叫囂的猴子
為什么我們總是會怨天尤人呢?那是因為我們從未遇到過十分糟糕的情況。珍惜現(xiàn)有的一切,要知道,我們已經(jīng)很幸運了。
動物園里有一只剛來的小猴子,動物園的工作人員給它安置了一個很漂亮的“家”,每天都喂它喜愛的食物。可是它總是不停地大叫,吵得其他動物跟著一塊叫喊。
工作人員看到這只猴子這么不老實,決定好好教訓(xùn)它一番。
他把小猴子裝進(jìn)一個很小的籠子里,然后吊在關(guān)老虎的房間里。老虎還以為是給自己送上美餐來了,饑渴地盯著小猴子。小猴子嚇得歇斯底里地叫了起來。這讓老虎更加興奮,它跳起來撲向猴子。
小猴子以為完了,叫得越發(fā)尖利了。但老虎沒有碰到猴子,因為籠子的高度是它達(dá)不到的。所以它一次次的嘗試只是在白費力氣。小猴子嚇壞了,叫了一夜,直到第二天早上它才回到它的“家”里。
回到“家”的小猴子沒有了老虎的威脅,逐漸安靜了下來,很快睡著了。
猛龍 摘自《小故事 大道理》海潮出版社
兔子為奔跑而生 [美]威廉·貝納德
兔子是奔跑冠軍,可是不會游泳。有人認(rèn)為這是兔子的弱點,于是,兔子的父母和老師就強制它去學(xué)游泳。
兔子耗了大半生的時間也沒學(xué)會。它不僅很疑惑,而且非常痛苦。
貓頭鷹說 “兔子是為奔跑而生的,應(yīng)該有一個地方讓它發(fā)揮奔跑的特長。”
看來世界上還是有智者。
看看我們的四周吧!大多數(shù)公司、學(xué)校、家庭以及各種機(jī)構(gòu),都遵循一條不成文的定律:讓人們努力改正弱點。
我們整個教育制度的設(shè)計,就像捕鼠器一樣,完全針對人的弱點,而不是發(fā)現(xiàn)和激勵一個人的優(yōu)點與特長。
公司經(jīng)理人通常把大部分的時間用在有缺點的人身上,旨在幫助他減少過失。
父母師長注意的是孩子成績最差的一科,而不是最擅長的科目。
幾乎所有的人都在集中力量解決問題,而不是去發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢。
人人都有這樣的想法,那就是:只要能改正一個人的缺點,他就會變得更好。只要能修正一個公司的缺點,這個公司就會更優(yōu)秀??杀氖?,這種推斷是完全錯誤的。只注意改正一個人或一家公司的缺點,而不重視發(fā)揮它的優(yōu)點,只能造就一個平常或平庸的人或公司。
方芳 摘自半島社區(qū)
所謂勇敢 小 平
小時候,家鄉(xiāng)的后山有一座獨木橋,獨木橋下是一條深不見底的深澗。一次,朋友與幾個小伙伴去獨木橋邊玩,小伙伴們打賭看誰敢過獨木橋,大家都說敢,唯獨朋友說不敢,小伙伴們都嘲笑他是膽小鬼。結(jié)果,一位“勇敢”的小伙伴在過獨木橋時,因失足掉下深澗而白白葬送了自己寶貴的生命。
人到中年,朋友混了一官半職,逢年過節(jié),很多下屬都給他送紅包,這似乎已是官場的一種潛規(guī)則,他的很多同僚都收過,可他不敢,一次次拒絕別人的紅包,妻子罵他窩囊。結(jié)果,前不久,就是他單位的一個同僚因收受紅包、貪污受賄而成了階下囚。
顯然,所謂勇敢,并非就是毫無顧忌、無所畏懼。勇敢應(yīng)該包括兩個含義:一是迎戰(zhàn)不應(yīng)該害怕的任何東西;二是害怕應(yīng)該害怕的東西。
梁敏 摘自2008年11月5日《北京晚報》
知己不言“謝” 翟 華
在一次采訪中,“痛并快樂著”的名嘴白巖松問著名學(xué)者張中行:“您曾經(jīng)有位朋友,生活比較困難,每到年節(jié)的時候,您都郵錢給他,但他一輩子都沒對您說過一個‘謝’字,您為何仍把他當(dāng)成生平最好的朋友?”張先生的回答是:“人生中,能交到兩位永遠(yuǎn)不用說‘謝’的朋友很不容易,你得到人家的關(guān)照不說‘謝’,人家得到你的關(guān)照也不說‘謝’,心里邊想就應(yīng)該是這樣子……”
人生得一可以不用說“謝”的知已足矣。
劉云 摘自環(huán)球論壇