以“心為先”，話“走進(jìn)”

趙志軍

【作文題】

走進(jìn)母親，我們體會(huì)了母愛(ài)的偉大，增進(jìn)了孝敬父母的情感；走進(jìn)春天，我們感受了詩(shī)情畫(huà)意，懂得了保護(hù)環(huán)境的重要；走進(jìn)書(shū)籍，我們豐富了知識(shí)，受到了文化與精神上的熏陶；走進(jìn)生活，我們收獲了感動(dòng)，心靈上常有震顫；走進(jìn)古人，我們穿越時(shí)空，受到了靈魂上的洗禮——

請(qǐng)以“走進(jìn)”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，題目自擬，文體不限。

【話題導(dǎo)引】

話題作文，在話題中已經(jīng)給學(xué)生提供了廣闊的寫(xiě)作空間，比如，可以走進(jìn)父母之愛(ài)，可以走進(jìn)自然，可以走進(jìn)任何一本書(shū)或某知識(shí)領(lǐng)域，可以走進(jìn)任何一位古人。其實(shí)，此話題還有很大的空間，可以走進(jìn)自己的心靈，可以走進(jìn)古跡，可以走進(jìn)名人——但是，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，一定要注意話題中的“走進(jìn)”而非“走近”，二者的關(guān)系應(yīng)該是先“近”而后“進(jìn)”。對(duì)“進(jìn)”的理解，應(yīng)該是有所感悟，受到精神、思想層面的觸動(dòng)或震撼，這一點(diǎn)話題中已經(jīng)有明顯的指向，抓不住這一根本點(diǎn)，恐怕此次作文難以成功。

【學(xué)生佳作】

走 進(jìn) 古 人

——蕩滌你的心靈

真正高尚的靈魂可以震撼你一生。

——題 記

翻開(kāi)歷史書(shū)，瀏覽那一頁(yè)頁(yè)用天下蒼生鮮血書(shū)寫(xiě)的壯美篇章，不禁令我感慨萬(wàn)千。

時(shí)光逆轉(zhuǎn)……

大澤鄉(xiāng)。

電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。陳勝持劍殺死了兩名秦朝軍官，在傾盆的大雨中登上山坡，向苦役們發(fā)表演說(shuō)：“弟兄們，如今我已手刃兩名官吏，擺脫了秦朝暴政的統(tǒng)治，我們自由了！但是，我們不能一哄而散、各奔東西，因?yàn)槲覀儠?huì)被追殺，我們還有無(wú)數(shù)苦難的兄弟沒(méi)有自由，還陷在水深火熱中！我們只有揭竿而起，推翻秦王朝，重建新政權(quán)……”喀啦一道閃電劈開(kāi)了黑暗的夜空。

伶仃洋。

波濤洶涌，日月無(wú)光。一條大船孤零零地漂泊在海上。文天祥手足已戴刑具，頸上還系有沉重的鎖鏈。他迎著凜冽的海風(fēng)，佇立在船頭，眺望崖山：那宋王朝在那場(chǎng)特大海戰(zhàn)中導(dǎo)致徹底滅亡的地方。一陣辛酸涌上心頭，幾滴濁淚在眼眶中徘徊。他仰天長(zhǎng)嘯：“蒼天啊，你為什么如此不公！我大宋王朝為什么如此命?。装倌杲骄乖诿晒盆F蹄的踐踏下毀于一旦！為什么！為什么！”天不應(yīng),地?zé)o語(yǔ)，只有風(fēng)在怒號(hào)?！肮?你忽必烈，想讓我堂堂大宋忠良?xì)w順于爾等蠻夷之輩，玷污我的一世清白！休想！人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青！”天空在他悲壯的話語(yǔ)中震顫。

我為陳勝大澤鄉(xiāng)起義而心潮澎湃，我亦為文天祥伶仃洋訴情而長(zhǎng)吁短嘆。

然而，更令我難以忘懷的，還是他們不屈不撓、寧折不彎的堂堂男子漢的氣概。他們值得后人崇拜、景仰。

這些真正高尚的靈魂足以震撼我一生。

【簡(jiǎn)評(píng)】

此文結(jié)構(gòu)清晰，運(yùn)用電影“蒙太奇”式的方法構(gòu)建文章，過(guò)渡自然流暢；語(yǔ)言精煉而深刻，比如，“一道閃電劈開(kāi)了黑暗的夜空”一句暗示大澤鄉(xiāng)起義開(kāi)辟了新天地，“幾滴濁淚在眼眶中徘徊”寫(xiě)盡文天祥沉重滄桑的經(jīng)歷與堅(jiān)韌不屈的精神，可謂用詞老到。尤其值得一提的是，對(duì)于一位初中學(xué)生能夠有如此大氣的構(gòu)思，本身就是勝人一籌了。