化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

遲令琴

本文就如何在初中階段使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神談一點(diǎn)我的看法.

一、注重觀察能力的培養(yǎng)，打開創(chuàng)新之門

觀察是創(chuàng)新的入門階段.要創(chuàng)新就要有新發(fā)現(xiàn)，觀察是發(fā)現(xiàn)問題的重要途徑.要創(chuàng)新就要給學(xué)生造就一雙“慧眼”，學(xué)會觀察，掌握觀察的方法，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力.１．培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察品行，端正觀察態(tài)度.無論觀察什么都要認(rèn)真、仔細(xì)、一絲不茍.２．教學(xué)中教師應(yīng)教給學(xué)生正確的觀察方法，使學(xué)生掌握觀察程序，學(xué)會全面系統(tǒng)且有主次地觀察，提高觀察效率.３．注重課堂實(shí)驗(yàn)的觀察.初中化學(xué)課堂演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)較多，讓學(xué)生注重課堂實(shí)驗(yàn)的觀察，可培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力.４．開闊視野，擴(kuò)大觀察范圍.僅觀察課堂實(shí)驗(yàn)是不夠的，教師要積極引導(dǎo)學(xué)生觀察工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中、日常生活中的化學(xué)現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣.５．寫好觀察記錄.寫觀察記錄一定要實(shí)事求是，準(zhǔn)確地記錄實(shí)驗(yàn)條件、過程和現(xiàn)象.學(xué)生只有具備較強(qiáng)的觀察能力，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，才可能隨時(shí)捕捉到“奇異現(xiàn)象”，進(jìn)行認(rèn)真分析研討，才可能有新發(fā)現(xiàn)、新突破，創(chuàng)出新成果.

二、注重實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)是創(chuàng)新之本

實(shí)驗(yàn)是創(chuàng)新之本.化學(xué)家的發(fā)明成果大多出自實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證、探索、發(fā)現(xiàn)新東西最重要最可靠的手段.平時(shí)觀察到的新東西，要通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證；平時(shí)發(fā)現(xiàn)的奇異化學(xué)現(xiàn)象，要研討，要探索，就要動手做實(shí)驗(yàn)；要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，就必須使學(xué)生具有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?初中化學(xué)教材中大多是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，我們可通過這些驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的基本操作技能，掌握實(shí)驗(yàn)的基本方法.教師在此基礎(chǔ)上安排一些探索性實(shí)驗(yàn)，可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、勇于探索的精神.做探索性實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).教學(xué)中教師要放開手腳，讓學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).對于難度大、探索性較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)，教師可進(jìn)行必要的指導(dǎo)或與學(xué)生共同設(shè)計(jì).對于學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，如果有新思想、新方法、新舉措，應(yīng)認(rèn)真審查，只要沒有不安全因素等都可讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生樹立自信心，勇于探索，勇于實(shí)踐.學(xué)生自己動腦設(shè)計(jì)、動手操作、分析總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、觀察能力和創(chuàng)新能力.

三、注重生產(chǎn)生活實(shí)際，開發(fā)創(chuàng)新之源

實(shí)際生產(chǎn)生活是創(chuàng)新之源．化學(xué)與社會、生產(chǎn)生活有著廣泛的聯(lián)系，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，參觀廠礦，探索分析實(shí)際生產(chǎn)、日常生活中的一些化學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和勇于探索的精神.通過豐富多彩的課外活動，可使學(xué)生增加知識，擴(kuò)大視野，開發(fā)智力，豐富課外生活，激發(fā)學(xué)生研討化學(xué)問題的興趣.可進(jìn)行如下課外化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動：一是組織實(shí)驗(yàn)興趣小組，在教師的指導(dǎo)下，研究實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的問題，撰寫小論文等.二是開展化學(xué)游戲，寓實(shí)驗(yàn)于娛樂之中.教師應(yīng)定期舉辦化學(xué)晚會，開展化學(xué)游藝活動．通過科學(xué)性與趣味性、知識性與娛樂性的完美統(tǒng)一來適應(yīng)九年級學(xué)生的特點(diǎn)，以提高實(shí)驗(yàn)技巧，培養(yǎng)創(chuàng)新精神.

四、注重思維能力培養(yǎng)，突出創(chuàng)新之核心

思維是創(chuàng)新的核心.在書本發(fā)現(xiàn)的新問題，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的特殊現(xiàn)象，社會生活中觀察到的新東西，都要經(jīng)過大腦加工、思維分析、去偽存真，找出本質(zhì)，才可能有所創(chuàng)新.要創(chuàng)新就必須使學(xué)生具備較強(qiáng)的創(chuàng)造性思維能力.１．激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)．①激發(fā)興趣、好奇心，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，進(jìn)行探索，揭示矛盾；②重視研討學(xué)法，教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力；③培養(yǎng)解決問題和判斷、推理的能力；④培養(yǎng)學(xué)生有目的、多方面地思考問題，善于找出問題的本質(zhì)；⑤引導(dǎo)學(xué)生求異思維，鼓勵(lì)學(xué)生不盲目迷信書本和前人，敢于設(shè)想，善于設(shè)想，發(fā)表創(chuàng)見.２．培養(yǎng)學(xué)生具有敏銳的觀察力和辨別領(lǐng)悟能力，能迅速地抓住事物或現(xiàn)象的本質(zhì).３．課堂教學(xué)要精講精練，多采用討論形式的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生探求解題方法，開拓學(xué)生創(chuàng)造性思路.４．積極開展課外活動，發(fā)展學(xué)生的愛好、興趣和特長.５．注重學(xué)生能力的考查，考查學(xué)生思維的敏捷性、流暢性、新穎性、創(chuàng)見性、深刻性，分析和綜合能力，鑒別及評價(jià)判斷能力等.

五、培養(yǎng)創(chuàng)新精神的方法及應(yīng)注意的問題

首先，要教育學(xué)生熱愛科學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生科技意識，培養(yǎng)學(xué)生獻(xiàn)身科研事業(yè)的精神.科學(xué)研究是一項(xiàng)艱苦、復(fù)雜、細(xì)致具有創(chuàng)造性的勞動.在科研上要有成就，創(chuàng)出新成果，就要付出艱辛的勞動.其次，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境，優(yōu)化環(huán)境，活躍氣氛，研討改進(jìn)教學(xué)方法，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，使學(xué)生保持愉快的心情，充沛的精力，靈活的思路，敏捷的反應(yīng)，具有創(chuàng)新的最佳狀態(tài).第三，教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生善于把不同事物聯(lián)系或移植到所要探索的問題上來，這也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的一種重要方法.把不同的事物聯(lián)系或移植到所要探索的問題上，進(jìn)行分析比較，一方面可能對所要探索的問題有所啟迪，另一方面能拓寬所要探索問題的思路.第四，教師應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生，善于從微小的差別中找出本質(zhì)性的東西.以英國物理學(xué)家雷利和化學(xué)家拉姆塞等人發(fā)現(xiàn)稀有氣體元素為例，介紹他們所具有的抓住事物間的微小差異而作出判斷的唯物主義觀點(diǎn)和作用，培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思想和方法.第五，教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生搞創(chuàng)新的群體意識.個(gè)人奮斗，身單力薄，智慧有限，火光一點(diǎn)；集體創(chuàng)造，力大無比，智慧無窮，火焰沖天.教育學(xué)生不計(jì)名利，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同創(chuàng)新，為將來集體搞科研奠定一個(gè)良好的思想基礎(chǔ)．第六，教師要為學(xué)生創(chuàng)造創(chuàng)新條件，如開放實(shí)驗(yàn)室，提供資料，組織課外活動小組，加強(qiáng)課外活動的指導(dǎo)等.第七，要創(chuàng)新就面臨著成功與失敗，正確對待成功與失敗對于培養(yǎng)創(chuàng)新精神意義重大.教師應(yīng)教育學(xué)生勝不驕、敗不餒，善于從失敗中吸取教訓(xùn)，從成功中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們堅(jiān)韌不拔、百折不回的創(chuàng)新精神.