒適的被窩里，優(yōu)哉游哉地聊著閑天。而凌心姐那邊信號不好，所以夜夜，她都站在陽臺上，跟斐雪說話。那可是一月份啊，多么寒冷的冬天。窗外彎彎的銀鉤月懸在天邊，滲出一種能透到骨子里的寒光。可是凌心姐卻從來沒有叫過一聲苦，一聲累。當(dāng)后來斐雪知道這些的時候，不禁淚流滿面。

可天有不測風(fēng)云，這件事情最終還是讓凌心姐的媽媽知道了。凌心姐的媽媽打來電話，惡毒地罵了斐雪一頓。還沒收了凌心姐的手機。

斐雪悲痛欲絕，居然一股腦的，把事情全講給了媽媽。聽完之后，媽媽的眼中淚光閃閃，頃刻，透明的淚珠滾落了下來。自然，母親也沒有追究斐雪深夜打電話的事情，只是任憑感動在她心中洶涌澎湃。

片段三:七彩的陽光

5月12日那天，斐雪正在聽地理老師那反復(fù)把“南緯”念成“闌尾”的課，想到昨天是母親節(jié)，自己為母親買了鮮花，卻因為忘了做英語作業(yè)而遭到斥責(zé)，心中就是一陣陣的酸楚。突然，她感到地面有些晃動。一開始她并不在意，還以為有同學(xué)在踢她的凳子?？墒且粫?，她發(fā)現(xiàn)了不對勁——教室里的燈管，電扇都在搖動，顯然，是地震了。

對于地震，斐雪并不驚慌。她甚至在疏散中和同學(xué)談笑風(fēng)生起來。天氣十分悶熱，她無意間抬頭一看，天空中竟然同時出現(xiàn)了太陽和月亮——日月同輝!那月亮淡淡的，顯的不是那么明亮，卻在四周充滿了幸福。她不由地笑了。有的同學(xué)擔(dān)心地說:“你說我媽媽會不會來呢?”斐雪自信地對大家說:“我媽工作的地方離這兒不到100米，不到5分鐘她準(zhǔn)到?選”

5分鐘過去了，15分鐘過去了，50分鐘都過去了，斐雪的母親還是沒有到。斐雪連她的電話都沒有接到一個。斐雪心中有些恨自己的媽媽，恨她為什么不來，為什么不在女兒最困難的時候給她一點溫暖。

放學(xué)鈴聲響了，斐雪背起書包沖出不銹鋼制的泛著寒光的校門?；亓思?，卻依舊是冰鍋冷灶——母親也不在家。

斐雪哭了，她想不到自己的母親，居然沒有回應(yīng)自己強烈的呼喚回到她的身邊。她感到自己的心一點一點的碎裂著……

而斐雪的母親，這一刻正忙著疏散小學(xué)生們放學(xué)……XX附小門口的路上，鋪滿了金色的陽光……

尾聲:

幾天后，斐雪和母親面對面坐在了一起。母親告訴斐雪，其實她們的性格很相似。也正因為如此，她們之間的交流，如同奔月一樣難。

慶幸的是，斐雪終于奔上了月亮，撫摸到了那道美麗的月光。

點評:構(gòu)思極有創(chuàng)意。一段感動人心的親情故事，竟然被小作者巧妙深情地凝結(jié)在“奔月”這美好的意境之中。同時，三個片段，匯集了母女刻骨銘心的愛的瞬間，尤其是“七彩的陽光”中“恨”的細(xì)細(xì)描述，真切地襯托出母愛的博大，足見小作者的功力。

指導(dǎo)老師:陳小燕