２００８年中考語文仿真試題

湖南師大附中九年級(jí)備課組

一、語言積累與運(yùn)用

１．閱讀下面的文字，把文中拼音所表示的漢字依次書寫在方格內(nèi)。

（1）就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場(chǎng)分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈（fù）轍。

（2）一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說，便（xiè）瀆職業(yè)之神圣。

（3）也不愿意都如別人的辛苦恣（suī）而生活。

（4）只見這十五個(gè)人，頭重腳輕，一個(gè)個(gè)面面相（qù），都軟倒了。

2．結(jié)合語境，選出下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是 （）

A. 這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。（比喻根基深厚牢固，不可動(dòng)搖。）

B. 老太太沒奈何，只得央及一個(gè)鄰居去尋他兒子。（牽連，連累。）

C. 您講的話也很有道理，不愧是法律界的中流砥柱。（比喻堅(jiān)強(qiáng)的、能起支柱作用的人或集體。）

D. 母親對(duì)我們拮據(jù)的生活感到非常痛苦。（手頭緊，經(jīng)濟(jì)狀況不好。）

3.依次填入下面括號(hào)中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）

(1) 遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)（）的荒村。

(2) 秋風(fēng)（ ），落葉紛紛。

(3) 黃葉（ ），大雁南飛。

(4) 經(jīng)濟(jì)（ ），民心浮動(dòng)。

A. 蕭索蕭瑟蕭疏蕭條

B. 蕭條蕭疏蕭索蕭瑟

C. 蕭索蕭條蕭瑟蕭疏

D. 蕭條蕭瑟蕭疏蕭索

4.下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是 （）

A. 信息化已成為衡量一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化水平和綜合國(guó)力的重要任務(wù)。

B. 我們的教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決實(shí)際問題的能力。

C. 通過老師的教育，使我懂得了做人要真誠的道理。

D. 能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。

5.名著常識(shí)填空。

（1）“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”這是我國(guó)古典文學(xué)名著《______》的開篇詞，其作者是______。

（2）西方有一部小說，記述了這樣的故事：出身于商人之家的主人公，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是私自離家出海航行，每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。有一次，風(fēng)暴將船只打翻，他一個(gè)人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那里度過了28年孤獨(dú)的時(shí)光。這部小說是《______》

6.綜合性學(xué)習(xí)。

為迎接2008年北京奧運(yùn)會(huì)，長(zhǎng)沙市政府要求學(xué)校組織一次“地方資源”調(diào)查活動(dòng)，假如你被指定為該活動(dòng)的策劃人，請(qǐng)你為這次調(diào)查活動(dòng)做一個(gè)策劃方案，并把你的設(shè)想寫在下面。

(1)你打算從哪幾方面進(jìn)行調(diào)查?

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種具體的調(diào)查方案。

（3）通過調(diào)查，大家發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)沙的一些自然景觀受到了破壞，請(qǐng)你寫一條廣告語，呼吁人們保護(hù)我們生存的環(huán)境，珍惜我們擁有的資源。(不超過20字)

7.在綜合素質(zhì)評(píng)定中，每一位同學(xué)都要進(jìn)行“自評(píng)”。請(qǐng)你寫一段能體現(xiàn)自己個(gè)性的話，要求簡(jiǎn)潔生動(dòng)，至少運(yùn)用兩個(gè)成語，不出現(xiàn)名字，不少于30字。

8.填空。

(1)“但愿人長(zhǎng)久，______”出自______（作者）的《水調(diào)歌頭》。

(2)“______，自緣身在最高層”出自王安石的《______》，作者借登高抒發(fā)感慨，表達(dá)了自己革新政治的雄心壯志和豪邁的氣概。

(3) “______，______”是岑參的《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的千古名句。

(4) 《紅樓夢(mèng)》中的香菱所說的“這‘直字似無理，‘圓字似太俗。合上書一想，倒像是見了這景”講的是______（作者）的《使至塞上》中的名句：______，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

(5) “______，______?！敝袊?guó)國(guó)務(wù)院總理溫家寶于2007年4月11日展開了對(duì)日本為期三天的“融冰之旅”。此次“融冰之旅”， 是歷史發(fā)展的趨勢(shì)，順應(yīng)了民意，打破了僵局，面向構(gòu)筑戰(zhàn)略性互惠關(guān)系邁出了巨大的一步。（填寫劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中的詩句。）

二、閱讀下面文段后按要求答題。

（一）

①關(guān)先生去世了。老人家一生專門從事兒童歌曲創(chuàng)作，在身后留下了數(shù)百首膾炙人口的優(yōu)秀作品。客居京城的他留下了遺愿——將骨灰安放到家鄉(xiāng)的陵園。

②骨灰安放儀式由家鄉(xiāng)的文化局主辦。主辦單位費(fèi)盡心機(jī)，為這位蜚聲海內(nèi)外的老藝術(shù)家設(shè)計(jì)了一個(gè)非常獨(dú)特的儀式：由100名身著白色衣褲的少年兒童手捧鮮花，分列于陵園甬路兩側(cè)，一首接一首地聯(lián)唱關(guān)先生生前所創(chuàng)作的歌曲，領(lǐng)導(dǎo)、親友的致辭以及獻(xiàn)花、骨灰安放等儀式便在這不間斷的歌聲中進(jìn)行。

③儀式9點(diǎn)鐘正式開始，老人家的兒子提前半個(gè)鐘頭趕到了陵園。當(dāng)他看到那隆重的場(chǎng)面，感受到莊嚴(yán)的氣氛，眼里頓時(shí)蓄滿了激動(dòng)的淚水。他想：父親摯愛的這塊熱土果然是最值得摯愛的！他家鄉(xiāng)的人是這樣懂他，敬他，如果老人家有知，定會(huì)含笑九泉的。

④老人家的夫人是按時(shí)趕來的。一身黑衣的她，一下車就在原地愣住了。她問文化局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)：“這些孩子們是來干什么的?”回答是：“來參加關(guān)老的骨灰安放儀式呀！這些孩子，全是少年合唱團(tuán)的，過一會(huì)兒，他們將要演唱老先生創(chuàng)作的那些……”不等那位領(lǐng)導(dǎo)說完，關(guān)夫人就婉言地謝絕了他，并說：“最好讓這些孩子先回家?！?/p>

⑤主辦人立時(shí)慌了神兒。他們叫來了關(guān)先生的兒子，問他這樣安排究竟哪里不妥。那位小關(guān)先生聽后也是滿臉的困惑不解。他走過去問母親，母親說：“你先讓孩子們走，孩子們走了，我會(huì)告訴你的?！?/p>

⑥孩子們還沒來得及唱一首歌，就被莫名遣散了。他們低著頭，悄沒聲兒地走過小松柏林，可剛一走出陵園的門口，就小鳥般嬉逐歡叫起來。

⑦關(guān)夫人長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，告訴兒子說：“從內(nèi)心深處，我真的非常感激文化局的領(lǐng)導(dǎo)。這些天來，他們?cè)谶@件事上一定費(fèi)了不少心，也勞了不少神。他們的確是很敬重并熱愛你父親的。但是，你父親的心，一輩子都撲在孩子們身上了。他寫的歌，無一不是輕快的、歡暢的，他把孩子們的快樂當(dāng)成了自己的最高追求。他創(chuàng)作的那些歌曲，絕不是為了讓孩子們悶著頭在這個(gè)充滿了悲情的地方演唱的。別說100個(gè)人，就算是有1000個(gè)人在這里唱歌，那歌聲再響亮，也傳不到你父親所在的天堂。你父親長(zhǎng)了副只聽見孩子快樂歌唱的耳朵。你要是真懂你父親，敬你父親，就不能強(qiáng)迫孩子們?cè)诓幌氤璧臅r(shí)候唱歌……”

⑧那天的骨灰安放儀式?jīng)]有歌聲，但是，_______________。

(原文有改動(dòng))

9.按要求寫出本文記敘的要素。

（1）時(shí)間：_______________

（2）地點(diǎn)：_______________

10．本文主要圍繞哪件事來記敘的？

_______________

11．認(rèn)真品讀第⑦段，分析關(guān)夫人是一個(gè)怎樣的人？

關(guān)夫人：_______________

12.對(duì)文章理解賞析正確的一項(xiàng)是（）

A.文化局強(qiáng)迫100名少年兒童在安放骨灰儀式上唱關(guān)先生生前創(chuàng)作的歌曲，表明他們只是注重儀式的排場(chǎng)。

B.關(guān)夫人提出“最好讓這些孩子先回家”，因?yàn)樗J(rèn)為那些輕快的、歡暢的歌曲在這莊嚴(yán)且充滿悲情的氣氛中演唱，很不符合關(guān)先生的兒童歌曲創(chuàng)作風(fēng)格。

C.本文是以第三人稱來寫的，它通過語言描寫直接寫出了關(guān)先生對(duì)孩子的那份真摯的愛。

D.第⑥段中的“他們低著頭，悄沒聲兒地走過小松柏林”一句，寫出了孩子們因?yàn)椤斑€沒來得及唱一首歌，就被莫名遣散了”時(shí)的失望、沮喪的心理。

13.結(jié)合全文內(nèi)容，在第⑧段的橫線處填寫一句話，作為文章的結(jié)尾。

續(xù)寫的句子：_______________

（二）粉絲是一種公害

每年的12月8日，全世界的人都會(huì)紀(jì)念一個(gè)人——約翰·列儂。1980年的這個(gè)日子，他被發(fā)瘋的歌迷槍殺，至今殺手還在監(jiān)獄里服刑。每到祭日前后全世界都會(huì)掀起一股紀(jì)念熱潮。

人們只會(huì)用溫和的方式來紀(jì)念這個(gè)冤魂，或者譴責(zé)那個(gè)失去理智的馬克·查普曼，除此之外，大概也只能一聲嘆息了。倒退20年，中國(guó)人知道列儂被槍殺的消息后肯定大惑不解，為什么一個(gè)非常熱愛自己偶像的人會(huì)親自殺掉偶像？大概資本主義真的墮落到令人發(fā)指的地步了。按照查普曼當(dāng)年的供詞意思是：我不想讓別人跟我一起分享我對(duì)他的崇拜。如今，咱們?cè)絹碓侥芾斫獠槠章男袨榱?，因?yàn)樗矚g列儂了，喜歡一個(gè)人，做出什么荒唐的舉動(dòng)都不為過，哪怕是失去理智。

中國(guó)內(nèi)地大約是在20世紀(jì)90年代初期出現(xiàn)追星族現(xiàn)象的，當(dāng)時(shí)最明顯的是香港四大天王，在內(nèi)地形成了第一批追星族群。那時(shí)候，媒體上關(guān)于追星族的討論有很多，尤其是老師們都很擔(dān)憂追星帶來負(fù)面效應(yīng)。現(xiàn)在，當(dāng)年追星的孩子有些可能都當(dāng)老師了吧，老師不會(huì)再擔(dān)心追星問題了。90年代初期的追星現(xiàn)象，我們可以解釋為新一代人釋放個(gè)性的結(jié)果。因?yàn)樵僭缫郧?，年輕人就像谷建芬寫的一首歌里唱的那樣：“我想唱歌我不敢唱，小聲哼哼還得東張西望……”可見追星族現(xiàn)象，至少是個(gè)時(shí)代的進(jìn)步。

今天，人們基本上不用“追星族”這個(gè)落伍的詞匯了，正如這些追星群體的表達(dá)方式升級(jí)一樣，他們更愿意稱自己為“粉絲”。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，使這些過去處在散兵游勇狀態(tài)下的粉絲們更容易物以類聚到一起，壯大規(guī)模是轉(zhuǎn)瞬間的事情。而且，粉絲們的種種行為也表現(xiàn)得越來越極端，最突出的就是超級(jí)女聲比賽，當(dāng)這個(gè)馬拉松式的電視節(jié)目最終成為一場(chǎng)娛樂盛宴后，它終于驗(yàn)證了中國(guó)內(nèi)地的粉絲絕對(duì)不比世界上任何一個(gè)地區(qū)的粉絲差，而隨后的超女演唱會(huì)，頻頻出現(xiàn)粉絲過火的事件，在武漢，連保安都加入了粉絲行列，據(jù)說天娛公司的老板王鵬上前維持秩序竟被保安粉絲打倒在地。

更要命的是，不同明星的粉絲開始勢(shì)不兩立，相互攻訐。如果說當(dāng)年出現(xiàn)追星族現(xiàn)象是對(duì)過去個(gè)性的釋放，那么今天的粉絲現(xiàn)象則是極端自我主義膨脹后的結(jié)果——我的眼里只有你沒有他，這種排他性貌似很合理，可以區(qū)別出粉絲們相互之間的身份，但是變成對(duì)峙和沖突就成了狹隘心理的表現(xiàn)了。當(dāng)這些年輕的粉絲們從小就培養(yǎng)出狹隘心理后，這對(duì)社會(huì)來說是好事還是壞事?這個(gè)世界上出現(xiàn)的東西不可能你都喜歡，但是你得容許你不喜歡的事物存在，這叫寬容。但是現(xiàn)在粉絲們的種種拙劣表現(xiàn)讓人看不出這個(gè)社會(huì)的寬容性在哪里。

粉絲們表達(dá)自己的愛恨已經(jīng)成了一個(gè)時(shí)尚，他們可以通過民間組織或互聯(lián)網(wǎng)把這種濫情方式發(fā)揮到極致，所以，不管是愛還是恨，都已經(jīng)變得越來越讓人討厭，成了一種社會(huì)公害。

14.細(xì)讀全文，我們可看出作者寫作的思路：先說上世紀(jì)80年代初美國(guó)的偶像崇拜，再說_______________，然后重點(diǎn)談_______________，從現(xiàn)象描述到本質(zhì)分析，最后得出結(jié)論_______________。

15.為什么說粉絲現(xiàn)象是一種社會(huì)公害?

16．對(duì)文章分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.本文的論點(diǎn)是粉絲是一種公害。

B.“90年代初的追星現(xiàn)象是個(gè)時(shí)代的進(jìn)步”，作者是從傳統(tǒng)社會(huì)的壓抑個(gè)性到新一代人的敢于釋放和張揚(yáng)個(gè)性這個(gè)意義上來講的。

C.本文重點(diǎn)論述了粉絲是一種社會(huì)公害的原因。

D.本文運(yùn)用了對(duì)比論證、舉例論證、比喻論證等，文章論證充分，說服力強(qiáng)。

17.你同意作者的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)你談?wù)剬?duì)粉絲現(xiàn)象的看法。

（三）

①眾所周知，大自然的花香是借助空氣這個(gè)介質(zhì)傳遞給人的嗅覺，因而空氣的物理屬性(例如“溫度”)對(duì)花香的傳播肯定有一定的影響。反過來說，利用花香的傳播情況，也可預(yù)測(cè)某些氣象要素。

②園林工作者多有這樣的體驗(yàn)：當(dāng)氣溫較高時(shí)，隨處都可聞到花香，而且香氣較濃；而當(dāng)氣溫較低時(shí)，則只能在花的附近才能聞到花香，香氣也比較淡?；ㄏ愕臐獾?，真的與氣溫有關(guān)嗎?

③要回答這個(gè)問題，先得弄清“花香”是怎么回事。原來，在大多數(shù)花卉的花瓣里，有一種油細(xì)胞，能不斷分泌出有香味的芳香油。這種芳香油易揮發(fā)，擴(kuò)散到空氣中的芳香油分子，刺激人的嗅覺器官產(chǎn)生芳香的感覺，這就是花香。所謂的香氣濃淡，不過是進(jìn)入人鼻孔中芳香油分子的多少罷了。實(shí)驗(yàn)證明，當(dāng)其他環(huán)境因素(如風(fēng)力、濕度、空氣懸浮物)完全相同時(shí)，芳香油分子的擴(kuò)散快慢主要受氣溫影響。氣溫越高，分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度越快，擴(kuò)散也就越快。當(dāng)然，擴(kuò)散快慢還與花卉本身(即花卉品種)的芳香油分子密度有關(guān)。

④在低溫?zé)o風(fēng)的天氣里，分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度變小，由花朵擴(kuò)散出的芳香油分子大都聚集在花朵的周圍，遠(yuǎn)離花朵處，芳香油分子的密度較小，幾乎聞不到什么香氣；只有靠近花朵，才能聞到花香。而在陽光艷麗、大氣溫暖甚至炎熱之時(shí)，一方面，較高的氣溫加快了芳香油分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，使其擴(kuò)散加快；另一方面，花卉附近地面受熱輻射后，近地層空氣很快增溫，熱空氣上升，冷空氣又來補(bǔ)充，循環(huán)氣流不斷將花卉附近的芳香油分子帶走，使得附近的芳香油密度減小，這就進(jìn)一步加快了花卉對(duì)芳香油的分泌揮發(fā)，花的香氣更濃，擴(kuò)散得也更遠(yuǎn)，產(chǎn)生出花香濃郁、香氣襲人的感覺。

⑤正是因?yàn)闅鉁貙?duì)花香擴(kuò)散有較大的影響，所以古人常常用花香的濃淡來判斷氣溫的高低。南宋詩人陸游在《村居書喜》中有兩句詩：“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴?！?/u>現(xiàn)在看來，也頗有些科學(xué)依據(jù)。

18.請(qǐng)用一句話概括本文說明的主要內(nèi)容。

19.本文是按_______________順序?qū)懽鞯摹?/p>

20.第⑤段中畫線句子用了什么說明方法，有何作用？

21．從下面句子中找出兩個(gè)最能體現(xiàn)說明語言準(zhǔn)確性的詞語，并作簡(jiǎn)要分析。

在大多數(shù)花卉的花瓣里，有一種油細(xì)胞，能不斷分泌出有香味的芳香油。

詞語：_______________

分析：_______________

（四）

(甲)將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)交孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。

(乙)先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

22.加點(diǎn)詞在下列句子中的解釋有誤的一項(xiàng)是()

A.將軍既帝室之胄(后代)

B.將軍身率益州之眾出于秦川(親自)

C.故五月渡瀘，深入不毛(不長(zhǎng)草的地方)

D.北定中原，庶竭駑鈍(劣馬和鈍刀)

23.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的大意。

(1)百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?

(2)此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。

24．填空。

(1)聯(lián)系兩段文字看，(甲)段中的“將軍”也就是(乙)段中的_______________。

（2）“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，(甲)段文字正體現(xiàn)了前句中的_______________，(乙)段中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是_______________。

（3）(甲)、(乙)兩段文字所展示的蜀方共同的奮斗目標(biāo)是_______________(用原文或自己的話概括均可)。

25.下列說法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )

A.(甲)段諸葛亮為劉備分析了完全具備取得荊州、益州的條件，使劉備信心大增。

B.在(甲)段中，諸葛亮認(rèn)為如果占有了荊、益二州，那么就應(yīng)該采取“內(nèi)修政理”、“外結(jié)交孫權(quán)”等內(nèi)政外交政策以鞏固自己的統(tǒng)治。

C.(乙)段作者追憶“白帝城托孤”的往事，并對(duì)后主劉禪的昏庸懦弱表現(xiàn)出極大的失望和憤慨之情。

D.聯(lián)系上文來看，(乙)段中的“報(bào)先帝”呼應(yīng)上文中的“三顧茅廬”和“臨崩寄臣以大事”兩件事。

三、寫作。

26.下面兩個(gè)作文題，請(qǐng)任選一題寫作。

題目（一） ，就那么簡(jiǎn)單（補(bǔ)全題目再寫作）

題目（二）請(qǐng)你結(jié)合自己的經(jīng)歷、見聞或感悟、認(rèn)識(shí)，以“我們的心近了”為題，寫一篇文章。

要求：①文體不限，不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。③卷面整潔，字跡清楚。

參考答案

一、

1. 覆褻 睢 覷2. B3. A 4. B

5.（1）三國(guó)演義羅貫中（2）魯濱遜漂流記

6.（1）答:人文景觀、自然景觀、經(jīng)濟(jì)文化、體育設(shè)施、全民健身意識(shí)等方面展開調(diào)查。(學(xué)生列舉的項(xiàng)目只要與奧運(yùn)會(huì)相關(guān)即可，酌情給分)

（2） 方案示例1：收集、整理長(zhǎng)沙的人文景觀、自然景觀相關(guān)資料，并實(shí)地觀察采訪。示例2：走訪有關(guān)部門，了解經(jīng)濟(jì)文化、體育設(shè)施、全民健身意識(shí)等的現(xiàn)狀。（所設(shè)計(jì)的方案只要言之有理即可）

（3） 示例：“行動(dòng)起來，保護(hù)我們的家園”“ 前人種下一棵樹，后人得到一片陰?！?(廣告詞主要強(qiáng)調(diào)有文采，句式基本工整，有一定號(hào)召性，就可酌情給分。)

7. （略）

8.（1）千里共嬋娟蘇軾

（2）不畏浮云遮望眼登飛來峰

（3）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

（4）王維大漠孤煙直

（5）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

二、

(一)

9.①關(guān)先生骨灰安放儀式的那天上午②關(guān)先生家鄉(xiāng)的陵園

10.圍繞在關(guān)先生的骨灰安放儀式上，是否要孩子們來表演歌曲聯(lián)唱這件事。

11.關(guān)夫人是一個(gè)熱愛、敬重并完全理解丈夫，有較高思想境界，注重精神實(shí)質(zhì)內(nèi)容，反對(duì)浮華作秀形式并能為孩子們著想的人。（意思相近即可）

12.B

13.示例：有一個(gè)人，在天堂里無比幸福地聽到了美妙的童聲聯(lián)唱。（答案只要能緊扣文意，合乎情理即可。）

（二）

14.90年代初的追星族現(xiàn)象，當(dāng)今的粉絲現(xiàn)象，粉絲是一種公害。

15.粉絲們行為表現(xiàn)極端而過火，因互相排他而造成對(duì)峙和沖突，毫無節(jié)制地放縱愛恨情感，是狹隘自我主義的極端膨脹，影響社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

16.D

17.本題是開放性試題，要求是：①從作者的觀點(diǎn)談開來；②表達(dá)流暢；③言之成理，能表現(xiàn)出考生的思考和思想；④世界觀正確，情感、態(tài)度積極。

（三）

18.空氣的溫度對(duì)花香的傳播有一定的影響。(或：氣溫對(duì)花香擴(kuò)散有較大的影響。)

19.邏輯

20.說明方法：引用。

作用：說明了古人常常用花香的濃淡來判斷氣溫的高低。

21. 詞語：大多數(shù)不斷

分析：大多數(shù)從范圍上對(duì)花卉加以限制，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性；“不斷”準(zhǔn)確地寫出了油細(xì)胞分泌芳香油的情形，源源不斷、不間斷的樣子。

(四)

22.D

23. ①老百姓誰敢不用簞盛飯，用壺盛漿來歡迎將軍您呢？

②這就是我用來報(bào)答先帝、忠于陛下的職責(zé)、本分。

24.（1）先帝（2）“天下計(jì)”報(bào)先帝而忠陛下（或“此臣所以……職分也” ） （3）興復(fù)漢室，還于舊都。

25.C

三、

26.略