材料作文導(dǎo)寫與示例——愛的傳遞

【訓(xùn)練文題】

中央電視臺(tái)常播放這樣一則公益廣告：畫面一：一位年輕的母親蹲著身子為年邁的老人洗腳，一個(gè)四五歲的小男孩站在母親的身旁專注地看著；畫面二：洗完腳，母親發(fā)現(xiàn)兒子不見了；畫面三：過道的一頭，小男孩兩手端著一大盆水，搖搖晃晃地走過來，晃動(dòng)的水濺出水花打在小男孩臉上；畫面四：小男孩喊：“媽媽，給你洗腳！”母親臉上掛滿笑容，熱淚盈眶。

看了這幅動(dòng)人的愛心傳遞圖，你一定會(huì)有很多聯(lián)想，很多感悟。請(qǐng)以上述材料為寫作范圍寫一篇文章，題目自擬；體裁：記敘文、散文；不少于600字。

【思路點(diǎn)撥】

“愛心傳遞”是所供材料的主題。材料中“年輕的母親”把對(duì)“年邁的老人”的愛傳遞給“小男孩”，“小男孩”又將愛反饋給“年輕的母親”。寫作時(shí)一定要把握材料中“傳遞”的內(nèi)涵，“愛”本身可用“Ａ→Ｂ”表示，“愛的傳遞”就應(yīng)該是“Ａ→Ｂ→Ｃ”或是“Ａ→Ｂ→Ａ”。要突出“愛”的感染性和延伸性，防止進(jìn)入單向式寫“愛”的誤區(qū)。如寫記敘文，選材要貼近生活，具有生活氣息；構(gòu)思要小中見大，寓情于事；內(nèi)容要設(shè)計(jì)動(dòng)人的細(xì)節(jié)，適當(dāng)進(jìn)行議論和抒情。如寫散文，要以“情的傳遞”作為線索，形散神聚，前后貫通。

【佳作展示一】

潔白的球鞋

蔡駿

明天學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)。晚上，我打開相冊(cè)凝望著一張老照片。照片上是一個(gè)小男孩，一臉喜悅，一身藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服把潔白的運(yùn)動(dòng)鞋襯托得格外白，他正激動(dòng)地兩手從老師那里接過冠軍證書。他就是兩年前的我。捧著照片，那“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村，有我親愛的媽媽……”的動(dòng)人旋律仿佛在我耳邊響起，而一場(chǎng)“球鞋風(fēng)波”就會(huì)在我面前再現(xiàn)，一種歉疚之情就會(huì)在我心中驀然升起……

那年秋天，我報(bào)名參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽前一天，我一放學(xué)就飛快地跑回家，找出了心愛的白球鞋，自言自語地說：“明天參加100米短跑比賽，你可要替我加把勁呀！”邊說邊把球鞋放在桌子上。這時(shí)，媽媽叫了我一聲。我一回頭，手正好碰到墨水瓶上，墨水瓶倒了，墨水灑到了球鞋上。我慌了，趕忙扶起墨水瓶，可已經(jīng)來不及了，白球鞋染成了“花球鞋”，真是丑死了！我急得渾身冒汗。媽媽見我愣在那兒，不解地問：“小駿，怎么了？”邊說邊走了過來。我指著白球鞋，氣得聲音都有點(diǎn)變調(diào)：“你看看！你看看！”媽媽看了看那雙“花球鞋”，又看了看墨水瓶，臉上露出歉意，連聲說：“都怪我不好，都怪我不好，我明天給你洗?！薄懊魈?？明天我穿什么？”我?guī)е耷蝗碌?。媽媽默默地站著，緊皺著眉頭，一句話也沒說。我一賭氣，回到房里連衣服也沒脫就上床睡覺了。

半夜時(shí)分，我被凍醒了。睜開朦朧的睡眼，見屋外燈還亮著，窗外呼呼地刮著西北風(fēng)，恐怕是今年的寒潮提早來了吧，天氣冷多了。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，趕緊裹緊棉被。想起白天的“球鞋風(fēng)波”，我暗暗埋怨自己——明天應(yīng)該向媽媽道歉。這時(shí)，門外傳來輕輕的“刷刷”聲。我下床推門一看，啊，媽媽正在刷那雙灑上墨水的“花球鞋”呢！看著媽媽用力的樣子，想到往昔母親的辛勞，我的淚水禁不住涌了出來。媽媽！讓我好好看看您！您的臉開始蒼老了，開始有魚尾紋了，手背上的青筋開始爆出了，啊，今天您手上又多了一道血口子，那可是為了我呀……

媽媽刷鞋的手似乎有點(diǎn)哆嗦，十指也好像不聽使喚了。此情此景，此時(shí)此刻，我心中的怨氣早已飛到了九霄云外，心里顫抖著……我一下子撲了過去：“媽媽，您去睡吧……”媽媽回過頭慈愛地說：“小駿，你看，這鞋明天就可以穿了?！薄拔摇蔽疫煅柿恕！皠e難過了，孩子，媽媽這不是給你刷干凈了嗎？”我囁嚅著不知說什么好，反問自己：媽媽把白球鞋上的污點(diǎn)刷干凈了，可我心里的污點(diǎn)怎么辦呢？

第二天，穿著這雙白球鞋的我飛跑在跑道上，如有神助般第一個(gè)沖過了終點(diǎn)。班上的小記者緊跟著我，搶拍了我領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的一瞬，留下了我終身難忘的記憶。

捧讀照片，我感慨萬千。那雙白球鞋早已嫌小，淡出了我的生活，但那去除污點(diǎn)后的一片潔白卻一直留在了我的心中，凈化著我的心靈……

點(diǎn)評(píng)

一張平常照片，一段動(dòng)人往事，一片母子深情，一路自我反思。文章的構(gòu)思之新——“敘事畫龍，卒章點(diǎn)睛”正在于此。母愛不僅洗滌了墨跡，更溶解了“我”心中的污垢，讓“我”懂得了自省、寬容和感恩，平添了對(duì)母親的愛意。這樣的立意沒有過多的直接敘述，而是通過“心里的污點(diǎn)怎么辦”“如有神助”和結(jié)句的議論含蓄地表達(dá)，令人玩味和思索。

【佳作展示二】

夾生飯也香甜

趙霞

驕陽似火。陽光照在大地上，刺得人眼睛發(fā)脹。

我的胃不好，爸爸擔(dān)心我懶病一犯，就不愿意去食堂吃飯，于是讓我天天回家吃飯。唉，這酷暑天氣，害得我跑一趟衣服就能擠下三斤汗水來，我忍不住怨聲載道。媽媽上班很忙，沒工夫給我做飯。這生火做飯的差使，自然就落到了爸爸身上。說起我老爸呀，真是一言難盡。

中午放學(xué)回家，推開家門，我連忙走到風(fēng)扇前“大吹特吹”。廚房門緊關(guān)著，我跑過去，剛拉開門，一股熱浪夾雜著油煙向我襲來。只見老爸揮舞著鏟刀正忙著炒菜。見我要進(jìn)來，他趕緊說：“急什么，外面等著去！”說完，一把拉上了門。

不一會(huì)兒，飯菜端上了桌，依舊是老面孔——青菜豆腐加紅燒肉。我扒了幾口飯，發(fā)現(xiàn)米飯呈顆粒狀，硬硬的，竟然是夾生飯。我拉著苦瓜臉抱怨，爸爸循聲而來，他嘗了嘗飯，又看了看鍋里，似乎有些自責(zé)：“電飯鍋有點(diǎn)毛病，沒煮好就跳了。前幾天發(fā)現(xiàn)得早，重煮就好了，今天又給忘了。我給你重新盛一碗，將就著吃吧。下次我一定注意！”說著，又拿了個(gè)碗，用勺子撥開飯的表層，從下面給我盛了一碗。

飯端上來了，汗珠順著爸爸的手臂滑下來，落到了桌子上。我這才注意到爸爸渾身都是汗水，鬈曲的頭發(fā)貼著面頰，衣服也已經(jīng)濕了一大片，貼在身上，更加襯出爸爸瘦削的身軀。細(xì)細(xì)想來，我自從上了初中，為沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)而怨聲載道時(shí)，爸爸又何曾抱怨過他為我操勞的辛苦；我起得早，他起得比我更早，要為我準(zhǔn)備早餐；我回得晚，他也不會(huì)去睡覺，要等見到我回來他才能放心。而我呢，在愁眉苦臉亂發(fā)脾氣的時(shí)候，又何嘗注意過他付出的一點(diǎn)一滴？有一次他很高興地跟我講他的一個(gè)學(xué)生，看到他常劇烈地咳嗽，還告訴他一個(gè)偏方的事情。唉！可我這個(gè)做女兒的，竟然連他有嚴(yán)重的哮喘都未察覺，真是慚愧……

我望著那碗夾生飯正發(fā)呆，爸爸已經(jīng)洗了臉過來了。他剛捧起那碗飯，我立刻大叫：“錯(cuò)了錯(cuò)了，那碗是我的?！闭f完，一把搶過碗，高高興興地把另外一碗遞給他。他嘗了一口，說：“還好，沒有夾生得太厲害?！蔽颐c(diǎn)頭，埋頭大嚼起來。

其實(shí)，夾生飯雖然硬了些，可細(xì)細(xì)嚼來，我卻品味出了其中的香甜。

點(diǎn)評(píng)

文章以小見大，從“一碗夾生飯”入手，為我們描繪了一幅父女互愛的感人的生活場(chǎng)景。作者通過簡(jiǎn)練的細(xì)節(jié)描寫（如汗珠、頭發(fā)、濕衣等）刻畫父親的形象，表現(xiàn)出父親深深的愛女情。父愛終于有回報(bào)，“我”的“搶碗”“埋頭大嚼”“品味出其中的香甜”又掀波瀾，即濃濃的愛父情，引起讀者的共鳴，突出了“愛的傳遞”這一主旨。

【佳作展示三】

一路上有你

時(shí)葉明

靜謐的夜，窗外游絲般的雨勾起我無端思緒。我閉上眼，一股熟悉的清香在微微潮濕的空氣中蕩漾。哦，梔子花又開了嗎？剎那間，我又回憶起那個(gè)讓我怦然心動(dòng)的瞬間……

那是個(gè)梔子花開的季節(jié)，空氣中浮動(dòng)著馥郁的香氣。晚上，做完了作業(yè)，我揉了揉發(fā)酸的眼睛。好累哦，下樓走走吧!

初夏的夜還稍稍帶點(diǎn)涼意。我漫無目的地走著，突然眼前出現(xiàn)了兩個(gè)熟悉的背影。是爸爸媽媽！他們倆……

我跟了上去。

爸爸媽媽牽著手，宛如一對(duì)熱戀的情人。我暗暗發(fā)笑，想不到爸爸媽媽也“風(fēng)花雪月”起來了呢!

“啊嚏!”猛然間，媽媽打了個(gè)寒戰(zhàn)。

爸爸頓時(shí)緊張起來，一把脫下身上的外套，趕緊給媽媽披上?！鞍⊙?，怎么著涼了？”爸爸緊了緊媽媽身上的衣服，又細(xì)心地把她額前輕揚(yáng)的發(fā)絲撩到腦后。

“沒事，沒事。對(duì)了，這么涼，孩子也會(huì)著涼的!”媽媽有些焦急。

“孩子長(zhǎng)大了，該知冷暖了，還是把自己照顧好吧！”爸爸像責(zé)怪一個(gè)孩子那樣柔聲說道。

我鼻子一酸。是啊，我長(zhǎng)大了，可我何曾像爸爸那樣關(guān)心過媽媽呢？

他們繼續(xù)踱著，忽然停在了一棵梔子樹前。梔子花大朵大朵地開放了，仿佛精靈一般綻放在夜間。

爸爸踮起腳，把枝頭一朵摘下，理了理媽媽細(xì)碎的頭發(fā)，微笑著，輕輕地把那朵梔子花插在了媽媽發(fā)間，那潔白的桅子花盛開在烏黑的頭發(fā)上，真美！媽媽像個(gè)十八歲的少女害羞那樣微微低下了頭……

那一刻，我怦然心動(dòng)，剎那間明白了“一路上有你”的溫馨：正是“一路上有你”，父母才那么幸福地一路走來；正是“一路上有你”，我才能愉悅地呼吸著清新的空氣……

梔子花飄香的季節(jié)里，重溫那怦然心動(dòng)的感覺，我又在深思：長(zhǎng)大以后，我是否能左手挽媽媽，右手扶爸爸，在梔子樹下，看梔子花長(zhǎng)開不敗呢？我能否讓父母在老態(tài)龍鐘的時(shí)候欣慰地對(duì)我說一聲：正是“一路上有你”，我們才能……呢？

點(diǎn)評(píng)

這是動(dòng)態(tài)傳遞的“一路上有你”!披衣、順發(fā)、“責(zé)怪”和插花構(gòu)成的細(xì)節(jié)描寫，使涓涓細(xì)流匯成洶涌大潮，猛烈地沖擊著情感之閘，彈奏出中年夫妻一路上恩愛的動(dòng)人心曲。文章的精彩之處在于：小作者接過“一路上有你”的愛心反饋給父母親，深化了題旨。作者不僅僅是把梔子花作為背景，而且還賦予它比喻意義，增添了文章濃濃的詩情畫意，結(jié)尾處的議論也很精當(dāng)自然，令人心動(dòng)。

【素材積累】

1.如果說，愛是一把火，那么傳遞就是那支火炬；如果說，愛是一瓢水，那么傳遞就是一支大勺；如果說，愛是一顆種子，那么傳遞就是從遠(yuǎn)方飛來的投下種子的鳥兒。沒有傳遞，愛不能像陽光那樣普照大地；沒有傳遞，愛不能像春風(fēng)那樣輕拂萬物；沒有傳遞，愛就如一支快要燃盡的蠟燭，將要失去它的生命和價(jià)值。愛，從一開始就成了人類文明的基石；而傳遞，讓愛成為了一棟標(biāo)志著高度人類文明的高樓大廈。

2.“微塵”起初是青島一位數(shù)次捐款不留姓名的普通市民，后來擴(kuò)散成一個(gè)愛心群體，再后來擴(kuò)展成一個(gè)關(guān)愛他人的愛心符號(hào)。走進(jìn)青島的大街小巷，以“微塵”命名的募捐箱、徽章，成為青島一個(gè)體現(xiàn)愛心的公益符號(hào)?！拔m”被評(píng)為“2006感動(dòng)中國年度人物”，在全國產(chǎn)生了廣泛影響。

3.黃舸——一個(gè)生命就要走到盡頭而年齡只有十六歲的男孩，為了向?qū)λM(jìn)行過幫助的人說聲謝謝，而不顧自己的身體已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的狀況，和父親踏上了“感恩之旅”。疾病早已剝奪了黃舸站或坐的能力。每天，父親必須小心翼翼地把他抱上輪椅，用繩子仔細(xì)地“固定”，以保證他不至于滑落。父子倆從2003年開始走遍全國尋訪素未謀面的恩人。因?yàn)闆]有錢，父親用一輛三輪摩托車載著兒子黃舸走過了82個(gè)城市，行程13000多公里，向30多位當(dāng)年給他們匯款的恩人當(dāng)面道了謝。黃舸說：“坐著父親開的三輪車，到好心人的家門口親自說聲謝謝，送上一束鮮花表達(dá)我深深的謝意，是我最大的心愿?！?/p>

4.他——趙廣軍，一位再普通不過的市民，一位普通的廣州物管員。也許你曾與他擦肩而過，但你一定想不到，他向2000多人傳遞愛心，10年志愿服務(wù)近5萬小時(shí)，成功幫助200多名輕生者重返社會(huì)。1200多名被他幫助過的青少年親切地稱呼他“大哥”，自掏13萬積蓄作志愿服務(wù)，將愛心接力棒傳遞……