書緣

媽媽說我在牙牙學語的幼兒時期一見到色彩鮮艷的書就要抓，拿在手中翻來覆去。好像自那時起，我就與書結緣了。

我的童年也是因為有了書而顯得豐富多彩。上小學前，不為學業(yè)所累，我常常在春天溫暖的陽光下，捧著圖文并茂的連環(huán)畫，嗅著油墨的香味，感覺無限愜意。雖然不識字，只能看看畫面，但我也能猜出大概內容。

上學后，隨著識字增多，我更加了解這些伴我左右的“老友”了。茶余飯后，輕松翻閱《格林童話》，捂著肚皮看笑話書，好奇地研究《十萬個為什么》……漸漸地，我又養(yǎng)成一個習慣，定期購買報紙雜志，當同學們向我借閱時，得意之情油然而生。

中學的課程多了，學業(yè)重了，但絲毫沒有影響我對課外書籍的“感情”。我開始閱讀經(jīng)典名著?！皶x百遍，其義自見”這一古訓我很認同?！都t樓夢》讓我悲嘆黛玉的“冷月葬花”，也頗喜愛伶牙俐齒的晴雯；《巴黎圣母院》讓我對人性有了進一步的認識；《茶花女》讓我對瑪格麗特的不幸命運潸然淚下。

古人云，“讀書破萬卷，下筆如有神?！碑斎唬八雷x書”“讀死書”甚至“讀書死”，絕非讀書的最高境界。我容易進入書中的角色，隨之而喜、怒、哀、樂，無須掩飾情感。從某種意義上說，讀書豐富了我的人生體驗，提高了我的寫作水平，而我也在讀書的過程中不斷完善、充實著自己。

我希望此生與書籍永結不了之緣！

【指導教師：計承山陸瑤】