把預(yù)賽當(dāng)成一次練兵

高楊杰 1967出生，大學(xué)學(xué)歷，華東師范大學(xué)教育經(jīng)濟與管理專業(yè)在職研究生，中學(xué)語文高級教師，高新一中初中部語文教研組長，校內(nèi)學(xué)科帶頭人，教務(wù)主任，校長助理。曾榮獲全國中語會“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實驗”課題優(yōu)秀實驗教師，西安市文明市民，高新開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師，蓮湖十佳青年等榮譽稱號。被西安影視評論學(xué)會聘為中學(xué)生千人影評比賽評委，多次榮獲《美文》全球華人少年美文寫作征文大賽“杰出園丁獎”，全國各類作文大賽組織獎，作文優(yōu)秀輔導(dǎo)獎等，輔導(dǎo)過的三十多位學(xué)生作品先后在各類各級報刊雜志發(fā)表。

迷人的三月，開學(xué)了，語文老師們驚喜地發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)的書包里有《美文》雜志，細問之下，方知這些學(xué)生從小學(xué)起，就一直是《美文》的忠實讀者，問起喜歡《美文》的原因，更多的答語是:書中篇篇是美文，清新流暢，最適合我們閱讀。不久，這些同學(xué)接二連三地找到語文老師和《新苑》文學(xué)社負責(zé)老師，告知《美文》將舉辦“第七屆全球華人少年美文寫作征文大賽”的好消息，并建議學(xué)?；蚶蠋熃M織同學(xué)參加這一中學(xué)生文學(xué)賽事。

多彩的四月里，為了真正選拔出一批優(yōu)秀的學(xué)生文學(xué)愛好者參賽，語文老師們和《新苑》文學(xué)社負責(zé)老師開始籌劃參加本次賽事。高新一中《新苑》文學(xué)社社長劉淑琴老師和七年級語文教研組長李志龍老師及部分備課組長熱烈地討論著:《美文》雜志社和中華文學(xué)網(wǎng)共同舉辦的“全球華人少年美文大賽”成功舉辦了六屆，被譽為“中國少年諾貝爾文學(xué)獎”，七年級學(xué)生有實力參加嗎?學(xué)校舉辦預(yù)賽意義如何?怎樣組織更有效?

經(jīng)過熱烈的討論，老師們的思想達成了共識，一致認為學(xué)生應(yīng)經(jīng)風(fēng)雨，長見識，把預(yù)賽當(dāng)成一次練兵;高新一中語文組要搞就一定要做到最好，拿出語文達標(biāo)單元測評的時間進行預(yù)賽，打亂班級，密封試卷，保證公平……大家臉上的困惑沒有了，取而代之的是愉快的微笑。

憂郁的五月，汶川地震爆發(fā)，5月16日，同學(xué)們在西安5#8226;12地震所及的驚魂稍安的情形下，心有余悸地參加了學(xué)校組織的預(yù)賽。災(zāi)難當(dāng)前，同學(xué)們用認真的寫作宣泄著內(nèi)心的憂慮，表達著濃濃的期望。七年級語文組老師一絲不茍地翻閱著密封的厚厚的試卷，抗震的倦怠，絲毫沒有影響批閱的專注目光，大家心里都是一個想法，一定要高質(zhì)量地完成此項活動，不能影響學(xué)生參賽。評閱過程中，有的老師生病了，其他老師積極主動地承擔(dān)了評審工作。在一千七百多份試卷中一一留下了每位老師中肯且有指導(dǎo)性的評語。

一個星期的初評工作結(jié)束后，評委老師又以備課組為單位，對初評結(jié)果進行復(fù)評，三天的復(fù)評工作結(jié)束后，又展開了第三輪的教研組終評工作。5月29日，經(jīng)老師們反復(fù)評審，由高新一中教務(wù)處#65380;七年級語文教研組#65380;《新苑》文學(xué)社聯(lián)合舉辦的高新一中七年級“美文大賽”(預(yù)賽)結(jié)果揭曉，共評出一二三等獎獲得者84名。