《馬說》閱讀理解

方　菲

一課一練

閱讀下面的文字，回答問題。

馬說

韓 愈

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。

【練習(xí)題】

1.根據(jù)選文內(nèi)容填空。

表明造成千里馬“欲與常馬等

不可得”的原因的句子是___________ ______________________，

能揭示文章主旨的句子是___________。

2.請你結(jié)合想象，對“千里馬”在“槽櫪之間”的心理加以描寫。（不少于30字）

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3.文中所談到的千里馬才能被埋沒的原因有哪些？作者在文中主張應(yīng)怎樣對待像“千里馬”那樣的人才？

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4.文章采用了什么寫作手法？作者寫作此文的目的是什么？

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5.假設(shè)你是千里馬，當你的才能未被發(fā)現(xiàn)或當你得不到相應(yīng)的重視時，你會怎樣去實現(xiàn)自己的價值？

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6.寫出四個帶“馬”字的成語來。

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（答案在期找）