追求人生坐標(biāo)

冉獻(xiàn)芝　夏　超

當(dāng)今社會(huì)，是在一個(gè)大環(huán)境中簇?fù)砬斑M(jìn)的社會(huì)，面對(duì)生存的壓力，學(xué)校過(guò)多承載了家長(zhǎng)對(duì)子女更高的期望。于是考試分?jǐn)?shù)更多地成了衡量一個(gè)學(xué)生的尺寸，只要分?jǐn)?shù)高，其他方面似乎變得不再重要。特別是體育，不被社會(huì)認(rèn)可，不被教師重視，不被學(xué)生看重。而利辛縣劉集一中體育教師董煜坤一心撲在體育事業(yè)上，念活了健康、和諧、效能的六字經(jīng)，使一個(gè)全國(guó)艾滋病重災(zāi)區(qū)學(xué)校升學(xué)率由全縣榜上無(wú)名，至2006年全縣第三名，到2007年躍居全縣第一名。

他是一塊海綿，吸納自如，彈性十足

2006年7月，21歲的董煜坤畢業(yè)于阜陽(yáng)師范學(xué)院體育系。他懷著對(duì)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的滿腔熱情和對(duì)黨、對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)，在《唱支山歌給黨聽(tīng)》的悠揚(yáng)歌聲中走向縣委報(bào)考教師的考場(chǎng)，取得了全縣第三名的好成績(jī)，縣一中、二中、三中、啟明等中學(xué)體育教師缺編，爭(zhēng)著要他，他卻報(bào)名到最艱苦、最落后的地方去鍛煉、去安家。由于眾所周知的原因，劉家集艾滋病成了人們談虎色變的事情。為此，劉集一中教師嚴(yán)重缺編，學(xué)校班級(jí)超載。董煜坤第一個(gè)報(bào)名到劉集中學(xué)，他又發(fā)動(dòng)同學(xué)、老鄉(xiāng)，到人民最需要的地方去。在他的帶動(dòng)下，劉集一中一下子新添17名教師。董煜坤未婚妻知道了，不要他去，還給他在城里買了一套房子。董煜坤最大的特點(diǎn)就是他認(rèn)準(zhǔn)的事情，九頭牛也拉不回頭。未婚妻哭天搶地，看犟不過(guò)董煜坤，吹了。這對(duì)一個(gè)在城里長(zhǎng)大的“白面娃娃”來(lái)說(shuō)，成了特大新聞，有人搖頭嘆氣，有人冷嘲熱諷，“出風(fēng)頭”、“干瘟”、“現(xiàn)到家了”，董煜坤都一笑了之。

劉家集離縣城10多公里，董煜坤為展示自己的體能，每天堅(jiān)持步行，或跑步到學(xué)校，他說(shuō)這樣可以持之以恒地鍛煉自己的體質(zhì)和素質(zhì)，又能吸收田間新鮮空氣，既能飽覽大自然的美景，又能盡情高歌或背會(huì)一二個(gè)英語(yǔ)單詞。用董煜坤的話說(shuō)慢慢跑，慢慢看，慢慢品味；靜靜思，靜靜想，靜靜樂(lè)觀。中午兩包方便面，一壺茶，晚上回家，早出晚歸，整天樂(lè)呵呵的，不是神仙勝似神仙。他的誠(chéng)實(shí)、樂(lè)觀、勤奮、好學(xué)贏得了全體師生的尊重。他知道患病的學(xué)生體質(zhì)差，為能提高他們的免疫力，他從新華書店抱回了《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》、《學(xué)校體育學(xué)》、《體育心理學(xué)》、《社會(huì)體育學(xué)》、《體育保健》、《武術(shù)》等書籍，每到晚上他都伏案苦讀，苦啃硬背，結(jié)合書本知識(shí)備課。這些教材成了他得心應(yīng)手的武器，上理論課講得有聲有色，操場(chǎng)上學(xué)生歡天喜地、生龍活虎。體育給學(xué)校帶來(lái)生機(jī)，給學(xué)生帶來(lái)智慧，老師陸奎逢人就翹起大拇指說(shuō)董煜坤了不起，教師江洪標(biāo)多次朝家拉他：“董老師，走，喝兩盅，俺佩服你?！?/p>

他是一枝蠟燭，循循善誘，溫暖他人

董煜坤雖無(wú)三頭六臂，人倒長(zhǎng)得機(jī)靈，有理想，給人以堅(jiān)定感；工作中踏實(shí)，肯干，給人以信任感；他待人豁達(dá)大度，給人以誠(chéng)實(shí)感。以他的話說(shuō)，不貪小利，不背后議論他人是非，只知道奉獻(xiàn)是他的準(zhǔn)繩。有一次利辛城內(nèi)幾個(gè)體育老師在一塊敘話，帶體育真丟人，別人發(fā)墨水、筆、教案本，體育老師沒(méi)有，別人開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)發(fā)資料，體育老師不給等等。體育設(shè)施是裝飾品，領(lǐng)導(dǎo)看體育教師是斜眼看人，分房也是三六九等，總之體育課可有可無(wú)，體育課是學(xué)生的休息時(shí)間。體育老師只要看著學(xué)生別搗亂，就安全了，體育是聾子耳朵——擺設(shè)。

董煜坤無(wú)愧于阜陽(yáng)師院的高材生，他常講作為一名合格的人民教師，要有尊重感，公正感，責(zé)任感，幸福感?！疤煊腥铡⒃?、星，地有君、親、師”?？梢?jiàn)古人把老師的地位提得多高，“一日之師，終身為父”。加之自己受父母熏陶，他更加熱愛(ài)自己的事業(yè)。他知道尊重學(xué)生人格，創(chuàng)造性地了解學(xué)生內(nèi)心世界是他最大的追求。他帶的體育課，晴天上操場(chǎng)，陰天到課堂，不備課就不上課成了他的慣例，他帶的班每班都是100多人，備課時(shí)，董煜坤從材料中詳細(xì)了解青少年的身體狀況。他說(shuō)，青少年正處于生長(zhǎng)、發(fā)育階段，軟骨成份較多，骨組織中有機(jī)物與無(wú)機(jī)物之比為5∶5，而成人為3∶7，肌肉含水量較多，蛋白質(zhì)、脂肪以及無(wú)機(jī)鹽類較少，肌肉細(xì)嫩，收縮力弱，耐力差，易疲勞，改善這些機(jī)能的唯一途徑是，吸氧法、后效作用（運(yùn)動(dòng)）、吼叫法。他說(shuō)這樣使更多運(yùn)動(dòng)中樞神經(jīng)興奮，引起更多的運(yùn)動(dòng)單位參與同步收縮，增強(qiáng)免疫力，使暴發(fā)力倍增……有力的數(shù)據(jù)，科學(xué)的論證，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，注意力集中了，由散漫、無(wú)所謂，到心神舒暢，由不上體育課到喜歡上體育課。為提高學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)，他特別叫同學(xué)們量一個(gè)身高，稱一下體重，作一次對(duì)比，讓學(xué)生明白體育的重要性，特別劉集中學(xué)體育都安排在上午第四節(jié)、下午第三節(jié)，都是學(xué)習(xí)最疲勞的時(shí)候，同學(xué)們更樂(lè)了，打球、跳繩、踢毽子……一堂課下來(lái)，汗流浹背，下了課洗洗臉，精神大振。有一個(gè)病患者對(duì)董老師說(shuō)：我一個(gè)月身體增高2厘米，學(xué)習(xí)躍為全班前三名，多虧了董老師你呀！體育給學(xué)校帶來(lái)了勃勃生機(jī)，劉集中學(xué)教師還是那些教師，水平還是那個(gè)水平，可2005年升入高中（計(jì)劃內(nèi)）全縣榜上無(wú)名，2006年達(dá)到第三名，2007年第一名。劉集一中成為亳州市農(nóng)村示范中學(xué)，這金牌后面有誰(shuí)知道，董煜坤揮灑了多少汗水，唯獨(dú)沒(méi)有淚水。

他是一株小草，默默奉獻(xiàn)，從不索取

“教書是良心事業(yè)”，這是董煜坤愛(ài)講的一句話。他是體育教師，博覽群書，連醫(yī)藥知識(shí)也用在體育課上。他知道大量流行病學(xué)調(diào)研結(jié)果顯示，經(jīng)常從事適中運(yùn)動(dòng)者比靜坐工作者患上呼吸道感染的風(fēng)險(xiǎn)明顯要低，對(duì)體育愛(ài)好者、跑步者調(diào)查表明，與不活動(dòng)的人相比，患感冒的次數(shù)明顯要小，同時(shí)也增加身體的免疫力，降低患病風(fēng)險(xiǎn)，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最好的理論課。同學(xué)們知道了體育是一種文化，掌握幾項(xiàng)體育技能，既能強(qiáng)健體魄，又能開(kāi)闊視野。有些學(xué)生愛(ài)上了武術(shù)、摔跤和擒拿，董煜坤為了與學(xué)生拉近關(guān)系，手把手教學(xué)生，幾個(gè)實(shí)戰(zhàn)動(dòng)作下來(lái)，有個(gè)學(xué)生用力過(guò)猛，手指甲抓爛了董煜坤的手腕，那個(gè)學(xué)生嚇得臉一寒，董煜坤裝作沒(méi)事，生怕嚇壞了學(xué)生。他來(lái)到縣中醫(yī)院包扎、化驗(yàn)，醫(yī)生汝艷很感動(dòng)：“你真?zhèn)ゴ?，沒(méi)事，血向外流，不會(huì)傳染的?！贬t(yī)院的護(hù)士都笑了。一個(gè)女護(hù)士向他投去熾熱的目光。第二天他又出現(xiàn)在課堂上。很多老師說(shuō)董煜坤是個(gè)憨子，其實(shí)他就是憨子，新來(lái)的教師每人分一間房子留作休息用，他不要，天天中午在辦公室坐著，吃方便面，午休，看書，備課，有人勸他：你要房子不住，租給學(xué)生也好，夠你的生活費(fèi)。他說(shuō)，我不要，這樣可以多住幾個(gè)學(xué)生。真是太憨了。是的，他是太憨了，他天天給學(xué)生備一壺茶，自己從不獨(dú)享。2007年11月26日，大霧天氣，能見(jiàn)度很低，他一個(gè)人從利辛沿駐馬溝西岸向劉集走去，到翟竹園南邊實(shí)在口渴了，就在溝邊用手捧水喝。站起來(lái)時(shí)，身后一個(gè)老頭嚇得直瞪眼說(shuō)：“鬼、鬼、鬼！”董煜坤笑了說(shuō)：“我叫董煜坤，劉集中學(xué)教師，我累了喝口水。”老頭說(shuō)：“你背的有壺水，為啥還到溝里喝水？”他說(shuō)有幾個(gè)學(xué)生有病，不能喝涼水，我是給他們備下的。老頭搖搖頭走了，說(shuō)：“瘋子、瘋子?！?/p>

他是一位英才，解惑授業(yè)，安貧樂(lè)道

2008年春，縣委宣傳部、縣文聯(lián)組成寫作班子，要來(lái)采訪董煜坤，他搖搖頭笑了說(shuō)：這是我應(yīng)該做的，劉集中學(xué)哪個(gè)人的奉獻(xiàn)都比我大，哪個(gè)人的事跡都能寫個(gè)幾萬(wàn)字的報(bào)告文學(xué)。劉集中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)筆者說(shuō)，董煜坤說(shuō)：“人不能沒(méi)有理想，沒(méi)有理想就像大樹(shù)沒(méi)有根一樣，我的理想是默默無(wú)聞，不求索取，終生為人民服務(wù)，其樂(lè)無(wú)窮，這是我人生的坐標(biāo)?！彼趭^工作，嚴(yán)于律己，忠于職守，竭盡心力，銳意進(jìn)取，只求奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的誓言。劉集一中的騰飛，有人說(shuō)是耿軍三校長(zhǎng)治校有方，有人說(shuō)不能沒(méi)有陸亞?wèn)|、翟如軍、武守杰等老師。一句話，劉集一中的騰飛離不開(kāi)這一群默默無(wú)聞的老黃牛，他們吃的是草，奉獻(xiàn)的是奶。董煜坤是滄海中的一滴水，匯進(jìn)了劉集一中這個(gè)群體組成的溪流中，推波助瀾，淙淙行進(jìn)至今，董煜坤依然是傳道授業(yè)解惑，安貧樂(lè)道，家也空空，囊也空空——清白與貪欲，奉獻(xiàn)與索取，構(gòu)成了他杲杲分明的生活對(duì)比色。他冬夏一只水壺，一把雨傘，一個(gè)背包，只身單影從駐馬溝畔走到學(xué)校，一天一個(gè)來(lái)回，不是看書，就是背誦單詞。這位行走著的學(xué)子、師者，就像一只火炬，用青春的光源點(diǎn)燃自己，照亮別人。

責(zé)任編輯苗秀俠