一粒沙子雖小,但它卻能讓我們看到一個世界,這讓我想到她——
時下流行波浪式頭發(fā),人卷亦卷,唯她,黝黑的馬尾辮依舊;隨著教師工資的提高,人家打扮得如一朵花,唯她,普通得如一株狗尾草;人家閑暇時搓麻、聊天,唯她,只顧埋頭鉆研,強(qiáng)化基本功。她認(rèn)為:只有高素質(zhì)的教師才能教出高素質(zhì)的學(xué)生。
校長一再強(qiáng)調(diào)教師要躬親示范,她偏讓學(xué)生自己管理自己,課堂紀(jì)律馬馬虎虎,她不以為然。學(xué)校不提倡異性師生之間的單獨(dú)談話,她卻執(zhí)拗地認(rèn)為,更多時候只有單獨(dú)談話才能讓學(xué)生更加有自尊地改頭換面,她相信以師的規(guī)矩方能畫出愛的方圓。“一幫一”活動主要是讓潛能生的成績提上來,她卻認(rèn)為可以讓潛能生換個方向,挖其學(xué)習(xí)之外的潛能,讓其在音、體、美等方面有所發(fā)展豈不更好,至于課本知識,選些跳跳就能摘到的“果子”別餓著即可。
《孔乙己》一課結(jié)尾處有矛盾之嫌,她驚人一問:“大作家的文章就沒有瑕疵嗎?”教材改版前后《小石潭記》一文中個別詞語有變化,如,由“清冽”改成“清?!?,這樣改的理由是什么?一石激起千層浪,學(xué)生陷入了深思,學(xué)生思想火花迸發(fā)之時便是她最陽光的一刻。如此教學(xué),語文課成了學(xué)生向往的精神家園。語文課因她而精彩,因她而深刻。
一天有人敲門找她,未等她回過神來,一個一米八的小伙子摟住她的脖子,深情地說:“老師我真的很想你?!彼哪樢幌录t到耳根,仰視面前這個陌生的大孩子,原來是當(dāng)年的淘小子回來感謝老師的再造之恩。
(作者單位:青岡縣興華中學(xué))