電視，想說(shuō)愛(ài)你不容易

李　迪等

說(shuō)到“電視”，雖然它一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，可你一打開(kāi)它，它便會(huì)像一匹駿馬乃至野馬，帶上你的情感和思緒狂奔猛跑。此時(shí)，也正是考驗(yàn)?zāi)泷{馭它的能力的時(shí)候，你是否想到：要做一名優(yōu)秀的“騎手”呢？

升入初中，同學(xué)們的課業(yè)負(fù)擔(dān)沉重多了，那么，如何處理好學(xué)習(xí)與看電視的關(guān)系呢？怎樣才能在看電視的問(wèn)題上和父母達(dá)成共識(shí)呢？就這個(gè)問(wèn)題，我們征詢了幾所中學(xué)部分同學(xué)的意見(jiàn)，下面是他們的觀點(diǎn)。

——編 者

現(xiàn)在的電視節(jié)目可謂五花八門，長(zhǎng)達(dá)五六十集的電視連續(xù)劇、引人深思的小短劇，文藝類、新聞?lì)?、法律類?jié)目，應(yīng)有盡有。我們初中生，看電視應(yīng)有所選擇，而選擇的標(biāo)準(zhǔn)就是看能不能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野，能不能陶冶我們的情操。有的同學(xué)喜歡看那些打打鬧鬧的武俠劇或纏纏綿綿的言情劇，這既浪費(fèi)我們的時(shí)間，又不能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，對(duì)我們是沒(méi)什么好處的，不看為佳。而電視上的另一些欄目，如《動(dòng)物世界》、《科學(xué)探索》、《焦點(diǎn)訪談》、《道德觀察》等等，這些要么給我們以知識(shí)，要么給我們以啟迪，我們應(yīng)當(dāng)多看。

——上海市延安中學(xué) 李 迪

看電視會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是能否正確處理好看電視和學(xué)習(xí)的關(guān)系。雙休日我們的作業(yè)往往比較多，有的同學(xué)集中一個(gè)上午寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果作業(yè)全部完成了，自己也是疲憊不堪，學(xué)習(xí)效果就更談不上了。而有的同學(xué)習(xí)慣拖拖拉拉，經(jīng)常完不成作業(yè)。這兩種現(xiàn)象都不好。我們不妨統(tǒng)籌安排時(shí)間，比如把作業(yè)分成四部分，做完一部分之后可以看看電視，休息休息，這樣勞逸結(jié)合，看電視就不僅不會(huì)影響成績(jī)，還對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助呢。

——山東鄒城市石墻中學(xué)

張龍飛

有時(shí)我學(xué)習(xí)很累了，想看看電視休息休息，結(jié)果卻遭到父母的反對(duì)，說(shuō)我學(xué)習(xí)不用功，嘮嘮叨叨，沒(méi)完沒(méi)了。不過(guò)現(xiàn)在我變聰明了，每次看電視都能得到父母的支持。如，有一次正在播放《水滸傳》，我特別想看，于是我對(duì)父母說(shuō)，我們老師要求閱讀古典名著《水滸傳》，我們哪有時(shí)間哪！不過(guò)老師說(shuō)從電視上看看，了解了解故事情節(jié)和人物形象也是可以的。結(jié)果可想而知啦，我被允許每天看一集《水滸傳》。我不是教大家怎樣去騙父母，而是想說(shuō)明我們的父母也不是不講道理的，只要你提出了合理的要求，他們肯定會(huì)支持你的。所以，在看電視的問(wèn)題上最好不要和家長(zhǎng)鬧翻，和他們講講道理效果會(huì)更好。

——山東鄒城市石墻中學(xué)

常延?xùn)|

我看電視，十分注重“主動(dòng)性”，如常到音像店里去買、租一些知識(shí)類光盤，這樣便更有針對(duì)性和選擇性地去看，時(shí)間也好安排。從而我體驗(yàn)到一種“我的電視我做主”的快樂(lè)。后來(lái)，又有幾個(gè)同學(xué)這樣做了，我們之間便相互交換光盤看，又節(jié)省了不少資金。

——廣東廣州市綠翠中學(xué) 李藝文

訂一份電視報(bào)是非常必要的。在節(jié)目單上，我們看到，有些節(jié)目毫無(wú)意義。我比較感興趣的節(jié)目是連續(xù)劇、綜藝晚會(huì)、《焦點(diǎn)訪談》、《實(shí)話實(shí)說(shuō)》類的談話節(jié)目和青少年節(jié)目。我們可在這些感興趣的節(jié)目中作出選擇，即：在有限的時(shí)間里，選擇一個(gè)或兩個(gè)最有興趣的最有價(jià)值的節(jié)目看。這樣有利于我們提前安排時(shí)間和選擇節(jié)目。

——河北清苑縣北王力中學(xué) 霍林燕

制定一份看電視的時(shí)間表也不錯(cuò)。和家長(zhǎng)一起商量，根據(jù)電視節(jié)目的安排和學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)統(tǒng)籌安排，選擇看電視的最好時(shí)間。將安排好的時(shí)間表畫(huà)出來(lái)，掛在家里某個(gè)顯眼的地方，家長(zhǎng)可以督促檢查。比如不能超時(shí)，如果超時(shí)，馬上強(qiáng)行關(guān)機(jī)等。

——河北清苑縣北王力中學(xué) 王 星

看電視可以和交流討論活動(dòng)相結(jié)合。如果長(zhǎng)時(shí)間單獨(dú)悶著頭看電視，則不利于語(yǔ)言和交往能力的發(fā)展。我們可以在節(jié)目結(jié)束后，和家長(zhǎng)、同學(xué)展開(kāi)一場(chǎng)觀后討論，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡這個(gè)節(jié)目，喜歡哪個(gè)角色，為什么，還可以日記或觀后感的形式寫(xiě)出自己的收獲體會(huì)，這樣可以培養(yǎng)思維辨別能力、口語(yǔ)表達(dá)能力和書(shū)面寫(xiě)作能力。

——河北清苑縣北王力中學(xué) 陳 成

看電視，主要就是看個(gè)“意思”和“價(jià)值”。所謂“價(jià)值”，指的就是像“世界杯”、“奧運(yùn)會(huì)”、“春晚”什么的，一般都在假期，不會(huì)影響學(xué)習(xí)的。所謂“意思”，我愛(ài)看一些歷史節(jié)目、文化節(jié)目和軍事紀(jì)實(shí)等，這些不僅有“意義”，還引人“深思”。這些看了對(duì)學(xué)習(xí)是有很大好處的。例如：新聞?lì)惞?jié)目有利于學(xué)習(xí)政治，歷史類節(jié)目有利于學(xué)習(xí)歷史，文化類節(jié)目有利于積累文化底蘊(yùn)，軍事紀(jì)實(shí)節(jié)目有利于培養(yǎng)民族自信心……總之，業(yè)余時(shí)間看些電視沒(méi)什么不好的。

——河北石家莊市第十二中學(xué)

石 洋