張小涵
辯論會(huì)下午就要開始了,那一定是一場(chǎng)精彩又刺激的比賽。到了中午我就已經(jīng)坐不住了,我就像一個(gè)提線木偶,興奮極了,不停地說話,不停地走動(dòng)。好朋友看見我這樣,連連求饒:“拜托,安靜一會(huì),我還要記辯論詞呢!”我看著她一本正經(jīng)的樣子,只好坐了下來??晌疫€是控制不住激動(dòng)的心情。
到底哪方贏呢?正方?有可能,因?yàn)椤伴_卷有益”本來就是個(gè)成語,自古開卷有益的典故很多。反方?也有可能,因?yàn)檫@次是一二組對(duì)抗三四組,三四組能言善辯的同學(xué)不少,可以說是強(qiáng)手如林。正在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候,比賽開始了,老師在黑板上寫下了六個(gè)蒼勁有力的大字:開卷是否有益。
正方的陳倩倩一開始就給反方來了個(gè)下馬威:“我主張開卷有益,經(jīng)常閱讀書籍可以增長(zhǎng)見識(shí),開闊眼界,古語云:‘人可三日不食肉,不可一日不讀書。”反方一時(shí)沒能反應(yīng)過來,等了好一會(huì)兒,反方的柳迎港站了起來,說:“那我們是天天在讀書呀!”陳倩倩馬上接上:“謝謝對(duì)方辯友論證了我們的觀點(diǎn)?!比嗤瑢W(xué)哄堂大笑,柳迎港這才意識(shí)到自己幫了倒忙,也情不自禁地笑了起來。
辯論賽繼續(xù)進(jìn)行,當(dāng)正方引經(jīng)據(jù)典列舉了幾個(gè)名人的例子后,有趣的一幕再次出現(xiàn)了,反方的朱佳莉和楊丹同時(shí)站了起來,異口同聲說道:“馬謖熟讀兵書,談起兵法頭頭是道……”全班再次捧腹大笑。這回連老師都忍不住笑了,我更是笑出了眼淚,心想:“她們又不是同一個(gè)人,長(zhǎng)著不同的腦袋,怎么會(huì)說同一句話呢?難道這就是心有靈犀一點(diǎn)通?”
在笑聲中,辯論賽結(jié)束了。誰勝誰負(fù)并不重要,重要的是在笑聲中我們鍛煉了膽量,鍛煉了口才,而且知道了要閱讀健康有益的書籍,這樣才能真正開卷有益。
指導(dǎo)老師 王純樸
[簡(jiǎn)評(píng)]
習(xí)作寫得很生動(dòng),這是作者運(yùn)用了多種寫作方法的結(jié)果。第一小節(jié)對(duì)自己“興奮”的描寫是襯托,第二小節(jié)是心理描寫,第三、四小節(jié)是對(duì)事件的現(xiàn)場(chǎng)描寫,其中運(yùn)用了行為描寫、語言描寫等多種方法。尤其可貴的是,習(xí)作自始至終充溢著興奮的激情。看來作者是深深地喜愛著這場(chǎng)辯論賽的。只有自己先被感動(dòng)了,那么你的文章才能感動(dòng)別人,不是嗎?