中考議論文閱讀考點(diǎn)透視與命題趨勢(shì)

周俊根

考點(diǎn)透視

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在7～9年級(jí)的目標(biāo)要求中提出：“閱讀簡(jiǎn)單的議論文，區(qū)別觀點(diǎn)與材料（道理、事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表等），發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系，并通過自己的思考，作出判斷。”在這一思想的指導(dǎo)下，中考語(yǔ)文試題中議論文的命題受到重視，筆者統(tǒng)計(jì)了2007年全國(guó)各地114份試卷，考查課外議論文閱讀的有78份，占68.42%?？疾榈膬?nèi)容除議論文的文體閱讀能力外,更注重學(xué)生綜合閱讀理解能力的考查。

議論文文體閱讀能力的主要考點(diǎn)有：1.論點(diǎn)的辨析、判斷、提取、歸納；2.論據(jù)類型的認(rèn)識(shí)、分析、補(bǔ)寫；3.論證方法的辨識(shí)、理解；4.論證結(jié)構(gòu)的理解；5.議論文語(yǔ)言風(fēng)格的體會(huì)。非議論文文體閱讀能力的考點(diǎn)：1.考查搜集、提取信息的能力；2.理解、概括文章的內(nèi)容；3.考查把握句子、段落的過渡、銜接、呼應(yīng)及其作用的能力；4.考查評(píng)價(jià)能力、聯(lián)想想象能力和創(chuàng)新能力。

命題趨勢(shì)

隨著課程改革的深入，2008年的中考語(yǔ)文試題在設(shè)計(jì)上，將會(huì)更加貫徹新課標(biāo)的理念和精神。2008年中考議論文閱讀試題的命題將呈如下發(fā)展趨勢(shì)：

一、文本材料注重文化內(nèi)涵和人文精神的滲透。從往年的中考議論文閱讀試題來看，文化內(nèi)涵已融注在閱讀材料中。選文力圖反映時(shí)代特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題，注重對(duì)學(xué)生在思想教育、品德教育、人生觀教育等方面的引導(dǎo)。因此，平時(shí)應(yīng)廣泛閱讀報(bào)刊雜志上的思想短評(píng)、雜文、漫談等，同時(shí)，對(duì)手頭資料中的議論文閱讀測(cè)試題應(yīng)有所選擇地去做，選擇的原則是“文質(zhì)兼美，時(shí)效性強(qiáng)”。

二、重視基本閱讀能力,兼顧文體閱讀能力。新的課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)閱讀提出了如下要求：“理清思路，理解主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用?！薄皩?duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能提出自己的看法和疑問?！毙抡n標(biāo)的這些表述淡化了文體概念，強(qiáng)調(diào)了基本閱讀能力的重要性，對(duì)議論文閱讀只提出了以下要求：“閱讀簡(jiǎn)單的議論文，區(qū)分觀點(diǎn)與材料，發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系，并通過自己的思考，作出判斷?！本C觀近年中考議論文閱讀題的設(shè)計(jì)，都注重了對(duì)基本閱讀能力的考查?？梢灶A(yù)見，2008年的中考議論文閱讀題對(duì)基本閱讀能力的考查比重將加大?？疾槲捏w閱讀能力，主要是考查運(yùn)用文體知識(shí)閱讀議論文的能力，直接考查識(shí)記、判斷文體知識(shí)的題目將減少出現(xiàn)。

三、強(qiáng)化整體閱讀能力的考查。主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：1.對(duì)文章內(nèi)容的理解。議論文的主要內(nèi)容包括中心論點(diǎn)，即作者對(duì)所議論的問題持的見解和主張，也包括對(duì)文中某個(gè)觀點(diǎn)的理解。2.對(duì)文章思路的理解。文章思路是作者運(yùn)用材料布局謀篇，表達(dá)主題的思想軌跡。議論文的思路理解主要體現(xiàn)在論證方式、方法的考查，論述層次的劃分等。

四、試題的開放性將會(huì)增加。創(chuàng)新精神與探究能力的培養(yǎng)是時(shí)代的主題，是教育肩負(fù)著的最重要的任務(wù)之一。開放性試題既有開放的一面，立足于“靈活”，留給考生廣闊的思維空間，使考生能夠充分張揚(yáng)個(gè)性，顯示自己的聰明才智，也有限制的一面，即關(guān)于內(nèi)容、形式等，提出顯性或隱性的要求，成為評(píng)定答案的重要依據(jù)。

總之，隨著中考語(yǔ)文改革的不斷深入，課外議論文閱讀的考點(diǎn)將不斷更新。這就要求我們平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)，注重對(duì)文章的整體感悟，用議論文的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)去解讀議論文，用精讀和略讀的方法，擴(kuò)大閱讀范圍，拓寬自己的視野。