“誰是你心目中的英雄”材料作文設計與導寫

李弗不

【文題設計】

下面是全國婦聯(lián)最近公布的“誰是你心目中的英雄”問卷調(diào)查的結(jié)果。

學生心目中的英雄前10位是：

1.毛澤東?搖?搖?搖?搖6.成龍

2.父母?搖?搖?搖?搖7.任長霞

3.周恩來?搖?搖?搖?搖8.劉胡蘭

4.雷 鋒?搖?搖?搖?搖9.董存瑞

5.劉翔?搖?搖?搖?搖10.楊利偉

而一年前由一家媒體進行的同樣的調(diào)查，結(jié)果如下：

1.毛澤東?搖?搖?搖?搖6.楊利偉

2.成吉思汗?搖?搖?搖?搖7.黃繼光

3.孫中山?搖?搖?搖?搖8.雷鋒

4.成龍?搖?搖?搖?搖9.林則徐

5.李小龍?搖?搖?搖?搖10.袁隆平

根據(jù)這兩份調(diào)查的結(jié)果，寫一篇不少于800字的文章。題目自擬，立意自定，文體不限。

【寫作點撥】

要作文，必須先認真地審讀材料。兩組材料，分別給了我們10個英雄人物，我們不能孤立地看每組人物，而必須聯(lián)系起來，進行對比地看。這則新型材料，立意是開放的，對材料思考的角度是可以多種多樣的；命題者沒有預設主題，而是完全可以由我們自己選擇、確定一個最有把握的主題來寫；這則材料要求我們思考的力度提高了，是真正意義上的“立意自定”，但材料對立意的范圍是有規(guī)定性要求的?！案鶕?jù)兩份調(diào)查報告的結(jié)果”是要求根據(jù)這兩份排行榜所提示的“英雄觀”展開思考，選擇立意；而不是只聯(lián)系某一份報告中的一個或幾個英雄當例子，這是我們思考時必須加以注意的。

如果要以之作文，下列角度都是可以下筆的好角度：結(jié)合時代和社會，正面寫英雄排行榜的意義、作用；既可從調(diào)查者角度寫，也可從被調(diào)查者角度寫；既可整體比較兩份排行榜，也可選擇某一點進行比較；還可反彈琵琶，寫由英雄排行榜引發(fā)的社會現(xiàn)實問題；某一個人物（或某一類人物）排名的變化；某一個人物（或某一類人物）的出現(xiàn)或消失等等。

【佳作展示】

請相信我們——由兩份調(diào)查報告看到的

孫展

作為“80后”這樣一群年輕人中的一員，我發(fā)現(xiàn)我們的群體經(jīng)常在網(wǎng)絡、報紙等評論文章中被罵作“墮落的一代”，但事實呢？

事實決非那些痛心疾首的所謂“專家”們所評論的那樣。因為，從兩份調(diào)查的結(jié)果中，使人可以發(fā)現(xiàn)，我們這一代是很棒的，并且絲毫沒有“墮落”的跡象。

“誰是你心目中的英雄”，這樣一個調(diào)查問卷讓我們看到，名列榜首的都是同一個名字——毛澤東。而同樣兩次都榜上有名的，還有雷鋒和楊利偉。

其實，這幾個名字就足以說明問題了。試問這幾個人，哪一個配不上“英雄”二字？在那些專家心中，這幾個人中哪一個不是合理的候選人？所以說，我們的世界觀是正確的。

然而，我希望大家能注意到，最新一份調(diào)查結(jié)果排在第二的人，是我們的父母！而這恰恰是前一年所沒有的。這里“父母”的出現(xiàn)說明我們這一代在成長。我們結(jié)束了對那些不可及的英雄的崇拜，我們開始用理性思考，同時，我們開始為身邊的人而感動。所以說，我們的思想與情感也是正常發(fā)展的。

下面，還有一點是不得不提到的。因為總有評論家、專家無不以恨鐵不成鋼的姿態(tài)批評我們整天只知道周杰倫，只知道看《大長今》，可是，兩份調(diào)查結(jié)果中，哪里有周杰倫、《大長今》的影子？是的，我們的確喜歡周杰倫，愛看《大長今》，但那不會導致盲目崇拜，我們分得清楚孰是孰非，這樣說，有錯嗎？所以說，我們有正確的人生觀。

兩份不同的調(diào)查報告，說明的其實并不只有這些問題，但它們至少可以給中國以希望；中國未來一代的年輕人，并沒有墮落，而是在成長著、進步著。

遇到問題，并解決問題時，我們成熟而不迂腐；在心思細膩處，我們會感動而不感傷；遇到新鮮事物，我們欣賞而不盲目崇拜。擁有著如此的精神境界，如此的思想與情感，如此的世界觀——我們何來“墮落”？

請相信我們，我們是優(yōu)秀的。

［點評］這篇作文是就兩組材料整體而寫的。小作者首先就以一個設問句開篇，旗幟鮮明地亮明觀點：我們這一代是很棒的，并且絲毫沒有“墮落”的跡象。緊接著由果推因，兩個傳統(tǒng)英雄人物——毛澤東、雷鋒和一個現(xiàn)代版公認的英雄——楊利偉，他們沒有遠去，仍然在作為“80后”的我們心中，以此證明，我們的世界觀是正常而正確的。再次，父母也在我們心中，我們的思想與情感也是正常發(fā)展的。喜歡周杰倫，愛看《大長今》，沒有導致我們的盲目崇拜……小作者可謂是言之鑿鑿，振振有辭，最后再次歸結(jié)于觀點。文章議論生風、首尾呼應、渾然一體。

寂寞英雄

顧從云

當金戈鐵馬的喊殺聲漸漸遠去，當時代變革的巨震慢慢平息，誰，還能成為當今時代學生心目中的英雄？在去年的媒體調(diào)查中，我看到有曾經(jīng)的偉大領袖，有現(xiàn)在的影視明星，還有戰(zhàn)爭年代不屈的革命志士——直到最后，袁隆平教授的名字才擠進我的眼簾。這位惟一入選的科學家像是在默默守望著被調(diào)查者對科學家的那一點敬重，但在今年的調(diào)查結(jié)果中，這位惟一的守望者也消失了。

英雄，帶給人們的往往是精神和思想上的巨大激勵，而不少科學家正以他們自身高尚的人格，使知曉他們事跡的人們深深感動。榜上有名的黃繼光、董存瑞等人的壯舉固然令人嘆服，但巴斯德從瘋狗口中吸取唾液以研制狂犬疫苗的行為，難道就算不上英勇嗎？為了那至少是同樣崇高的目的，有不少科學家在實驗室里、寫字臺上獻出了自己的生命，但在大眾心目中，卻存留不下一點影子。更有許許多多科研工作者，以其兢兢業(yè)業(yè)的工作，為國家、為人類帶來了巨大福利，卻少有人知。昨天的《大家》節(jié)目里介紹了何澤慧，這位92歲的中科院院士，至今仍帶病堅持工作，但又有多少人能把她的名字與原子彈制造元勛聯(lián)系起來呢？何老那踽踽獨行的身影，就像一個時代的問號。

所以他們是寂寞的。雖然在今天，科學技術(shù)的發(fā)展越來越受到大眾的關注，但太多的人并不了解真正的科學精神和為之辛勤耕耘的科研工作者們。神舟飛船上天，的確是民族盛事，而把楊利偉等人看作新的民族英雄，甚至為其塑像立傳，這，似乎也無可厚非。不過，航天員的貢獻固然不可忽視，但倘若將其與千千萬萬為之拋灑青春、耗盡心力的科研工作者的貢獻相比，哪一個更能算得上“英雄”？答案是不言而明的，可社會的浮躁使得他們不得不默默無名，即使有英雄般的感召力量，做出了英雄式的貢獻，他們，仍不被看作英雄。

這對于他們來說，未嘗不是一件好事。擺脫眾人的注目，寂寞，往往與智慧相鄰。但這調(diào)查及其所反映的社會現(xiàn)象，對我們來說卻并不樂觀。不能不看到，人們，特別是青少年對科學的淡漠所導致的，是我國大量科普雜志經(jīng)營的舉步維艱，更是我國城鎮(zhèn)居民的公眾科學素養(yǎng)水平不及發(fā)達國家的四分之一！四分之一，意味著某些在發(fā)達國家早已成為常識的科學知識在國內(nèi)知者寥寥，意味著“公眾理解科學”的目標還遠遠沒有實現(xiàn)。而國家的科技振興仰賴的不只是某幾個高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，更重要的，是全社會對科學的關注。而在全球都在以比拼科技生產(chǎn)力為第一要務的現(xiàn)在，漠視的狀況如果延續(xù)，后果，實在令人難以想象。

希臘神話中的普羅米修斯為了人類從天庭盜取了象征智慧的火，雖然忍受酷刑，卻被人們敬為真正的英雄。而現(xiàn)在，我們也應更多地將目光轉(zhuǎn)向那些播散科學之光的人們。在今天，他們的品質(zhì)與貢獻決不遜于那些過往的偉大人物。關注他們，尊重他們，民族復興的火炬才能熊熊燃起。

讓英雄不再寂寞。

［點評］小作者對熱熱鬧鬧的英雄排行榜頗有感觸，更為科學家不能多入英雄榜而抱屈、扼腕。小作者沒有泛泛而談，浮光掠影，而是能夠深入事物本質(zhì)分析出科學家為什么沒有其他人物容易列入英雄人物當中的深層原因：社會的浮躁使得他們不得不默默無名，即使有英雄般的感召力量，做出了英雄式的貢獻，他們，仍不被看作英雄。并大聲疾呼：關注他們，尊重他們，民族復興的火炬才能熊熊燃起。文章析理透辟，精警啟人，邏輯嚴密而又不失大氣。

崇拜英雄，還是成為英雄？

杜云

日前全國婦聯(lián)公布了“誰是你心目中的英雄”的調(diào)查結(jié)果，學生心中英雄的前10位中有：毛澤東、父母、周恩來等。而一年前的結(jié)果前3位是：毛澤東、成吉思汗、孫中山。

由此可見，同學們心目中的英雄正從歷史偉人向我們身邊的人發(fā)展。其中，父母、劉翔、任長霞、楊利偉無一不是和我們一樣的普通人，那么，是什么讓他們成為我們心中的英雄呢？遠離了硝煙彌漫的戰(zhàn)場，是父母養(yǎng)育了我們，劉翔、楊利偉在為國爭光，而這些現(xiàn)實的事情使得看似遙遠的英雄一下子被拉近了。

那么，又有多少人愿意成為英雄呢？也有一項調(diào)查，顯示中國作證人出庭率不足10%。說到這里，不得不說昨天“東方時空”上播出的一個案例：祁某是北京某醫(yī)院的保安，一天，他目睹了這家醫(yī)院因不接受一個急癥患者（沒錢交醫(yī)藥費）而導致其死在醫(yī)院衛(wèi)生間門口的事情，此事后被媒體披露。死者家屬希望祁某為他們作證，告這家醫(yī)院，祁某在頂著保安公司和醫(yī)院的雙重壓力下，毅然出庭。官司雖然贏了，祁某的工作卻也丟了。事后網(wǎng)上評論此事，有84%的人認為祁某做得對，是英雄，而在問及自己是否會出庭作證時，僅有35%的人選擇了“是”。假使這35%的人真如他們所說的出庭作了證，那么法院的證人率也不會低于10%了?？梢?，并不是每個人都希望成為英雄的，即使在“草根文化”發(fā)揚光大的今天，英雄平民化的今天，還是有許許多多的人因為害怕自己的利益受到侵害而選擇繼續(xù)平凡。這也造成了雖然英雄的身影離我們很近，卻不能真正融入到我們生活的局面。

自古就有“英雄末路”之說，而今的英雄們有的如祁某丟失工作，有的如劉翔雖然日日生活在閃光燈下卻丟失了自由……也許正是因為這些英雄的“不得善終”導致如今崇拜英雄者多，希望成為英雄者少的怪異景象吧！

總而言之，雖然英雄們已經(jīng)來到我們身邊，他們也似乎不那么遙遠了，而希望成為英雄、為國效力者卻未見增多。這不知是人心的病，還是社會的病？

［點評］這是一篇見解卓異的佳作。難能可貴的是，小作者沒有停留在就英雄而論英雄的俗見上，而是大大地翻新了認識：崇拜英雄者多，希望成為英雄者少。文章用了一個比較恰當?shù)氖吕?，來闡述為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象，例析了出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。

世間的英雄——父母

季瑩瑩

全國婦聯(lián)做了一次問卷調(diào)查——“誰是你心中的英雄”，結(jié)果顯示，父母緊跟第一位英雄毛澤東之后排位第二，這個位次十分靠前，而在去年同樣的調(diào)查中，父母根本就不在前十名之列，由此可見，父母在孩子心中的地位提高了，父母是孩子心中偉大的人，反映出當代年輕人感恩知報之心大大增強了。

古有孟母三遷的故事，孟母為了給孩子創(chuàng)設更好的成才環(huán)境，不惜三次搬家，誰能說圣賢身上沒有母親的影子？誰能說父母不是孩子的第一任老師？偉大的母愛創(chuàng)造了偉大的人物，難道我們不能稱這樣的父母是英雄嗎？

近年來，一個感人淚下的故事傳遍大江南北：一家三口到某風景區(qū)乘著纜車登山游覽，不料纜繩突然斷裂，纜車向著深深的谷底墜落，在這生死緊急關頭，父母毅然決然將孩子舉起，孩子得救了，而他的父母卻因猛烈的撞擊而永遠離開了人世。在纜車急速墜落的短短幾十秒內(nèi)，父母想了些什么？也許他們什么都來不及想，他們的任何行為都來自他們內(nèi)心根深蒂固的東西，那就是最偉大最無私的愛，這樣的愛難道不值得我們謳歌嗎？這樣的父母在孩子眼中不是真正的英雄嗎？

這樣的例子很多很多，去年在寧夏某地，一個父親帶著一個兒子一個女兒外出時，不幸被一股百年不遇的特大龍卷風裹挾到離地二三十米的高空，父親忍著劇痛死死抱著兩個孩子不松手，一直堅持到離地較近時才把兩個孩子扔到高大的草垛上，孩子得救了。事后人們驚訝地問：你哪來的那么大的力量竟然抗拒了龍卷風的撕扯？這也許用不著找出答案了，父母對孩子的愛，是世上任何力量也擋不住的。

我們要反躬自問：我們對父母了解多少？我們對父母的愛理解多少？我們自己的反哺之心增強了多少？我們的感念之情加深了多少？值得慶幸的是，兩次社會調(diào)查結(jié)果的變化，顯示了孩子的成熟，反映了感恩理念的提升。

我們要感念父母的愛，尊敬父母孝敬長輩是我們的天分。如果我們連父母的愛都不放在心上，我們怎能愛祖國愛人民？什么是英雄？也許他能創(chuàng)造驚天動地的偉業(yè)，也許他只是一個默默奉獻的凡人，只要他有一種偉大的愛，能無私地奉獻，能贏得人們發(fā)自內(nèi)心的敬仰，那就是英雄！

我要親口把這些話說給我的父母聽，說給天下的父母聽。

［點評］為什么把父母也看作是英雄呢？小作者用了古今三個事例，進行了有力的論述。孟母三遷的故事，盡人皆知，所以，作者點到為止；纜車墜落、特大龍卷風裹挾離地，這兩個事例，完全來自現(xiàn)實生活，顯示了小作者對時事、對生活的關注，兩例也很有說服力。更值得一提的是，小作者沒有光是舉例，在舉例的同時，還注重析理，使用分析論證法，把道理說清析透，的確懂得寫議論的方法了。

［作者單位：江西樟樹清江中學］