２００７全國(guó)中考滿分作文大聯(lián)展（四）長(zhǎng)沙卷

羅小軍

真題回放

題目：留點(diǎn)感激在心中。

要求：1.兩題任選一題寫作；2.文體不限，不少于600字；3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；4.卷面整潔，字跡清楚。(50分)

試題解讀

這篇文章要寫得好,可從三方面努力:

一是準(zhǔn)確把握命題的意圖?！冬F(xiàn)代漢語大詞典》對(duì)“感激”的解釋是“因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭鴮?duì)他產(chǎn)生好感”。動(dòng)筆前先要把“感激”與“感謝”、“感動(dòng)”的意義區(qū)分清楚。與之相比，“感謝”情感色彩較輕，“感動(dòng)”題材范圍偏大；另外，考題與“感激”又有所區(qū)別。命題者是想讓考生在情感日益淡漠的現(xiàn)實(shí)下，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。從這個(gè)角度說，文章所表達(dá)的應(yīng)該是對(duì)“感激”的崇尚與贊美。寫作時(shí)不能只是簡(jiǎn)單地寫讓你感激的人或物，一定要交代“留點(diǎn)感激在心中”的原因。

二要選擇適合自己的文體。如喜歡寫散文的同學(xué)，可用排比段的形式，寫出要“留點(diǎn)感激在心中”的種種理由，如可從“心存感激是珍惜自我”、“心存感激是回報(bào)他人”、“心存感激能共建和諧”等角度切入，展開時(shí)可從自然界萬事萬物之間的感激入筆，再由物及人。寫這類文章要善用修辭，讓語言閃現(xiàn)出文采與理性的光芒。當(dāng)然也可以用小小說或故事的形式構(gòu)思，采用欲揚(yáng)先抑的方法，從埋怨中引出，在怨恨中展開，于感激中收束。通過波瀾曲折的故事，展示心存感激的美麗與意義。還可以用日記體形式寫作，將日常生活中的那些因感激而變得美麗的片斷與畫面組合到一起。

三要巧妙展示情感的美麗。寫清“感激”的美麗與重要意義是文章的重點(diǎn)，只有抓住生活中那些曾經(jīng)觸動(dòng)過你的典型事例，心靈之水才會(huì)源源不斷。為了達(dá)到“寫出真情實(shí)感”的目的，一定要合理地運(yùn)用一些描寫手段，力求綜合運(yùn)用肖像、心理、動(dòng)作等描寫方法，把情節(jié)寫細(xì)，把人物寫活。

做到以上三點(diǎn)，文章便算得上新穎充實(shí)了。

滿分作文

留點(diǎn)感激在心中

一考生

如果說生命是一張七彩的唱片，那么感激就是一首和諧的歌，它能使你的生命更加絢爛；如果說生命是一首和諧的歌，那么感激就是一個(gè)音符，它能使你的生命更加完美；如果說生命是一個(gè)音符，那么感激就是一架鋼琴，它能使你的生命跳動(dòng)起來。

生活就像一棵大樹，許多人或事在你生命中來來往往，像一片片葉子，悄悄地探出新芽，然后又悄悄地飄落。你要感激他們，因?yàn)樗麄兘o了你更好的回憶，使你回首往事時(shí)，發(fā)現(xiàn)生活原來是如此多姿多彩。

感激你的父母，是他們給了你生命，是他們讓你來到這個(gè)五彩繽紛的世界，他們是你避風(fēng)的港灣。難道你不該感激他們嗎?感激你的老師，是他們給了你打開世界大門的金鑰匙，給了你遨游知識(shí)海洋的一葉扁舟，是他們?cè)谀慊倚臅r(shí)給了你自信，在你成功時(shí)同你一起喜悅，在你失敗時(shí)給你鼓勵(lì)。他們的付出，不求一絲一毫的回報(bào)。你不該感激他們嗎？

感激離別。你或許會(huì)問，為什么要感激它呢？因?yàn)樗鼓阆硎艿搅酥胤甑南矏偂Ｄ骋惶?，你與摯友在街頭不期而遇，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你是多么地欣喜，你會(huì)驚異于你倆的友誼已到了何等地步。離別，是下次重逢的開始，不是嗎？

感激失敗。它讓你明白生命本來就是一條布滿荊棘與坎坷的道路，使你懂得不是每一段路程都鋪滿鮮花，不是每顆種子能都發(fā)芽。當(dāng)然，烏云是遮不住太陽的光輝的。于是你會(huì)再次揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，向理想的彼岸進(jìn)發(fā)。

朋友，讓我們?cè)谛闹信嘀惨欢涓屑ぶò伞W(xué)會(huì)感激，你的生活將充滿陽光；學(xué)會(huì)感激，你的生命將五彩斑斕！

簡(jiǎn)評(píng)

這是一篇語言優(yōu)美的佳篇。語言的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在比喻、排比、反問等修辭的運(yùn)用上，如開篇的三組比喻句，以歌曲、音符、鋼琴為喻體，形象地寫出了感激在生命中的重要與美好。從結(jié)構(gòu)上看，文章脈絡(luò)清晰，從感激父母、感激老師、感激離別、感激失敗四個(gè)不同的側(cè)面并列展開，深入闡述。與開篇寫法不同的是，考生沒有滿足于用華麗的語言進(jìn)行表述，而是潛入心靈世界深入挖掘，道出了所以要留點(diǎn)感激在心中的理由——他們“是你避風(fēng)的港灣”、 “給了你打開世界大門的金鑰匙”、“使你享受到了重逢的喜悅”、“讓你明白生命本來就是一條布滿荊棘與坎坷的道路”，觀點(diǎn)新穎，思想深刻。